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璟再一次逃校，對那些不看好她的老師來說，仿佛是一件期待已久的事情。他們興奮極了，仿佛這就能否認璟之前不可否認的進步和改變。數(shù)學老師尤其高興，他說璟就是這么個品行不端的女孩，她會逃校，利用河道清理船，也就會利用別的手段，在測驗中獲取高分。教導主任的蛋形腦袋油乎乎的，到了這個季節(jié)，他的頭頂常常冒著油汗，他時常拿著一塊方巾擦拭頭頂。他擦一下，嘆一口氣，再擦一下，對璟說：“不是第一次了，也不是第二次，有句話說事不過叁，你這都是第幾次了？姑息只能養(yǎng)奸，姑息養(yǎng)奸啊！”他說，“再寬恕你，對其他遵紀守法的學生來說，是多么的不公平！”

為什么他會消失呢，他到底是什么時候，用什么手段離開的呢……

“再之前，還有同學舉報你偷拍他的隱私照片，并長期以此威脅他，但他沒有證據(jù)，教務處本著誰舉報誰舉證的原則，并沒有來調(diào)查你，但現(xiàn)在看來，此事也該確有其事。一個男孩，要經(jīng)受多大的心理折磨，才敢鼓起勇氣來找老師開口，若不是你這樣的壞份子逼迫，他又怎么會被拍下那種照片！”

那個房子里難道還有璟沒有發(fā)現(xiàn)的暗門或者暗道？

“甚至還有之前的虐貓事件，有人舉報你殘忍虐殺黑貓，你已經(jīng)到了如此喪心病狂的地步，有明確的科學研究表明，許多殘忍的連環(huán)殺手，在他們青少年時期，都有過虐殺動物的行為。璟，出于對未來社會的保護，也是出于教育者的本心，你必須被開除，以示懲戒，我們還會聯(lián)絡少管部門，看后續(xù)如何對你進行更好的改造和教育。”

什么？璟模模糊糊聽見“開除”兩個字，她抬起眼，看向那顆蛋，問：“開除，我？”

“學校會單獨給你準備一個房間，在有進一步動作之前，請你待在房間里哪里都不要去，一日叁餐會有老師給你送去。”

“這是把我關禁閉嗎？我犯了什么罪？你們有什么資格這樣做？”

“剛才我已經(jīng)說了很多，原來你并不在聽，果然，果然，孺子不可教也！我沒有時間和你多說，今天高叁年級還有很多吃重的工作，你好好反省吧。”

教導主任打電話，叫人把璟帶走，他不想再多看璟一眼，他整理著書案上的文件，站起來，擦了擦腦袋。

“老師，你知道嗎？”璟淡淡開口，“你，你們這種人，根本不配當老師。”

留給璟的只是一記摔門聲，以及又被推開的門，被叫來的老師捉住璟的手臂，璟用力一掙，掙開了。

那是一個醫(yī)務室旁邊的單間，堆放著一些雜物，當中有個很窄的床，這不免讓璟想起冷杉穿孔店里的那個窄床，金屬的支架上鋪著一層皺皺的白床單，被子看上去藏污納垢，不知被多少人蓋過。璟聽見房門被上鎖的聲音，她用力拍門：“萬一著火了怎么辦？”

外面回：“怎么會有那么多萬一。”

這個突變讓璟一時忘記去想冷杉的事。他是人是鬼，都沒有眼前的境況嚇人。這個地方很瘋狂，學校，這個封閉的小社會里，滋養(yǎng)著習以為常的暴力。

璟呆站著，不知站了多久，也不知她會在這里待多久，她似乎永遠也不再有明天，可她知道，她無比向往、比任何時候，都向往明天。她此生，第一次產(chǎn)生強烈的念頭，她要出去，她要自由，她要自己。

深夜，璟聽見門鎖輕動，她盯住門看，門被朝里推，隨后，一張漂亮的臉湊了進來。

璟猛地站起來，一句話都沒說，就沖了過去，狐貍拉住璟往外跑，她們原本一前一后，在之前那些沿著河奔跑的日日夜夜，她們都是一前一后，可在這個瞬間，璟跑到了狐貍身邊，她們都沒有說話，狐貍甚至都不用解釋什么，就步調(diào)一致地跑向了河邊，河邊像是唯一的救贖，唯一的出口，唯一與外界有連結的地方。

一直到看見河水，她們才停下來，狐貍粗喘氣，推了推璟：“走吧，別回來了。”

“那你呢？”