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“是啊,還沒寫完。”許淙誠實地回答,然后追問，“爹，后面應該怎么寫？”

為了讓許明成更明白自己的意圖,他還講述了自己對詩下半截的要求,那就是‘通俗易懂’、‘押韻’以及‘表達出自己和孫大郎的友情’。

“爹,你幫我想想。”

許明成：……

這樣的詩,并不是很想想。

于是許明成施施然地把紙放到一邊,然后對許淙道：“淙哥兒，古人曾云，‘文章本天成,妙手偶得之’,這作詩也是一樣的道理。”

“苦思冥想，百般斟酌寫出來的詩,到底失了些許靈氣。”

許淙有些不明白,疑惑問道：“那要怎么寫？”這寫詩又要字數一樣，又要押韻對稱，不好好思考哪里能寫得出來啊？

許明成道：“不必著急，你年紀尚幼，一時寫不出來下半截也正常。爹這里有一本古人的詩集,你拿回去看看,沒準明天就能想出來了。”

“再者,這畢竟是你寫給孫大郎的詩,若讓為父代筆，反而不美。”

許淙：有道理。

孫大郎寫給自己的詩都是他想出來的，那自己寫回詩，應該也要自己想才對，不然豈不是辜負了孫大郎的一片誠心？

于是想明白了的許淙拿著許明成給的詩冊，回房邊看邊繼續思考去了。

第二天醒來，也不知道是不是因為昨天看了很多詩，或者早上的時候特別地有靈感，許淙很快就想好了下半截。

“鯤化鵬來插雙翼，

飛去廣南見孫郎。”

寫完之后，許淙越看越滿意。

這第三句‘鯤化鵬來插雙翼’，不但運用了鯤鵬的典故，還跟孫大郎寫給自己的那首詩相合。他的那首‘惆悵二人萬千里，身慚人間欲為魚’，不就是說想要化作魚來找自己玩嗎？鯤就是大魚啊。

正好對上了！

而自己的這兩句，‘鯤化鵬來插雙翼，飛去廣南見孫郎’，意思就是說他許小淙，想要搭乘鯤化作的鵬鳥，飛到廣南東路去探望孫大郎。

全首詩上下兩截合在一起，那就是：

“我的好友孫大郎，

身體健康壽命長。

鯤化鵬來插雙翼，

飛去廣南見孫郎。”

唔，完美地符合他的要求，那就是‘通俗易懂’，‘簡潔明了’，‘押韻’以及‘表達了許小淙和孫大郎之間深厚的友情’。

非常棒！

寫完了的許淙將紙一折，然后就去找許明成，“爹，我寫好了。”

許明成正在看一封不知道寫了什么內容的信，看到許淙跑進來他反手把信紙一蓋，然后問道：“你寫好什么了？”

許淙把望向桌面的目光收回來，他剛剛好像看到信上提了他的名字來著，但沒看清。聽到許明成的話，他把紙遞過去。

然后提醒不過才一夜過去，就變得有些健忘的渣爹，“詩啊，爹，給孫大郎的詩，我已經寫好了！”

許明成的腦海瞬間回想起了昨天看到的兩句，‘我的好友孫大郎，身體健康壽命長’。他輕咳了兩聲，壓抑住臉上的笑容問道。

“你把下半截想出來了？”

“寫好了！”許淙踮起腳尖，把紙展開給他看，“你看，我都寫好了，剛剛寫好的。爹，你給我看看。”

這可是他第一次寫詩，為了防止出錯，所以他要讓渣爹給檢查一下。

許明成看著就要懟到自己臉的紙，一字一句地讀了出來，“我的好友孫大郎，身體健康壽命長。鯤化鵬來插雙翼，飛去廣南見孫郎。”

這詩……

“咳咳，”他一手握拳抵在嘴邊輕咳了兩聲，然后道：“后半截寫得不錯，尤其是這一句‘鯤化鵬來插雙翼’，你這里用的是‘鯤鵬’的典故吧？‘雙翼’，莫非化用的是義山先生的‘身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通’？

咦，居然還可以這么理解？

許淙仔細想了想，發現好像還真可以。

李商隱的這首《無題》，雖然寫的是意中人，但也可以用在友情上啊。

他和孫大郎之間，就有著真摯的友情，孫大郎還送給了自己一首表達了兩人之間友情的詩呢，其中就有一句‘惆悵二人萬千里，身慚人間欲為魚’，那句詩就是表達了孫大郎想要變成魚飛過來和自己一起玩的。

所以許淙點頭，“對，就是這樣的。”

說完許淙還仰著頭問，“爹，我寫得好不好？”

沒等許明成回答，許淙又遺憾道：“不過沒有孫大郎寫的好，爹，你說孫大郎，會喜歡我寫的詩嗎？”

“會的，”許明成笑著摸了摸他的頭，然后道：“這首詩只要孫大郎一讀，他就知道了你的誠意，他會喜歡的。”

淙哥兒寫的這首詩雖然直白，但誠意滿滿，許明成相信孫雨澤的孩子不會看不明白。他看明白了，自然就會喜歡。

許淙這才放心下來。