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太陽，光芒，云。

這些都仿佛被眼前那個(gè)高高跳起的人擋住一樣。大石伸手遮住眉，條件反射地后退了幾步生怕反應(yīng)不及。

他死死盯著小球，幾乎要把目光都變得眩暈，看到球拍擊中的時(shí)候便側(cè)身揮拍

咚。

小球過晚地砸在了地上，而那球路根本與他看到的并不一樣。大石閉了眼，好一會(huì)才恢復(fù)了正常的光感視野。他看著對(duì)面落地的少年愣了愣，這才意識(shí)到對(duì)手打了一個(gè)時(shí)間差，讓真正的擊球手被赫拉克勒斯擋住，完美地創(chuàng)造了突襲。

2：1，希臘隊(duì)領(lǐng)先！

他看到場邊的幸村做了一個(gè)手勢，終于意識(shí)到自己目前并不是一個(gè)稱職的輔助。

打球過于死板了，大石。

站在大石和越智前的少年看上去十分溫和。盡管仍舊披著外套，幸村卻有著令人安心的沉著表情，讓大石能夠冷靜地聽著他的分析。

我知道你習(xí)慣了菊丸的球風(fēng)，但是不要把自己局限在某個(gè)位置，你現(xiàn)在的搭檔是越智前輩，想想怎么充分發(fā)揮他的優(yōu)點(diǎn)。

幸村看著坐在椅子上休息的兩個(gè)人慢慢點(diǎn)評(píng)道，前輩之前一直更擅長后衛(wèi)的位置，這一次不妨有新的嘗試。

越智抬起頭，似乎頓了頓。幸村感覺到對(duì)方大概在看著自己，便笑了笑說下去，你們都是天才的雙打選手，似乎從來沒有想過雙上網(wǎng)或者雙底線的打法？他的拇指向旁邊點(diǎn)了點(diǎn)，指向另一邊的希臘隊(duì)，對(duì)手很喜歡打得深一些，不要中招了。另外注意一下矮個(gè)子的上網(wǎng)習(xí)慣。越智前輩的身材有天生的優(yōu)勢，可以利用一下。

他的話聽上去好像沒有明確地提出該怎么打，用什么戰(zhàn)術(shù)，但只是寥寥幾句越智就聽懂了幸村的言下之意。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知想到了什么，反觀大石仍舊有點(diǎn)似懂非懂的樣子，大約有了點(diǎn)想法只是還沒完全參透幸村的話。

幸村笑嘆了一聲，也不再多話。他名義上是個(gè)場內(nèi)指導(dǎo)，不過很清楚隊(duì)友們都非常聰明，并不會(huì)需要自己太多的建議。他只是作為場內(nèi)最近的旁觀者幫助隊(duì)友尋找新的進(jìn)化方向，能夠讓他們?cè)诒荣愔杏兴黄屏T了。

比如，剛才那一球本來可以有別的打法來封印住對(duì)手扣殺的。

短暫的休息很快結(jié)束，幸村坐回了長椅中間，目視著兩個(gè)人邊交換場地邊交談的背影。這是他第一次在世界比賽中擔(dān)任監(jiān)督，雖然說不上非常重視，但的確比往日要更注重輸贏。他很清楚若是三船教練在場，估計(jì)會(huì)用激將法逼著大石站穩(wěn)輔助高中生的位置，不過那樣的勝利其實(shí)對(duì)兩個(gè)人都并沒有什么幫助。

大石的跑位節(jié)奏很好，擅長幫助搭檔布置近攻路徑，這反映出他的洞察力十分出色，但同時(shí)也會(huì)很快暴露這個(gè)弱點(diǎn)：一旦他自己被對(duì)手當(dāng)成靶子，日本隊(duì)就會(huì)出現(xiàn)漏洞。好在這一次他的搭檔是越智，而這位前輩最擅長的除了馬赫發(fā)球外，還有一個(gè)更高級(jí)的東西。

幸村最喜歡精神力選手，因?yàn)槟切o形的壓力能不戰(zhàn)而屈人之兵。他在看當(dāng)初仁王跡部和毛利越智雙打的時(shí)候就隱約有一個(gè)念頭，當(dāng)越智以他那兩米二的身高站在網(wǎng)前的時(shí)候，任何接發(fā)球?qū)κ种灰痤^就會(huì)被這個(gè)巨人盯住。

而更可怕的是，他們根本看不到這個(gè)巨人的眼睛。

大石的發(fā)球局即將開始，幸村似乎并不擔(dān)心落后的局勢，仍舊舒展著眉眼觀賽。很多人都看到了剛才這個(gè)少年與隊(duì)員的交談，但沒幾個(gè)真的仁王這個(gè)人能以國中生的身份擔(dān)任指導(dǎo)。他們把注意力都放在了場內(nèi)的發(fā)球手身上，四個(gè)人里最矮的少年正在彈球。

大石的今天第一個(gè)發(fā)球基本上求穩(wěn)。他一向沒有ace的習(xí)慣，這一次也沒有發(fā)球上網(wǎng)，他看上去好像根本沒有什么戰(zhàn)術(shù)，對(duì)手甚至都有點(diǎn)看不透這兩個(gè)人有什么打算。負(fù)責(zé)接球的赫拉克勒斯抬眼一掃，原本打算打深一點(diǎn)扣到后場，卻不經(jīng)意間被網(wǎng)前那個(gè)高大的影子影響了心緒。

這個(gè)人四肢修長，或許會(huì)截?fù)簦瑫?huì)扣殺，說不定對(duì)手不采取戰(zhàn)術(shù)就是為了將計(jì)就計(jì)

他腦內(nèi)閃過了無數(shù)猜測，手下就幾不可見地頓了頓。只是這不到一秒的猶豫，他就錯(cuò)過了平擊球的最佳時(shí)機(jī)，只好吊高到后場。大石早已預(yù)算到對(duì)手的回球，在越智網(wǎng)前絕對(duì)的存在感下，對(duì)手也只能給回一個(gè)吊高球，因此他基本不需要反應(yīng)就回到了落點(diǎn)，再一次使用了他的拿手絕技半月截?fù)簟?

很多人尚且不懂明明這一招之前就被破解過，為什么大石仍舊要使用?？煽吹綄?duì)手在高高跳起試圖扣球的瞬間越智右邁一步的動(dòng)作后，仿佛一瞬間把所有的線索都連在一起，這一球幾乎變得沒有懸念了起來。

小球飛奔向?qū)γ?，速度極快，可是球路卻并不刁鉆。對(duì)手選擇了中間的路線，而越智只需伸出胳膊，就正拍攔截了這個(gè)被計(jì)算好的回?fù)?。赫拉克勒斯和伊萬蓋洛斯甚至還沒落地，那小球就完美地斜線切到了邊線外。

15：0！

人們甚至都露出了有些可惜又驚嘆的表情，比起兩個(gè)落入陷阱的希臘選手，看得清清楚楚的他們不得不佩服起這一球的精妙來。從開局的穩(wěn)扎穩(wěn)打，到迫使對(duì)手回?fù)糍|(zhì)量變差引出半月截?fù)?，再到利用站位漏洞引誘對(duì)手打出中線扣球，一直到最后憑借身材優(yōu)勢截?fù)羝嬉u。

這一切看上去就像一場精心制作的陷阱，算好了對(duì)手的心理，讓他們根本無法逃脫。

原來日本隊(duì)還有這么漂亮的戰(zhàn)術(shù)，真是不可小覷。不論結(jié)局如何，單就這一球的質(zhì)量，觀眾就能夠認(rèn)可他們戰(zhàn)勝德國隊(duì)不止是幸運(yùn)了。他們紛紛討論著，只有個(gè)別人后知后覺地回憶起賽前那個(gè)紫發(fā)少年和兩個(gè)選手的對(duì)話，卻因?yàn)椴恢獌?nèi)容而無法評(píng)價(jià)。

但是那個(gè)人可是利用戰(zhàn)術(shù)和精神力打敗了博格的，說不定他真的聰明到了能一眼看透對(duì)手的招數(shù)和計(jì)劃

場內(nèi)的比賽還在繼續(xù)，在吃一塹之后顯然希臘隊(duì)并不打算再次陷入被動(dòng)。從大石的第二球發(fā)出赫拉克勒斯便搶先把握住主動(dòng)權(quán)。他調(diào)動(dòng)的球路并不偏，但是這個(gè)切削注定會(huì)是一個(gè)不規(guī)則的彈起，可還沒等到小球落地，只是剛剛過網(wǎng)就結(jié)束了短暫的飛行時(shí)間，越智根本不會(huì)等待彈地，他修長的四肢保證了網(wǎng)前驚人的攔截，似乎這種程度的回球并不會(huì)給他造成威脅一般，瞄準(zhǔn)了伊萬蓋洛斯那一側(cè)的邊線。

這一球伊萬蓋洛斯回得并不差，可他習(xí)慣性的回?fù)羯暇W(wǎng)讓希臘隊(duì)又一次主動(dòng)地踏入了陷阱：越智的攔截擦過了他的耳邊，一個(gè)重復(fù)的球路落回到他的身后，再次砸在了剛才那個(gè)沒有得分的邊線上。

30：0！

這兩球打得太漂亮了！

場外的選手席上，切原睜著亮晶晶的眼睛盯著圍墻外的大屏幕，有什么辦法能突破越智前輩的網(wǎng)前嗎，這簡直就是身材作弊！

關(guān)鍵他的球速非?？欤M管沒有條件達(dá)成馬赫那樣的水準(zhǔn)，比起普通水平的回球已經(jīng)足夠讓對(duì)手在移動(dòng)中反應(yīng)不及了。切原認(rèn)真回味著剛才那兩分的過程，詢問身邊前輩們接下來的戰(zhàn)術(shù)。

越智的精神力要開始起作用了。種島輕松地橫著腿坐在長椅上，神情格外悠閑，這個(gè)戰(zhàn)術(shù)還比較基礎(chǔ)。能充分發(fā)揮越智優(yōu)勢的，除了小毛利之外我還是第一次看到，這個(gè)雞蛋頭不錯(cuò)。

切原撅了撅嘴，那還不是幸村部長指導(dǎo)的他雖然聽不到幸村說了什么，但是直覺相信那個(gè)人不會(huì)做無用功。雖然大石他們倆不用人指導(dǎo)也能慢慢找到方法，但是能這么快壓制對(duì)手怎么看都是他們部長的功勞嘛！

對(duì)于這個(gè)卷發(fā)男孩那種崇拜的狀態(tài)，大多數(shù)代表隊(duì)的前輩們都早就習(xí)慣了。他們的確能從這兩分里看到一絲幸村球風(fēng)的影子：簡潔，陷阱，高效，以及充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這種打法的確相當(dāng)省力，可是真正能在比賽中瞬間就預(yù)測并做出反應(yīng)并不是容易的事，若不是兩個(gè)人都具備相當(dāng)程度的天才，恐怕這兩分也不一定如他們所愿。

和他們所想類似的還有不遠(yuǎn)處球員室的隊(duì)友們。這些少年早就各自落座擠在椅子上觀賽，明明和對(duì)手有著九名排位距離，看上去卻都并不非常擔(dān)憂的樣子。

他的確太過聰明冷靜了。

德川聽到身邊的入江在低聲和鬼討論著。盡管沒有名字，幾個(gè)人都很清楚入江說的是誰，旁觀者的確能看到更多的問題，比如對(duì)手的習(xí)慣打法，還有隊(duì)友的特點(diǎn)。

怎么說？柳回過頭，想要聽聽前輩的看法。