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明天休息

第8章 封閉空間

法學院的基礎課程比較多，課表擁擠，基本沒有連成片的休息日。

平時每周十二節大課已經夠累了，周五下午是他們難得沒有課的時間段。以往的此刻，康辭已經背上包坐二十分鐘地鐵回家開電腦打游戲，而不是在桌游吧的包廂充當氣氛組，還被強行收了手機，只能看熱鬧。

康辭班和二班也就是鐘歲歲所在的班級關系最好，平時有什么活動總會一起。今天也是，班長組織的聚會，差不多五十個人都在這兒，玩狼人殺，大包廂內充斥歡聲笑語，不時又氣氛緊張。

康辭頂著平民牌子看手表，居然才過去了半個小時，生無可戀地往沙發里一倒。

熱鬧是他們的，我什么也沒有。

不得不說，文豪就是不一樣，生動形象描述了他此刻的心情。

第一局結束后，班長崔洋和隔壁班的團支書組織著復盤。戴眼鏡的男生頗有點斯文氣質，他說到一半忽然手機響了。

同學：班長，不可以接！你自己說的！

別鬧。崔洋做了個小聲點的手勢，陸學長來了，我出去接他一下。

陸學長三個字不做第二人想，女生們的掌聲和起哄霎時要將包廂掀翻了?？缔o眉心幾乎皺出了一個川字，抓住喝水的黃家新：他怎么還叫了陸朝南？

今天早上叫的。黃家新堪稱班內的八卦萬事通，他今早不是在二班跟課堂嘛，說動學長，那些本來不太想參加班聚的女生多半都要來學長跟我們不是一個水平的，又忙，崔洋居然能把他請動，我還以為他很高冷呢。

康辭哦了聲，陰陽怪氣：他是不是跟人家說，你是博士，老不參與班級活動，回頭顧老師又以為我們孤立你怎么辦？

黃家新知道他心里有怨懟，遞了罐可樂給康辭：別老想這個。

我在想嗎？不是他每天提醒我？康辭說。

崔洋就這個破性格他拍拍康辭的肩膀，你還不知道他？本地人，重點高中，前幾名考進學院，第一次班會就說自己的目標是保研他是覺得你后臺大，生怕你搶那些獎學金名額，你不給他眼神，明里暗里故意惡心你呢！

說到這個，康辭更煩了：我爸教統計學，又不在我們學院。再說了，他憑什么覺得我爸是那種人？難道不知道自己在造謠？

主要是康院長和你的關系黃家新安慰到一半，自覺有點火上澆油，連忙停止了，好了好了，哎，陸學長來了。

康辭痛苦面具紋絲不動，只眼皮抬了抬。

上午是隔壁班的侵權法，課后估計沒時間換衣服就過來了，陸朝南又縮回了他那身襯衫西褲的殼子，只是把扣子解開兩顆。在派對現場不太會出錯的打扮，休閑，又不至于過分放松，但康辭之前見他穿t恤短褲垮著肩抽煙，就覺得他現在冷漠而疏遠。

陸朝南只來得及打了個招呼，就被崔洋按在場中間坐下。

學長要玩一把哦，不能不給面子！

陸朝南眉心微蹙，但很快舒展開，看起來像不跟小孩子計較：行，不過我不太會玩這些，你們別奔著整我的目的去。

崔洋帶頭拱火：學長發話了，大家聽見沒有啊，我們有懲罰，你們懂得

熱火朝天的第二局，陸朝南沒有堅持多久。

他確實不會玩這些游戲，第一輪就受了懲罰。好在女生們都矜持著，不敢剛開始就上猛藥，最后只問了他一句有沒有女朋友。

我現在的單身。

陸朝南答完，很快擺著手表示不玩了，端起自己點的飲料離開大桌子。

班聚進行到一半，玩游戲的人基本已經固定，其他人雖然仍按照約定沒去拿手機，三五成群，有的唱k，有的圍在一起聊天。

黃家新屬于還在玩桌游的那群，他不在，康辭身邊空無一人，乍眼看仿佛游離于集體之外，看起來很不合群。

聚會中基本都這樣，康辭無所謂，可有的人似乎并不這么認為。

不多時，身邊軟沙發輕輕往下一沉，康辭看過去，陸朝南從隨身的辦公包里掏出一個寶色的充電寶遞給他：給你把電充好了。

哦，謝謝。康辭隨手扔進書包。

你不和他們一起玩游戲嗎？陸朝南問，端著橙汁喝了口。

康辭本就不喜歡參與活動，純屬被崔洋蹬鼻子上臉，拿著你不合群，輔導員回頭說我們孤立同學你爸可是康院長啊，誰得罪得起反復要挾。他被煩得不行，下課后才跟著大家一起吃了飯，又被抓著來了桌游吧。

心情不好，面對陸朝南哪壺不開提哪壺的問題，康辭的語氣并不友善：你不也沒跟他們一起玩嗎？怎么，博士跟我們有代溝啊？

上了幾次課，康辭深知學霸都有獨一份的驕傲，更何況陸朝南給他們作業的那些辛辣點評來看，并不是脾氣溫和的人。他想自己待著，陸朝南越說話，他越有可能被搞得更郁悶，故意說得很重，只求這人生氣點趕緊走。

反正他在陸朝南那兒印象頂多是從很差變成一般，沒什么好補救的。

哪知陸朝南這次不僅不惱，還端了個果盤：代溝嘛，確實有點。我以前沒有玩過這類游戲，剛試了兩把，似乎需要推理能力、觀察能力以及一定的邏輯。

煞有介事地分析狼人殺的構成要素，康辭不接話：那你承認自己不行了？

我偏向于認為是崔洋不行。陸朝南嚼著一瓣橘子，好一會兒，才在康辭的詫異里繼續說，你們班長好勝心太強，一直抱著不贏就是失敗的固執玩游戲，不管和他在一邊還是對立方都會很難受。

康辭眨眨眼，心道：他對崔洋的評價很中肯。

陸朝南下結論道：玩游戲么，我是為了開心。他們搞得那么嚴肅就不開心了啊，不玩了。

和自己的想法不謀而合，康辭抱著靠墊，聽對方分析崔洋的語氣，來了興趣：你怎么好像已經很了解崔洋了？

并不了解，但人都是相似的，我以前也遇到過差不多的同學。陸朝南說，努力，認真，自以為有領導力，所以凡事想爭第一，要當人群中的焦點。如果有人比他強或者他感受到了威脅，就會有些不安。其實崔洋的作業看得出來。

康辭問：怎么講？

陸朝南分了他兩個小番茄：他喜歡批評，上周你們的文獻綜述作業，他用了三分之二的篇幅去點評一些核心期刊的論文。

我只知道他喜歡泡圖書館?？缔o咬開小番茄，酸甜填滿口腔。

陸朝南：問題就在這兒，崔洋認為他看了許多書讀了許多文章，但我認為他目前不具備批評那些論文的能力。

陸學長?？缔o擦了擦嘴角的果汁，我覺得你的刻薄也是一種能力。

陸朝南疑惑地問：我剛才很刻薄嗎？

康辭于是懂了

無論聽者感受如何，這一類人的每個字都是發自肺腑、無比誠懇。而且不分對象，不分時間地點，正經得十分過頭地貫徹著對事不對人，可用康辭他媽莊女士的話來說，這情商未免有點低的啦！

陸朝南，高智商低情商。

這兩個詞連在一起，康辭就忍不住想笑。

他側過頭，憋得表情扭曲：沒有，我亂說的。

陸朝南哦了聲，不再和康辭討論爭強好勝的班長，開始努力消滅端在懷里的水果。

隨著時間流逝，大家逐漸找各種理由拿回手機。