人工造糖機(jī)提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

泥人尚有三分土性，更何況白瑯呢。她也不說留給阿姨兩枚錢珠，跑得比狗還快。

留賣包子的阿姨，在攤子后面氣得跳腳。可又不能舍棄了自己的攤子，來追白瑯。是以白瑯能飽餐一頓，又拖著疲勞的身體，去上早課。

今天早上的課程，是術(shù)法課。這個(gè)課程能夠讓傳承者學(xué)習(xí)到更多術(shù)法，而不僅僅局限于傳承技的使用。

這次木吾老師到的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)元鵲離得很遠(yuǎn)，正在和自己的竹葉青玩。

而駱紺和桃姬，也是一副興致缺缺的模樣。只是出于尊師重道的思想在，她們并沒有離開蒲團(tuán)。

只剩下兩個(gè)什么都不知道的人，精神不怎么飽滿地盯著木吾老師。

木吾老師見此，先朝遠(yuǎn)處喊道：元鵲同學(xué)，上課了。

誰知道元鵲并沒有回來，而是學(xué)著木吾老師，朝他們這邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)喊道：我不練！

木吾老師還沒來得及說話，桃姬就急忙開口：老師，這個(gè)課的法術(shù)，我們幾乎都練過了。

就連駱紺也抱著刀，高冷地點(diǎn)點(diǎn)頭。

木吾老師也不生氣，而是好聲好氣地問桃姬：你可以告訴老師，你當(dāng)初都學(xué)了什么嗎？

桃姬點(diǎn)點(diǎn)頭，掰著手指就開始數(shù)： 有攻擊、防御，還有生活類的法術(shù)。

她說：比如簡(jiǎn)單的一些法訣，給自己加護(hù)盾，或者清除自己身體疲勞感，就類似于這些。

啊，我知道了。

木吾老師笑瞇瞇摸著胡子，再次對(duì)遠(yuǎn)方的元鵲喊道：元鵲同學(xué)，回來吧，老師教你一點(diǎn)新的法術(shù)。

聽到這里，元鵲才慢慢吞吞地趕過來。只是臉上的表情，很明顯不相信木吾老師說的話。

他坐下之后，態(tài)度倒也算是端正。也沒有像第一節(jié) 課那樣，拿出藥罐子開始玩。只是神游天外，不知道在想些什么罷了。

見他這模樣，白瑯忽然想起來，欽原好像想要見元鵲。

只是現(xiàn)在，她能相信元鵲嗎？

白瑯有些猶豫。

就在這時(shí)候，桃姬悄悄地摸過來，手里捧著兩個(gè)包子，放在了元鵲面前。

她低著頭，小聲說道：哥你好像沒吃早飯

因?yàn)樗椭^，所以沒有看見元鵲復(fù)雜的眼神。這個(gè)眼神，痛苦，絕望，甚至帶著瘋狂。

看得白瑯不寒而栗。

怎么回事，桃姬給他兩個(gè)包子，他就要瘋了嗎？

就在她扣腦袋思考的時(shí)候，元鵲又恢復(fù)了正常。他一把推開桃姬，語氣極其惡劣：好狗不擋道。

說完之后，直接從蒲墊上離開，換到了陰衾的身旁去坐。

而桃姬被元鵲推到在地，許久都沒有站起身來。白白的包子，也由熱轉(zhuǎn)涼。

白瑯見此，沒忍住嘆了口氣。她站起身，準(zhǔn)備去扶桃姬，卻發(fā)現(xiàn)有人快她一步。

桃姬的身下出現(xiàn)了由木藤組成的藤椅，將她從地上拖起來。甚至有一些嫩枝，幫桃姬拂去皮膚上的小石塊。

白瑯見此，只得撿起兩個(gè)包子，揣進(jìn)了自己的懷里。

等沒人了再給元鵲吧。

這一出說不上是鬧劇的鬧劇就此結(jié)束，木吾老師好像沒有看到一般，溫柔開口：同學(xué)們，老師今天教你們一個(gè)新的使用韻力的技巧。

他笑著看向桃姬，可以請(qǐng)?zhí)壹瑢W(xué)來配合一下老師嗎？

眼睛還紅著的桃姬，聽見木吾老師的聲音，詫異抬頭。她情緒低落，剛想要拒絕，卻又看了元鵲一眼，忍著委屈應(yīng)下：好。

既然這樣。木吾老師笑著說：可以請(qǐng)?zhí)壹瑢W(xué)演示一下，你曾經(jīng)學(xué)到的術(shù)法嗎？

說到這里，他又笑著說：隨便放兩個(gè)技能就好了。

哦

桃姬聞言，指尖凝聚起一抹紫光。而在元鵲面前，卻突然出現(xiàn)了兩條小蛇。

一青一紫，互相交纏，一看就感情很好的樣子。

看見這兩條蛇的元鵲，臉色更加陰沉。他目光不善地看著桃姬，眼里的憎惡是如此明顯。

以至于桃姬都忘了收回韻力，任由韻力被耗光，自己虛弱到說不出話來。

好在藤椅即使接住了桃姬，不至于讓她跌落在地。

而韻力消散之后，元鵲面前的兩條小蛇也隨之消失。好像只是幻影一般，一戳就沒了。

白瑯看見元鵲眉眼之間，濃到化不開的悲傷。忽然感覺，可能元鵲背負(fù)著更多的東西。

畢竟在桃姬的描述里，元鵲曾經(jīng)是個(gè)溫暖負(fù)責(zé)任的少年。他能用自己小小的身軀，背著妹妹翻山越海，不言苦累。

可現(xiàn)在的元鵲，說一句鬼見愁，都是小瞧了他。

元鵲在三空學(xué)院里，是個(gè)特殊的例外。

一班到十班無人敢招惹他，而他殺了天機(jī)閣的人，又能夠好好地呆在三空學(xué)院里。

怎么想，怎么匪夷所思。

就在白瑯沉思的時(shí)候，她看見陰衾嘆了口氣，然后輕輕抓住了元鵲的手。

這一幕，似乎有些似曾相識(shí)？

她身子不自覺地后仰，臉上的表情也逐漸變幻莫測(cè)。就在她心情復(fù)雜之時(shí)，她眼尖地注意到，搭在元鵲雙手之上的那只手，似乎有轉(zhuǎn)青的征兆？

作者有話要說：　　白瑯日記第三話：

空氣中彌漫著戀愛的酸臭味，只有我散發(fā)著單身狗的清香。

作者日記第一話：

想換個(gè)書名，我覺得這本書的名字配不上這么好的內(nèi)容（bushi），寶貝們有沒有什么好建議？

第29章

就在白瑯看得興致勃勃的時(shí)候, 元鵲突然扔給了陰衾一罐藥。陰衾都還來不及問，就直接被摁著吞了下去。

他手上的青色開始褪去，很快又恢復(fù)成正常的膚色。

白瑯挑眉，正感興趣呢, 就看見元鵲不善的視線。當(dāng)即只能看天看地, 就是不看人。

好在木吾老師及時(shí)開口, 化解了白瑯的尷尬。

木吾老師笑著問道：你們也是像桃姬同學(xué)一樣，使用的元丹里面的韻力嗎？

一聽木吾老師這么說, 白瑯立即來了精神。他這話有些耳熟，白瑯?biāo)坪踉跉J原的嘴里聽到過。

為了驗(yàn)證自己的猜想, 白瑯在腦海里瘋狂地呼喚欽原, 愣是把呼呼大睡的欽原給吵醒了。

干嘛！欽原暴跳如雷, 說出的話火氣也十分大：你最好找本大爺有正經(jīng)事, 不然本大爺毒死你！

白瑯也顧不上安撫這位大爺，好聲好氣道：我這個(gè)老師似乎有點(diǎn)意思, 你來聽聽。

能有什么意思。欽原話里話外火氣旺盛：你們這些沒見識(shí)的凡人，就是容易一驚一乍

欽原在白瑯的腦海里喋喋不休，木吾老師在須彌間外傳道受業(yè)。他語重心長地說道：其實(shí)韻力不應(yīng)該是由元丹生產(chǎn)出的，而是從外界的環(huán)境中提取來的。

他說：你們以前的修煉方式, 只看得到體內(nèi)盛放韻力的容器，卻忽略了圍繞在你們身旁的韻力。

而正確的修煉方式，應(yīng)該打破元丹的局限性，找到最適合自己的那條道。