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等到正式入學，又過一個多月。

蘇青瑤用賀常君交給譚碧的那張支票，付了學費，又買了些日用品，余下的錢轉(zhuǎn)存到自己的賬戶，用作明年的學費。

開學前一晚，譚碧特意坐火車趕到南京，送她入學。剛見面，譚碧顯得很興奮，坐在黃包車上，拉著蘇青瑤聊了一路。但到了租屋，上了閣樓，她又忽得陷入沉默。

兩人弓著腰，坐到木板床邊。蘇青瑤點亮油燈，挪近，譚碧突然尖叫，跳下床，蘇青瑤回頭一看，原是一只臭蟲爬進了被褥。她隨手拿來一本書，卷成筒狀，咚咚幾下，將臭蟲敲暈，趕下床鋪。再轉(zhuǎn)頭看譚碧，她的臉色發(fā)青。蘇青瑤誤以為她是嚇著了，便提議改去旅店住一晚。譚碧卻搖頭，緊緊摟住蘇青瑤的胳膊。

第二天一早，她們坐公交車往金女大去。校門口已有許多人，蘇青瑤一手拎著東西，一手拉著譚碧，往內(nèi)里鉆。拎著東西邁過校門，她還有些恍惚。就這么進來了？從今往后，她就是一名金女大的學生了？

負責接新的是一位白人女教師，短發(fā)，穿綿綢襯衫與碎花半裙。她見這兩人在校門口徘徊，便走過來，問是哪個系的學生。

譚碧不由低了頭，蘇青瑤下意識望她一眼，隨后緊緊挽住譚碧的手，說：“我是國文系的新生，她是我姐姐，特意從上海來的?！?

那名白人女教師笑了。她介紹自己是教育系的主任，姓華，又很和藹地叫來一名穿白布旗袍的女學生，叫她帶兩人去寢室。

她們來得早，屋內(nèi)只到了一個室友。少女四肢修長，肌膚曬成了蜜色，臉蛋肉嘟嘟的，眼睛又很大，孩子氣十足。她斜斜地坐在板凳上，百無聊賴地玩著頭發(fā)。一旁，她的保姆正為她鋪床。

對方見了蘇青瑤，主動上前打招呼。兩人分別作了一番自我介紹。眼前的少女有一個頗具西洋味的名字，叫陶曼莎，原是湖南人，父親在中央政府工作，因而來了南京。蘇青瑤礙于過往，只簡單地說自己是合肥人，小時候全家搬去上海，父親是大學教員。身旁的譚碧是她的義姐。

陶曼莎望向譚碧，不由瞪大眼睛，贊嘆一聲：“你打扮得可真好看，耳環(huán)從哪里買的？我也想要?！?

聽了這話，“久經(jīng)沙場”的譚碧意外了呆了呆。蘇青瑤見狀，笑著搬來椅子，叫譚碧先與陶曼莎聊，自己去鋪床。

她抖開被褥，聽身旁兩人閑談。

陶曼莎玩著發(fā)尾，說：“南京是挺繁華，但好多登樣的東西，還得從上海買。”

譚碧笑著答：“你要是喜歡，等我回上海，買一份寄給你?！?

兩人熱絡(luò)地聊完衣裳，又聊舞廳，再聊花邊新聞。譚碧是歡場老手，精通各路小道消息，引得陶曼莎嘖嘖稱奇。

過不久，余下的兩位室友也來了。一位穿著櫻桃紅的旗袍，開衩到膝蓋，腳踝帶著金圈兒，嘴唇也涂得紅紅的。她由母親送來，還帶著三個傭仆，名字是賈蘭珠。另一位生了一張?zhí)易幽?，淡藍旗袍，里頭穿白綢襯褲，披一件蕾絲披肩，叫曹雅云。送她來的是父母親。

都是花季少女，等長輩一走，她們便很快熟絡(luò)起來，當晚就約著一起去酒店吃飯。

明月照千里，銀箔般的白光下，分不出良賤，少女們只痛痛快快地玩了一夜。

譚碧在南京短暫留了三天，便要回上海。蘇青瑤送她去下關(guān)車站。兩人在站臺依依惜別，譚碧欲言又止，似有滿肚子話想說，又沒能說出口。

汽笛聲近了，列車呼嘯而來。譚碧松開蘇青瑤的手，將要上車，又突然問蘇青瑤：“青瑤，假如四少現(xiàn)在過來找你，要同你結(jié)婚，你會跟他走嗎？”

蘇青瑤一愣。

還沒來得及回答，一陣濃稠的白霧籠罩了她?；疖嚨秸玖?，譚碧隨人流上車。人們的肩頭止不住搖動，她回首望她，憂郁的眼神浮在上頭，恍如浮萍。

坐上公共汽車，蘇青瑤仍想著譚碧的話，心亂如麻。

她將額頭貼在車窗，隨著顛簸，咚咚咚地撞著玻璃。很快，車開到了鼓樓醫(yī)院，下一站是雞鳴寺。蘇青瑤看向窗外，衣著鮮麗的男男女女從眼前劃過，有洋人，也有國人，流星似的，紅衣藍衣，交織在一處，多像一場光怪陸離的夢。

她望著，想，如果錦銘現(xiàn)在出現(xiàn)，大概還是開著那輛招搖的斯蒂龐克轎車，懷里摟著一捧花，像好萊塢電影里的男明星。他喜歡她，她知道，他會對她好，她也知道。

但——

景物飛逝，汽車繞過玄武湖，往鐘山去。離開了喧鬧的市區(qū)，四周剎那間安靜下來，極高的青碧色的山上，傳來一兩聲鳥啼，悠悠回蕩，仿佛這天地萬物間，只剩她一人。她不再是徐太太，也不是蘇小姐，而是蘇青瑤，是金陵女子文理學院的國文系大一新生。她給了她自己這個身份，在這廣袤的天地間為自己找了一個小小的立足點，誰也拿不走。

蘇青瑤的眼眶剎那間濕潤了。

她知道她一定會拒絕……

回到學校，陶曼莎通知她周三要全面體檢。金女大重視體育，新生入學后，校方會建一份健康檔案，年年檢測。到體檢那天，眾人排著隊，穿梭在各個教室內(nèi)。測完，教員說蘇青瑤太瘦，體重不合格，又被診斷貧血，叫她每天上午十點去食堂吃專門的營養(yǎng)餐，不要錢，吃到體重合格為止。

之后的幾天，教員又派來一位歷史系的學姐，給她們宿舍當“姐姐”，輔導新入學的“妹妹”，稱之為“姐妹班”制度。學姐人很可靠，就是話少，很古板的模樣，搞得大家在她面前都不怎么敢說話。

日子一天天過去。學校正式開了課，蘇青瑤便按照課程表，按部就班地生活。國文系主任陳斠玄教授講課飛快，每次下課留作業(yè)，第二天便要交。外文課采用全英文教材，而蘇青瑤自小學的是法語，上起來也頗為吃力。選修的宗教課，由美國圣公會的傳教士擔任，非常喜歡拖堂。

加之，她為了能多一份收入，維持生活，向?qū)W校申請了圖書管理員的職位，每月可拿幾小洋的補貼。每當下課鈴一響，她就得帶著作業(yè)趕去圖書館，一面做作業(yè)，一面整理圖書。做完了，還要寫文章，或翻譯法文詩歌，投給報刊雜志。等到傍晚快閉館，她才會去食堂吃晚餐。回到寢室，簡單收拾完衛(wèi)生，還要抽空去鍛煉。

學校體育課的考核相當靈活，可以根據(jù)學生的身體素質(zhì)和興趣愛好進行調(diào)整。蘇青瑤因體弱與跛腳的緣故，被安排到舞蹈、射箭和打門球的隊伍里，跟同樣體弱的曹雅云結(jié)伴。賈蘭珠喜好球類，選了排球課與網(wǎng)球課。唯獨陶曼莎，體力太好，被教師安排到了田徑隊，每堂課都要跑五十米。