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，還把那盒積木丟到了這片海里。

我知道之后也很生氣，推了他一把，不管不顧地從家里跑出去，我想把我的積木撈回來，我要告訴我爸，那是叔叔送給我的東西，他沒有權(quán)力幫我處理。

但我那時候太小了，我不懂有一個成語叫石沉大海。

我也不知道我媽會追出來。

一腳深一腳淺的像海中走去，我媽沖過來抱我，說不找了，媽媽給你買新的。

如果我那時候有現(xiàn)在半分的乖巧懂事，我都會聽她的話，牽著她的手回家。

只可惜，我一次又一次地掙脫她的懷抱，朝著更深的地方走。

我只要那個，我只要那個。

我賭著氣，一遍又一遍地說。

再后來，海浪越來越兇，頃刻間就達到了我必須仰望的高度。

再后來，我被我媽用力勒緊在懷里。

再后來，口鼻被海水淹沒，視野一片混沌。

再后來，她用盡全身力氣，把我扔回到了岸上。

我害死了我媽。

我爸說，都怪我不聽話，才害死了我媽。

作者有話要說：

感謝大家的投喂！！謝謝??！

左大川和宋遙遙3

左大川和宋遙遙3

藝術(shù)節(jié)是在夏天的尾巴。

高中時期的藝術(shù)節(jié)總算是有點藝術(shù)的氣氛，但那些其實也無關(guān)緊要，主要給了我們名正言順地不學習的機會。

我早在一個月就開始期待了，十年前的時候我被爸媽帶著，參加過一次一中的藝術(shù)節(jié)，當時操場中央架著篝火堆，女孩子們垂著長辮，歌聲與笑聲混作一團。

我喜歡那叢篝火。

不過當時資金有限，每隔十年才能舉辦一次，我記得我當時還偷偷掰著手指數(shù)年數(shù)，為自己能趕上一次欣喜了好久。

這事吧，我們學生是開心了，校方頭可就一個頂兩個大，因為是和校園藝術(shù)節(jié)融合在一起的，我們這邊節(jié)目的質(zhì)量，直接影響到領(lǐng)導檢查后的評價。

就在藝術(shù)節(jié)開幕前的幾天，校長每天晚上都把我拽去多功能廳，問我這個節(jié)目怎么樣，問我感覺我爹會喜歡嗎？

我剛開始也不是故意想要敷衍他，只是我的文藝細胞從一出生就被我爸一個個地給敲死了，我真的聽不出臺上響起的歌聲哪里動人，也欣賞不來舞姿哪里優(yōu)美。

至于我爸？可能在他眼里最好的節(jié)目就是三秒鐘精準拆解復雜函數(shù)方程組。

但是為了不讓宋嘉遙在小灌木叢里被秋蚊子給咬死，我還是用盡了我當時的語文絕學夸了個天花亂墜。

到后來，我感覺校長他自己都不信了，趕鴨子似的叫我哪兒涼快哪兒呆著去。

我歡快地往樓下跑，手掌高速地擦過染著紅漆的木質(zhì)扶手，聲控燈隨著我的腳步聲一盞一盞亮起來，又在我身后一盞一盞的滅掉。

宋嘉遙還是蹲在之前那個灌木叢里，他皮膚被曬得黑黑的，場子里面也不容易被發(fā)現(xiàn)，我每次去的時候都要特別夸張地撥開樹杈，嚇他一跳。

起初他還會上當，眼睛睜得圓圓的，瞳孔里倒映著我有點惡劣的笑，像只受了驚嚇的小動物。

后來他就直接一巴掌打在我的腦門上，還耷拉著眼皮打量我，一副你敢不敢再無聊一點的樣子。

但我還是覺得他很可愛。

他一定是認識了我之后，才變得這么可愛。

他本來一個月會來這兒找我兩次，最近學校忙著藝術(shù)節(jié)的準備工作，基本上不怎么管我們，所以他最近來的也頻繁了一些。

我也大概摸清楚了他的作息習慣。