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當時池閑沒有什么難過的反應，于是姜霽北慢慢地把這件事忘了。

曹勝，二等獎。

張老師的聲音從講臺傳來。

回憶中斷，姜霽北抬起頭，覺得這名字莫名地熟悉，又突然覺得自己很滑稽同班同學，能不熟悉嗎？

班主任念出獲獎同學的名字，那些同學一個個走到講臺上領取自己的獎狀，每上去一個人，教室里便會自發響起祝賀的掌聲。

直到發完最后一張獎狀，池閑的名字也沒有從她口中被念出。

果然沒有發池閑的獎狀。

姜霽北擔憂地看向池閑，心中隱隱約約感到不安。

池閑卻神色平靜地坐在座位上，為最后一個領獎的同學鼓掌，仿佛沒有自己的情緒一樣。

本以為班主任會開始上課，沒想到，她清了清嗓子，嚴厲地看著臺下：在上課之前，我要批評一位同學。

氣氛忽然變得嚴肅起來，整個教室鴉雀無聲。

在這次繪畫比賽中，我們班一共有七位同學獲獎，但是剛才我只發了六張獎狀。

聽到班主任的話，臺下的同學交頭接耳起來。

有一位同學原本獲得了一等獎，但是他的作畫水平遠遠超出了一個中學生的水平。經過討論，老師們一致認為，這張畫是代筆。所以，我們決定取消這位同學的獲獎資格。

班主任嘴上這么說，眼睛卻毫不避諱地盯向池閑。

在這里我就不點名是誰了，希望這位同學好自為之，做一個誠實的人。

腦瓜機靈的同學立刻猜出她在內涵誰。

一瞬間，十幾道探究的目光齊刷刷望向池閑。

池閑沒有說話，他目不轉睛地跟班主任對視，坐得筆直。

姜霽北張了張嘴，欲言又止。

下課后，他趕緊去找池閑，卻發現池閑不在座位上。

最后，姜霽北在樓下貼著獲獎畫作的展示欄前找到了他。

池閑站在展示欄前，靜靜地看著腳下的一堆碎紙。

姜霽北快步走到他身邊，抬頭一看，發現原本貼著池閑畫作的地方已經空了。

他彎下腰，撿起一張碎紙片。

那是池閑的畫，被人撕碎了，扔在了地上。

看著那堆四分五裂的碎片，姜霽北突然想起了班主任的死因。

班主任死在了他們初中畢業的那天晚上。

直到十一年后，姜霽北二十六歲了，班主任的死依然是一樁未破獲的懸案。

據說兇手是把人拍扁了后分尸的，她的鮮血潑了一地，像一幅四分五裂的畫。

想到這里，姜霽北忽然起了一身雞皮疙瘩。

見他來了，池閑開口：你還記得我這張畫的內容嗎？

姜霽北轉頭看池閑：記得。

池閑畫的，是一個在田野里放風箏的少年。

我畫的是你。池閑眼神平靜地與他對視，本來想在學校結束展出，把畫還給我之后，將它和獎狀一起送給你。

姜霽北一頓。

片刻后，他試探地問：那么，你要對班主任做些什么嗎？

池閑沒有回答，他靜靜地回望著姜霽北，眼中沒有一絲波瀾。

風從他的腳邊跑過，碎紙隨著風卷成旋渦，散落在階梯上，嘩嘩作響地在地面上摩擦，像哭又像笑。

池閑轉頭去看，卻沒有去撿，任憑它們被風吹散后，才回過頭，語氣溫和地問姜霽北：我能做什么呢？

比如

姜霽北調整自己的語氣，想讓自己說的話顯得如無知少年隨口開的玩笑。

比如，殺了她。

要上課了，你們在這里干什么？

一個中年男人的聲音突然從一旁響起。

伴隨而來的，還有皮鞋在地上踏出的嗒嗒聲響。

兩人同時轉過頭。

自然科的老師西裝革履地走來，停在了畫紙旁邊：怎么滿地都是碎紙？

對不起，老師，我們馬上就清理。姜霽北立刻應答。

他深深地呼吸了幾回，才讓自己冰涼的胸口稍稍緩出點暖氣來。

方才的猜測像一把寒冰磨成的利刃，還沒刺向池閑，就已經把自己扎得肝腸寸斷。

姜霽北把話吞回肚里，感覺自己才是被審問的人，話不出口，他就能延緩審判的到來。

他甚至有些慶幸自然科老師來了。

自然科老師看著顏色紛雜的碎紙，彎下腰，把離自己最近的一片拾起：這是畫？怎么撕掉了？

池閑歪著頭，輕輕地哧了一聲。

老師探究的目光往他的身上一掃，什么都明白了：我在辦公室聽說了，美術科的老師們說，你的畫不像是初中學生畫的。

他俯下身，平整的西裝隨著他的動作泛出褶皺。

臺階上的碎紙被他一片又一片地拾起，疊在手心，不一會兒，碎紙就被收集了大半。

因為虛榮而作假，選擇代筆，那是我們當老師的教得不好。自然科老師沒有把碎紙扔進垃圾桶，而是放進了胸前的西裝口袋里，但是，如果本來就有天賦，又肯勤學苦練，畫得比別人好，也是應該的。張老師說你一定找了代筆，我覺得不對。

他觀察了一會兒池閑的臉色，又看向姜霽北。

這位老師表明了他的態度：我覺得你們是被冤枉的。

一張口，他就把池閑和姜霽北拼了個伙兒，讓他們一起被冤枉了。

少年人的幻想里，總愛讓自己有同患難的俠義氣，姜霽北心知這是成年人讓孩子增加信任感的話術，卻不知道他打的什么算盤。

他沒有反駁，也沒有同意，轉頭看池閑如何表態。

池閑也沒有表態，而是垂著眼站著。

從自然科老師出現之后，他就不再說一句話，誓要修閉口禪。

沒有人再開口，三個人氣氛詭異地站了一會兒，活生生地撐出了三足鼎立的場面。

走廊邊的擴音喇叭沙沙地通了電，杜鵑圓舞曲從中流淌出來，打破了寂靜。

上課鈴終于響了。

自然科老師也不計較，他擺擺手，走到姜霽北身邊，摸了摸他的頭：行了，你們上課去吧。

成年男人的手一下就攏了少年人的大半個腦袋，姜霽北沒料到老師會來這一出，來不及閃避，頭發被胡亂地揉搓，后頸和耳鬢被發梢撓得發癢。

自然科老師似乎能覺察到他的不適，手指適時地滑向他的后背。

姜霽北瞬間頭皮發麻，饒是學生時期再怎么對老師敬重，現在的他可受不了這個。

不等姜霽北動作，自然科老師就神色自然地收了手，結束了這場師生之間的小打小鬧。

這畫太可惜了，我等會兒收拾好，用透明膠貼起來。他拿起一片畫紙對著光看了看，又看向面前的兩名學生，神色中滿是欣賞，你們放學來我辦公室拿這幅畫，我有辦法幫你們證明這畫不是代筆。

作者有話要說：　　昨天才聽說現在無限流的書名里也不能帶驚悚了，我這邊還沒接到通知新名字還沒改幾天呢。哎，連載快三個月了，一直不太順利，點煙.jpg

不過我一定會好好完結的。