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那時(shí)候,寧學(xué)文已經(jīng)是個(gè)蒼白無(wú)趣的中年人,說(shuō)自己成為了斫琴師。
可是那雙粗糙的雙手,笨拙彈奏的七弦琴的模樣,仍是叫寧明志皺眉。
他的琴聲還是那么難聽(tīng)。
和室的琴身清脆磕絆,總算是到了一曲終了。
寧學(xué)文如釋負(fù)重般笑了笑,抬起頭,像寧明志夢(mèng)中的沈聆一般,微張了蒼白的唇。
他說(shuō)
寧明志瞪大眼睛,寧明志雙手顫抖。
耳邊全是寧學(xué)文清晰的話語(yǔ),和他記憶之中的美好回憶截然不同。
給我叫鐘應(yīng)過(guò)來(lái)!給我叫他來(lái)!
寧明志怒不可遏,發(fā)瘋一般在輪椅上砸出哐當(dāng)響聲。
他顫顫巍巍的手指著錄像,說(shuō)道:這是假的,這是假的!
鐘應(yīng)聽(tīng)到敲門(mén)聲的時(shí)候,還以為老天終于開(kāi)眼,一把火將寧明志給帶走了。
等他睡眼朦朧,聽(tīng)明白遠(yuǎn)山焦急的解釋?zhuān)庞挠幕亓艘痪洌叮蝗ァ?
他狠狠砸上房門(mén),重新往床上一撲。
老不死的東西真會(huì)折騰人,大晚上的看錄像就算了,竟然還要他作陪?
鐘應(yīng)想不明白,卑鄙無(wú)恥的家伙怎么能如此理直氣壯,認(rèn)為全世界都要圍著他打轉(zhuǎn)的。
載寧宅邸一夜慌亂,天還沒(méi)亮,連遠(yuǎn)在市區(qū)的靜子女士都在門(mén)徒的陪伴下,趕回了老宅。
師父一夜沒(méi)睡,不肯吃藥也不肯輸液,我們都要急瘋了。
門(mén)徒一心為了大師,和靜子說(shuō)話都聲音顫抖。
靜子女士,您勸勸鐘先生,再這么僵持下去,師父、師父他
靜子頭發(fā)蒼白,已是古稀老人,仍是要為自己固執(zhí)的父親心力交瘁。
她點(diǎn)點(diǎn)頭,不去和室,轉(zhuǎn)身去了君子院。
偏遠(yuǎn)僻靜的四君子園林,恐怕是這座老宅子唯一安寧祥和的地方,連景觀梅蘭竹菊都顯得靜謐清幽。
靜子行色匆忙,走到猗蘭閣門(mén)前,一眼見(jiàn)到了跪在門(mén)外的身影。
遠(yuǎn)山?她驚訝過(guò)去問(wèn)道,你一直在這兒?
遠(yuǎn)山紅著一雙眼睛抬頭,聲音低沉沙啞的說(shuō):鐘先生不愿意去見(jiàn)師父,我又不敢獨(dú)自回去,靜子女士,您勸勸鐘先生
好了好了。靜子低聲安撫著他,你先起來(lái)。
遠(yuǎn)山搖了搖頭,直挺著腰板,眼眶泛紅的看向緊閉的木門(mén)。
靜子沒(méi)有辦法,抬手敲門(mén)。
鐘先生,您醒了嗎?我是載寧?kù)o子。
里面靜悄悄的,仿佛鐘應(yīng)聽(tīng)不見(jiàn)也不想聽(tīng)見(jiàn),靜子皺著眉,低聲說(shuō)道:我已經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)了,父親連夜找出了學(xué)文的錄像,看了整整一夜。您若是和我去一趟,我便勸說(shuō)父親,將這些錄像整理出來(lái),一并交給您
她還想仔細(xì)籌謀,說(shuō)點(diǎn)兒鐘應(yīng)可能會(huì)心動(dòng)的話,卻沒(méi)想到大門(mén)輕響,打了開(kāi)來(lái)。
鐘先生!
備受關(guān)注的鐘應(yīng)沉著臉色,走出猗蘭閣。
他垂下視線,見(jiàn)到跪了許久的遠(yuǎn)山,心中盡是冷漠冰涼。
遠(yuǎn)山,站起來(lái)。
他來(lái)到日本,沒(méi)有一日舒心順暢,只見(jiàn)到滿滿的刻板規(guī)矩之下,掩蓋的齷齪骯臟。
帶路吧。
遠(yuǎn)山的腳步急切,似乎并不介意自己跪了許久,只為能夠領(lǐng)著鐘應(yīng)趕去和室,感到高興。
師父,鐘先生來(lái)了。
他跪得容易,聲音輕快。
鐘應(yīng)隨后進(jìn)入室內(nèi),與他擦肩而過(guò),都能聽(tīng)出他言語(yǔ)里的欣喜若狂。
可惜,鐘應(yīng)高興不起來(lái)。
面前的寧明志一夜未眠,臉色灰敗頹然,在氧氣管的輔助下,呼呼喘著氣。
這丑陋狡詐的老人,一雙眼睛纏著淚水,奄奄一息的說(shuō):
你看看你爺爺你看看他
寧明志的話,仿若指責(zé),仿若告狀。
鐘應(yīng)懶得去猜測(cè)他的心思,視線一轉(zhuǎn),就能見(jiàn)到電視機(jī)里久違的爺爺。
那時(shí)的林望歸還沒(méi)有重病,看起來(lái)年輕許多,笑容溫柔。
鐘應(yīng)凝視著他,緩緩坐下,身邊的致心趕緊從頭開(kāi)始播放,讓鐘應(yīng)能夠看得清楚。
錄像緩緩前進(jìn),只見(jiàn)年輕許多的林望歸笑著走到了眼熟的七弦琴前,聲音清朗的說(shuō)道:
最近跟一位朋友研究樂(lè)譜,學(xué)會(huì)了《猗蘭操》,正好彈給您聽(tīng)。
他神色靦腆,舉手投足之間,透著一絲謙卑的討好。
鐘應(yīng)見(jiàn)他左手指尖按弦,右手挑弦起音,確實(shí)是沈聆留下的《猗蘭操》。
琴聲磕絆,帶著小兒學(xué)琴般的僵硬模仿。
鐘應(yīng)看得出爺爺手指不夠靈魂,無(wú)法隨心所欲,依然盡了最大的努力,還原遺音雅社的古譜
習(xí)習(xí)谷風(fēng),以陰以雨。
之子于歸,遠(yuǎn)送于野。
何彼蒼天,不得其所。
逍遙九州,無(wú)有定處。
鐘應(yīng)隨著一曲猗蘭,熱淚盈眶。爺爺?shù)闹阜ㄥe(cuò)漏百出,彈奏的旋律也是生硬機(jī)械。
但他能夠聽(tīng)出輕風(fēng)細(xì)雨的悠然,高山流水的雀躍。
還有偶遇君子,敬佩其氣質(zhì)如蘭,其傲骨如梅,縱琴為其高歌贊揚(yáng)的暢快愜意。
弦弦聲動(dòng),皆為知音。
句句專(zhuān)注,心無(wú)旁騖。
一曲奏畢,鐘應(yīng)見(jiàn)到爺爺內(nèi)斂靦腆的笑了笑,歉疚道:
我彈得不好,也不擅長(zhǎng)彈琴。
鐘應(yīng)忍著眼淚,見(jiàn)他眼睛泛光,誠(chéng)懇說(shuō)道:不過(guò),我斫制的古琴,倒是受到這位朋友的夸獎(jiǎng),也就是他不嫌棄我,肯教我這一首失傳的《猗蘭操》了。
和室緩緩回蕩林望歸的話語(yǔ),鐘應(yīng)知道他說(shuō)的朋友是誰(shuí)。
是樊成云,他的師父。
林望歸看向鏡頭旁邊,似乎那邊有他對(duì)話的人。
他說(shuō):伯爺爺,我近年常去找沈家的人,有幸見(jiàn)到了沈先生的遺書(shū)。他說(shuō)您的琴技深得他心,也說(shuō)您的十三弦筑是他記掛了一生的琴。
這么多年過(guò)去了,能不能請(qǐng)您將琴還給沈家?
林望歸的請(qǐng)求話音剛落,鐘應(yīng)就聽(tīng)到了暴怒的斥責(zé)。
你也給沈家當(dāng)說(shuō)客?!那是靜篤送我的琴,就是我的東西!你給我滾!
聲音清晰,沒(méi)有錄入寧明志的表情,鐘應(yīng)都聽(tīng)得一腔火起。
然而,林望歸卻眉目無(wú)奈,勸道:伯爺爺,您別生氣。主要是我見(jiàn)過(guò)了他們家的年輕一輩,聽(tīng)過(guò)了那人的琴,心里想起了沈先生罷了。
那人叫樊成云,是沈先生妹妹的小孫兒,他年輕俊朗,彈得一手好琴。
林望歸垂眸伸手,摸了摸身前的七弦琴,笑著說(shuō)道:這一首《猗蘭操》,如果是他彈給您聽(tīng),那該多好。
寧明志不氣了,也不怒了,好奇的詢(xún)問(wèn)林望歸關(guān)于樊成云的事情。
可爺爺笑容溫柔,說(shuō)道我與他不熟我和他說(shuō)不上話。
又道:那人是個(gè)琴癡,又仰慕敬佩沈先生,所以討厭我這樣的人。
不過(guò),也是他告訴我
林望歸態(tài)度始終平和謙卑,沈先生臨終前,一直惦記著十三弦筑,想要再見(jiàn)它一面。<script>chapter1();</script>