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鄧川非常專心地聽著，卻還是忍不住，分出一點心神偷偷看她。她的襯衫領口空出一個扣子，微微袒露出一點單薄的鎖骨，肌膚像春天初霽的雪，握著筆的手指纖細，在紙上劃過，做出一些方便理解的標注。這面講完，她把紙翻過來，指節(jié)曲起，又是別樣風情。

翻頁后，徐薇沒接著講，稍稍頓住，給彼此一點緩沖的時間。她轉過頭，看鄧川聽得如何，眼里含著一點笑意。

看得出來，徐薇非常享受授課的時刻。鄧川看著她，感同身受到她身上此刻的滿足，忽然意識到，徐薇是真的喜歡當老師。

她腦海中的記憶一點點清晰起來。徐薇課上得好，課后輔導也極盡耐心。同學們對她評價很高。她有距離感，卻并不難接近。鄧川想起每天晚上徐薇幾乎總是最晚走的。她們一同走過漆黑的樓道，她的腳步聲在她身后不緊不慢地響著。昏黃路燈下，她的聲音跟夜色一樣溫柔。還有周六晚上，她關上的那扇窗，遞過來的那一袋水果。

霧里看花，水中撈月的美麗，在于朦朧感，凡人賦予美好事物的幻想一旦清晰，便免不了落入庸俗的下場。但徐薇不同，越靠近，鄧川心中那點模糊的念想反而越鮮明。

鄧川喜歡攝影，自恃有一雙能發(fā)現(xiàn)流霞虹霓的眼睛，但此時此刻，她看著徐薇近在咫尺的臉。想，她只需要一雙能欣賞流霞虹霓的眼睛，來欣賞徐薇。

鄧川想得那么入神，直到徐薇輕輕地問：我們繼續(xù)？

才回過神來，忙不迭地點頭。

好。

人一旦專注起來，時間就過得格外地快。當徐薇給鄧川講完最后一個知識點，說暫時就到這里，其他知識點我們還沒講時，下課鈴也同時響了。

她們對看一眼，相視一笑。氣氛恰到好處，鄧川心滿意足，把椅子放回原位，跟徐薇告別。

這時，理科班的一個數(shù)學老師走進來，有些輕佻地喊徐薇：徐老師今天又是你看晚自習啊。

他嗓門大，辦公室的安靜一下被打破。

鄧川認識他，還要得益于他標志性的地中海發(fā)型，和蘇眠平時的吐槽，說他行事油膩，重男輕女，看不起女生學理科，這么大年紀還是單身，又喜歡對著女生講些有的沒的。

地中海看見鄧川站著不動，詫異地拔高音調，這位同學，你還有什么事嗎，沒事快回教室。我跟你徐老師還有事要說。

徐薇皺了皺眉，稍縱即逝，如果不是鄧川一直潛心盯著她的臉，一定發(fā)現(xiàn)不了。她把筆在桌子上擱下來，問：您有什么事？

徐老師，我母親從外地旅游回來，帶回來的橘子，可甜了。你嘗嘗？見徐薇說話，地中海便沒在意鄧川，可能覺得有學生在場也不錯，殷勤道。

徐薇看一眼電腦，合上，冷淡地說：不用。您自己留著。

地中海厚著臉笑：你看，見外了不是？作勢要給。

拿著吧，徐老師連這都舍不得收我的嗎？

真不用，您提回去吧。

徐薇不軟不硬地說完，連笑容都欠奉。她站起身，拿過桌面一沓卷子和椅背上的外套，跟鄧川說：我們走。

又沖著地中海說一句：快上課了。您還是回去。

見鄧川不動，徐薇輕輕推了鄧川一把。

走廊上人來人往，接踵的肩膀把她倆分成一前一后，徐薇沒有說話，鄧川亦默然。她望著徐薇的背影，忍不住回頭看，地中海站在原地，空蕩蕩的辦公室，中年男人靦著肚腩，看上去竟也有些蕭瑟。

鄧川不用想，就知道地中海喜歡徐薇，徐薇不喜歡他。她第一次看見這樣的徐薇，不留情面，冷酷地與對方劃清界限。她控制不住地想到自己，成年人尚且被拒絕得如此殘酷，更遑論，她還是她的學生。一旦徐薇發(fā)覺她的心思，她也會像對待地中海這樣對待她嗎？

她們之間隔著那么多東西。時間，身份，閱歷，每一樣都是無法回頭補上的鴻溝。鄧川的世界只困在小小的三尺書桌里，可徐薇不一樣，她見識過更廣闊的天空，接觸過更多的人和事。她們生命的厚度和質量有本質上的區(qū)別。

鄧川不用想，也知道。徐薇不可能會喜歡她。

鄧川只能停住飛散的思維，再想下去，只會指向一個結果：她們之間毫無可能。

她無師自通地明白了現(xiàn)階段處理這段感情的唯一出路：內斂和自持。要等，等她成年，等她不再是她的學生，等她能真正站在她面前。好飯不怕晚。酒香不怕巷子深。她要把自己的感情藏起來，釀成酒，靜悄悄地，等待開壇啟封的那一天。

她沒有經(jīng)驗，第一次喜歡一個人，卻即將會懂得，喜歡上一個人的第二種感受，是忍耐。

這一刻，責任感戰(zhàn)勝了傾訴欲，更深沉的向往蓋過青春的沖動。鄧川仿佛又長大一些。她望著徐薇單薄的肩，那么近，仿若咫尺之間，又遠在天邊。

鄧川想，既然她和徐薇的人生已經(jīng)無法同步了，她做不成她的行星，那就更努力一點，做她的月亮。跟她一同發(fā)光。

。

現(xiàn)下最要緊的事，是高考。

兩人一同回到教室，鄧川在座位上坐下，見各科試卷都已經(jīng)發(fā)完。記錄著個人名次的紙條也發(fā)下來了。

她這次考得不錯，排到年級第二。第一的分數(shù)跟她咬得很緊，僅僅比她高出三分。周圍的人都說惜敗惜敗，可惜可惜。她倒不覺得有什么，高考之前的考試都只是為了測試學生對于知識的掌握情況，排位只是輔助參考因素。

桌面橫七豎八堆滿卷子。吳傅武跟她借數(shù)學卷子訂正。他的桌子上貼了一個小小的距離高考還有x天的倒計時，鄧川轉頭時看見。竟無端有些緊張的希冀。

試卷被收拾干凈，分門別類碼好。桌面空出來，只留下徐薇寫的那幾張紙。鄧川盯著，認真地考慮了一會，要不要把這幾張紙塑封珍藏。她看了又看，最終還是選擇夾在筆記本里，方便每天能看見。

這廂，徐薇站在講臺上，不經(jīng)意間看見鄧川的動作。挑了下眉，她沒看出什么門道，只覺得鄧川的動作很鄭重，是她一貫的認真。

小朋友的狀態(tài)看起來似乎非常好。徐薇一面在講臺上坐下來，一面想。

她沒能在講臺上久坐。不一會，就有學生拿著試卷來找她分析。第一個開了頭，引起不少人蠢蠢欲動。避免打擾晚自習，徐薇站起身，示意來找她的學生和她往外邊走。

徐薇一直站在外頭。

鄧川在對付試卷和筆記的間隙，假裝不經(jīng)意地朝外看。

徐薇穿著高跟鞋，合適但好看的高度，長褲，露出半個潔白的腳踝，許是站得累了，她稍稍半倚在欄桿，放松地舉著試卷跟學生說話。在學生與學生交接的空隙，她仰起頭深呼吸，胸口小小地起伏一下。不時看看室內。

又送走一個學生。下一個學生已經(jīng)站起身。徐薇站直身子，攏了攏領口。

夜深了。晚來風急。

徐薇襯衫外只穿一件薄外套。涼意入骨。凍得指尖都有些發(fā)白，但辦公室遠，學生來回也麻煩，她覺得溫度還能忍受，便一直站到了晚自習結束。

回到辦公室，她補救式地喝了一大杯熱水。但走回宿舍的路上更冷。她走得快，但還是凍著了。洗澡時，已經(jīng)開始畏寒。入睡前更隱隱有些頭疼。

秦姝拿手背貼了貼，說沒發(fā)燒。

徐薇抱有一絲僥幸地多添了一條毯子蓋著，想著，明天也許就沒事了。

事不遂人愿。

第二天起床，徐薇感覺很不適。

頭暈，乏力，嗓子干癢。她強撐著去洗漱，開口的聲音把秦姝嚇一跳。

勉強吃了早餐，又咽下感冒藥。去到教室上課。

好在今天安排的課程內容是講解月考卷子。比較輕松。她沒什么精神，強撐著上完一節(jié)課，聲音都啞了。

剛到辦公室坐下，便有學生來找。是徐薇負責的另一個班的學生。小姑娘拿了一道課外練習的習題來問，徐薇示意自己不方便說話，把答案寫在紙上給她看。

小姑娘看了好一會，中間又圈出關鍵步驟問徐薇，這個思路怎么來的，為什么這一步要這樣推論，她依舊無聲地把回答備注在紙上。

到最后，小姑娘拿著寫滿字的紙道別，說還不是很懂，回去再研究研究，就不打擾老師了。又關心一句：老師你要多喝水啊。

徐薇清了清嗓子，開口答：謝謝。