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發明系統十分滿意宿主這么上道，它的五角星猛然一揮，就在球球的面前出現了一個浮空面板，面板上出現了一道題。

發明系統道：【宿主聲望已達成，解答成功即可解鎖該階段?！?

球球盯著題目看了好一會兒，用右手食指做筆，在浮空面板上有些猶豫地寫下式子，和計算方式。

【答題錯誤?！?

球球大失所望：“啊？錯了呀？”

發明系統：【……】

發明系統當即安慰道：【宿主，我是搞發明的系統不是學習系統，所以你的答題有錯誤是正常的，不用焦慮?！?

確實，發明系統和學習系統室友本質的區別。

球球所有的知識點來自于每一個小發明所需的知識，她的知識儲備并沒有形成一個完整的系統，而學習系統是按照學習流程來安排任務的。

所以球球或許在某個地方有學習上的欠缺是正常情況。

球球連著在發明空間，連著翻了好幾個發明的技能書，結果都沒有成功答出來，有些沮喪地離開了發明空間。

今天是賀凡要帶球球去京市一中進行插班小測的日子，一大清早就看到球球耷拉著肩膀。

賀凡先是以為她病了，都打算叫專業的醫師來給她做檢查了，球球怕被打針，連忙道：“不是的，球球只是有些傷心題目答不出來?！?

賀凡松了一口氣，原來是這種小問題。

但很快賀凡有些不淡定了，他握著球球的肩膀道：“答題？你在做卡洛斯出的那個難題？”

“球球，卡洛斯的難題你不需要有任何回應，不用搭理他?！?

這也是全網網友的心聲。

你挑戰難道球球就應該接受嗎？

一旦答應卡洛斯那荒唐的挑戰，那么勢必會出現第二個，第三個……還要不要生活了？球球以后每天就忙著應付這群阿貓阿狗的挑戰？

現在微博上，卡洛斯還被掛在熱搜上挨罵呢。

這一刻，網友倒是出奇的一致。

球球疑惑地歪著腦袋：“不是呀，是別的呢。”

賀凡有些驚訝，想著球球時不時搗鼓一些新發明，可能小家伙是被新發明所需的知識給難住了，倒也放心了許多。

球球背上了一款嶄新的粉色小書包，很快剛才沮喪的心情就消散了許多。

好漂亮的書包，只有能去上學的小朋友才有資格背書包！

“宋聞哥哥呢？”

球球得意洋洋地把新書包展示給黃高明看，給那些保鏢叔叔們看，還不忘記宋聞。

一個身形筆挺的壯漢輕扯嘴角，笑道：“宋聞一大清早去學校上課了?！?

難不成一起去見班主任？宋聞覺得頭皮發麻，提前先跑了。

于是球球坐著車，很快就再次來到了京市一中。

此時正是早讀時間，各個班級鬧哄哄的，還有學生在窗口探頭探腦地看球球。

球球被拎到了班主任的辦公室里，班主任的壓力也很大。

她自然是歡迎小天才的，但是球球從來沒有念過書，高中生活總感覺不怎么適合她。

班主任是數學老師，便笑道：“球球小朋友，要不要來做份數學試卷？”

球球聽說是數學試卷，頓時松了一口氣。

球球不喜歡寫字，但是數學公式符號要簡單許多。她接過數學試卷和草稿紙，坐在一旁答題。

辦公室內的其余老師神色震驚，這小家伙答題確實可怕，她幾乎不用草稿紙就心算，直接選擇abcd！

寫到大題更是輕松，球球幾個式子寫上去，約莫半個小時就交給了班主任。

班主任比對了一下答案，還真都是對的，最關鍵的是大題部分……

球球所使用的公式至少都是大學階段的，所以非常輕松。

果然不愧是能拿出反重力技術的天才。

“球球的文化成績確實是夠資格進班級的……”

一陣敲門聲起，就見一個高個子男孩抱著一大摞幾乎遮住他腦袋高度的作業走進來，“老師，各科作業我送來了?！?

這個聲音，球球立刻看過去，驚喜地道：“宋聞哥哥！”

很快，球球又不可思議地看著那比人還高的作業：“高中生要做這么多作業嗎？”

宋聞拍了拍手，神色淡定道：“還好，昨天作業也不是很多。”

球球看著那些作業壘起來比她的身高都高了，這還不是很多？

球球本來就討厭寫字，頓時被嚇得不斷往后躲：“我不要念高中了，我不要寫那么多作業……”