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拜託讓他們從昴成跑到延成啊,十趟一百趟都可以!
南伊洛這次比往常更嚴(yán)格,畢竟都是高三的學(xué)生了,成煊輝雖然才高二,但好歹也算是個(gè)準(zhǔn)高三生了。
這么說來,她在上高中以前,每天就是一塵不變的生活,學(xué)校、練習(xí)室、家里,三餐都是清湯寡水,晨跑、夜跑、拉筋,無一刻不是為了芭蕾舞。
但后來,都變得不一樣了。
江璟翊的成績進(jìn)步神速,連江順鴻和李舒霞都懷疑他是個(gè)假的。
「你是我兒子嗎?如果你是真的就眨兩下眼睛好嗎?」
「媽,您說有誰可以長的跟我一樣帥?」
「確實(shí)沒有,我鵝砸天下無敵帥!」
江順鴻憤的拍桌,「那你就是作弊!」
「我作你??」臟話到嘴邊又收了回去,「我沒作弊,有人給我補(bǔ)課,還順便給其他團(tuán)員補(bǔ)課。」
李舒霞聞到八卦的味道,「誰啊?女孩子呀?」
「就那個(gè)??我們新團(tuán)員。」
「哎呀好啊!」她樂的拍手,「南伊洛嘛我記得,長得漂亮、舞跳得好、成績優(yōu)異,怎么想都是你配不起人家。」
「??」剛剛是誰說她兒子天下無敵帥的?
十月十五,秋意濃濃,楓葉隨風(fēng)起舞,然后投入大地的懷抱,它們不是枯萎死亡,而是象徵有生命正悄然孕育,明年春天,又能看見新的綠意盎然。
與「溪市一中代表團(tuán)」的比賽就在今天,開學(xué)后觀眾明顯減少,來比賽的學(xué)生也要請(qǐng)公假才能出席,但對(duì)于替校爭光這件事,學(xué)校也不會(huì)有第二句話。
「溪市一中代表團(tuán)」全員穿著學(xué)校的運(yùn)動(dòng)服,活脫脫的行走廣告。
這場(chǎng)比賽毫無懸念的「提線者」贏了,勝不驕,敗不餒,雙方都獻(xiàn)上最誠摯的祝福,愿未來還能相見。
巡回賽的最后一場(chǎng),就是和大魔王「獨(dú)一調(diào)色盤」進(jìn)行。
顧芽終于在緊要關(guān)頭派上用場(chǎng),她拿著隨身碟,「噔噔噔噔——」
「小豆芽你那里面該不會(huì)存什么對(duì)手的裸照吧?」
「你有病嗎?算了,我弄給你看。」
隨身碟插入筆電,差不多有十個(gè)音檔,她隨便點(diǎn)開一個(gè),一段迪斯可的音樂隨之播出,除此之外,節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢卻很合拍。她有點(diǎn)開另外一個(gè),這次是搖滾樂,鼓聲打點(diǎn),貝斯的部分很抓耳。后面好幾個(gè)音檔都是不同類型的曲子。
「哇噻,小豆芽,你哪來的啊?」
南伊洛微笑,「小芽也是個(gè)知名的作曲家喔。」
「哼哼,沒錯(cuò)!你們盲選賽的那段音樂,版權(quán)可是我的!」
這下連江璟翊都呆了,「你這么厲害?」
「我就是這么棒,所以就算我看不懂舞步,對(duì)于拍子、節(jié)奏、音感這方面的我還是很擅長的。」
傅深忽然醒悟,「你這些曲子是準(zhǔn)備讓我們練習(xí)嗎?」
「嘻嘻傅深哥你真聰明。」顧芽崇拜的看著他,「沒錯(cuò),我觀察過了,循環(huán)賽主辦方都沒有這樣變化很大的音樂,我猜測(cè)進(jìn)四強(qiáng)的時(shí)候就會(huì)有了。」
江璟翊點(diǎn)頭,「現(xiàn)在已經(jīng)確定我們能進(jìn)四強(qiáng)了。」
「我們你們最近因?yàn)椤邯?dú)一調(diào)色盤』的事情很苦惱,所以先暫時(shí)放下吧,用這些音樂試試。」
在顧芽的幫助下,幾人都享受在各種音樂中,短暫的忘記賽事,沉浸在舞蹈國度里,用自己最放松舒服的方式練習(xí)。
大汗淋灕過后,全身心都感到舒坦,腦里的一切雜亂一掃而空,思緒變得越來越清晰。
「我想到了!」南伊洛打開平板,「我終于知道了!」
「什么什么?」
「其實(shí)『獨(dú)一調(diào)色盤』厲害的不是自身的舞蹈,而是擅長找對(duì)手的漏洞。」
「獨(dú)一調(diào)色盤」的賽前工作準(zhǔn)備的非常充足,了解每支團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,分析突破口,從對(duì)方不那么拿手的地方做壓制,比如當(dāng)有人使用手臂電流,他們就會(huì)做全身的電流。
「午夜騎士」發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn),并在每場(chǎng)比賽以穩(wěn)定發(fā)揮的情況下,減少使用拿手技,把殺手鐧保留到最后。
江璟翊恍然大悟,「所以去年我們能贏,是因?yàn)樗麄冋也坏疥P(guān)于我們的資料。」
「靠!這樣就通了啊,難怪『午夜騎士』他們?cè)诤汀邯?dú)一調(diào)色盤』比賽時(shí),表現(xiàn)的那么奇怪。」
林迦星手指撐著下巴,「那下場(chǎng)比賽我們?cè)撛趺醋觯俊?
「我覺得我們也應(yīng)該觀察他們之前的比賽下手。」成煊輝建議。
南伊洛點(diǎn)頭,「而且我們要以其人之道,還治其人之身。」