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程序的苦力，制作更高水平的納米模擬訓練對戰，又制定一系列訓練教官的魔鬼計劃，讓教官們都跟著窒息哭了。

教官們苦兮兮地喊任遜教頭，每天被任遜帶著魔鬼訓練。

之前校長讓他們喊任教官，可現在，任遜已經成了教頭了。

教官們的頭兒。

任教官可以有很多個，但是教頭，只有任遜一個。

還是一個魔鬼教頭。

魔鬼教頭拿出來的魔鬼訓練方案非常有用，許多戰斗技巧對他們都很有啟發，許多戰斗經驗是他們從未有過的，連戰術戰略都非常巧妙，連武`器也能說出研究方向，讓科研機構去辦，研發出更好的武`器來。

教官們天天被任遜魔鬼訓練，很有進步但累成了狗。

可是要說訓練很魔鬼吧，任遜每每走在前頭，一副游刃有余還能揍人的樣子，顯然現在的訓練對任遜來說，只是輕輕松松。

在教官們結束訓練之后，任遜還給自己加訓，看得已經累成狗的教官們心驚肉戰。

對他們來說很魔鬼的訓練，對任遜來說，竟然是小兒科！

現在的魔鬼訓練還不夠，以后肯定還有更魔鬼的！

教官們都被訓練哭了，推己及人，對學生的訓練怎么能不魔鬼呢！

軍校新生們還沒正式入學，可已經入學的老生們，被魔鬼教官們拉入了魔鬼訓練的愁云慘霧之中，怨聲載道。

連段彥能都跟著窒息了，暫時沒時間探討任遜渣男的問題。

因為任遜要給教官們進行魔鬼特訓，也沒時間每晚抽出一段時間來教段彥能，干脆把段彥能調過來，和教官們一起特訓。

為了不搞特殊化，任遜把把槍神段彥能操作成了新生級長，和其他年級的級長一起，和教官們一起參加特訓。

可憐段彥能一個裝A的Omega，要和身體強悍的Alpha教官們和級長師兄們一起被魔鬼訓練。段彥能體能跟不上，每每都因為拖后腿被慘罵，只在凌晨結束時被任遜贊一句長得好看。

任遜心情沉郁，日常贊美自然是毫無感情的捧讀。

任遜往往前一句罵他表現廢物，后一句贊段彥能頭發很軟。

前后兩句綜合一下，就是贊段彥能是個頭發很軟的廢物。

于是，第一晚的段彥能是個頭發很軟的廢物，第二晚是個眉毛好看的廢物，第三晚是個嘴唇狗啃泥啃得很好看的廢物……

段彥能：“……………………”

總而言之，他是一個長得好看但沒用的廢物。

其他教官們都看不過眼了，一個個都來勸任遜，說著類似這樣的話：“教頭，現在的確是流行夸贊教育，但也不是這么夸的。小段還沒分化，現在的訓練成果已經很不錯了。可以適當地夸一夸小段的進步？他還是個軍校新生，和我們這些老教官一起訓練，不及我們很正常。”

任遜冷著臉：“敵人的炮`彈`炸過來的時候，還管你分化了沒有？”

“炸`彈會分你是廢物是老人是成年還是小孩？”

“會分炸了的是老兵還是新兵？是新兵就不炸你了？”

“戰場不是你弱你有理的地方，軍隊里的廢物只會拖后腿。”

教官們被任遜懟得啞口無言，再也不提段彥能被罵了。

畢竟他們自己也因為表現不好而被罵QAQ

段彥能心里也郁悶得很。

他的確比不上教官們，但他是個新生，明明比其他新生的表現都要好，卻讓一個渣男每日罵他廢物。

他還打不過渣男！！！

好氣。