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太清楚三號嘴硬心軟的性子了，黎語反而笑著發問：[今天進課堂前，我要先問你件事，你之前不是說花草方面會有驚喜嗎？]

黎語看了半天也沒找到。

[就是清體丸，你弄點它的粉末加進水里，然后每天澆澆水，能活過來的幾率……嗯，一大半吧！]

黎語知道清體丸很神奇，甚至現在又拿到一顆他都有些不舍得馬上用。

若是對植物也有效的話，或許這給了他另一條出路，他要在被逐出家門前盡早賺到能養活自己上大學的錢。

前世職高出來就沒機會再去深造，這次他有一個奢望，上裴琛的高中，裴琛的大學。

第一節樂理課上的是初識樂譜和各類樂器，雖然課程相當枯燥，但黎語現在的意志力堅定。在這段時間的學習中，為了能夠更好的集中注意力，他曾做了無數嘗試。

而這樣的成果也很顯著，一整堂課下來他至少把常識給記得七七八八了，在課后小考中以書面試卷以92分的高分通過，直接進入下一節發聲練習。

但從這里開始就暴露了黎語的天賦問題，第二節隨堂發聲小考時，技巧、音程、音階最基礎的三重考驗，黎語得到的是三個紅紅的大叉，全部不合格！

[你……還好吧？別灰心，天賦不行還可以后天努力！]其實以黎語那-d的天賦，這個結果才是正常的，三號并不意外。

[我知道，沒事！]黎語看上去狀態并沒有因為這評價而有影響。

但也只是看起來。

前世他不是沒想過當歌手，也曾去參加《音樂無極》《尋找歌神》《天籟之聲》這類的選秀節目無數，特別是有幾年疾病亂投醫，什么大的小的有名的沒名的選秀都去了，無疑一次次被淘汰，有的在海選，有的在前幾輪。甚至有個以犀利言辭出名的評委勸他放棄演唱這條路，“走音嚴重，基礎不扎實”“沒有臺場”“缺乏音樂細胞”，這些詞聽過很多遍給他心里蒙上了一層陰影。

后來他用所有精力來磨練演技，自學自演，到是真正愛上了表演。

失落被掩埋了下去，生活就像暴風雨，他不應該躲避而是應該學著在風雨里起舞。

每一節課程都有十五次重新聽講的權限，直至超過十五次才會自動關閉課堂。

冷靜……集中精神，慢慢來……

還有十五次機會。

在聽完課后，第二次考試來了。

唱歌和演習一樣，要提前摒除雜念，保持一個良好的心態和專注的精神，更要保護好嗓子，大聲亂唱是忌諱。

通過課上老師的教授，這次黎語開始調整自己的狀態，肌肉、呼吸在發聲過程中配合進去。

直到考試結束，黎語安靜的等待評分結果。

嘟————

三個紅叉，不合格！

沒事……還有十四次，十四次…

第三次，不合格。

.

.

第五次，不合格。

.

.

第九次，不合格。

黎語像是入魔了一般，不停的點重聽，重考。

直到第九次，聲音啞的發布出來了，被三號勒令禁止繼續考試。

如果不是系統里的練習不會影響到現實的身體，在第三次考試時它就會阻止了。

望著黎語倒在舞臺上，慘白的臉，大口的呼吸，獨獨那雙眼像狼一樣不含糊。

[三……我還……可以……繼續。]他的聲音斷斷續續的，非常難聽，慢慢的撐住身體，又一次站了起來。

那一刻的黎語讓三號有些觸動，就好像看到了一個多月前，那個堅持說服它的小胖子。

同樣的眼神，同樣的語氣。

無論別人眼里的黎語是什么樣子，在它眼里就只是一個為了一分鐘輝煌愿意無止盡付出的傻子。

[明天，明天晚上我讓你考最后六次，現在你該休息，無論是身體還是精神。]三號有些看不下去，扭頭硬聲硬氣的。

不是努力就一定會成功，它一開始拒絕黎語的時候就猜到了現在這樣的場景。

有天賦和沒天賦的差別就在這里，無論是它還是黎語都要付出更多代價。

但三號相信，不堅持就更不可能看到奇跡發生。

三號屏蔽了系統功能，黎語被踢了出來。

現實里的他還維持著睡著前的模樣，還是他的臥室，房門是關著的。

望著門外透進來的月光，黎語起身來到柜子前，拿起鑰匙打開了鎖，一只大木盒躺在里面，和前世一樣的位置，從沒變過。

打開木盒里面滿滿的都是一個人的影像。