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顧靈：“顧森，那姐姐昨天教了《三字經(jīng)》的哪三個(gè)字？”

顧森：“人之初。”

顧木看看哥哥，又看看姐姐，姐姐沒(méi)有問(wèn)他，他不知道自己要不要回答。不過(guò)，他又怕自己不回答就沒(méi)有點(diǎn)心，所以跟著道：“姐姐，我也知道，是人之初。”

小馬后炮，他哥哥都回答出來(lái)了，他就是聽(tīng)著也知道了。

顧靈看向他：“那好吧，現(xiàn)在你們背靠背蹲好，然后開(kāi)始寫字。”

顧森和顧木馬上背對(duì)著彼此蹲好，顧木主動(dòng)道：“姐姐我蹲好了。”

顧森：“我也好了。”

顧靈：“好，現(xiàn)在開(kāi)始默寫第一個(gè)字，人之初的人。”

顧森和顧木異口同聲道：“姐姐，我好了。”

顧靈：“第二個(gè)字，人之初的之。”

顧森和顧木繼續(xù)異口同聲道：“姐姐，我好了。”

顧靈：“第三個(gè)字，人之初的初。”

現(xiàn)場(chǎng)安靜了下來(lái)，不似前面兩個(gè)字，她念出來(lái)沒(méi)多久，兩兄弟沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就寫好了。不過(guò)，人和之也的確簡(jiǎn)單，比劃少，好記。

又過(guò)了一會(huì)兒，顧森開(kāi)口：“姐姐，我好了。”

顧靈：“大弟站起來(lái)休息吧，二弟，你還要多久？”

“我……”顧木皺著眉頭，怎么看，他的這個(gè)初也不像初，但是，他又想不起來(lái)了。

顧靈道：“二弟，姐姐數(shù)到十，數(shù)到十你還沒(méi)寫好，就不能再寫了。我們?cè)趯W(xué)堂里寫字的時(shí)候，也是有時(shí)間規(guī)定的。所以，我們做人就要講道理。”

“好吧。”顧木可憐兮兮愛(ài)道，“姐姐，那你數(shù)數(shù)吧。”

顧靈：“一、二、三、四……十，到了，二弟，放下你手中的樹(shù)枝，你也站到這邊來(lái)。”

顧木慢吞吞地站到顧靈的旁邊，然后小眼神往哥哥寫的字上看，頓時(shí)，他羞紅了臉，三個(gè)字他錯(cuò)了兩個(gè)。

顧靈看著兩人的字，笑了笑，不敢大笑，怕弟弟沒(méi)面子：“第一個(gè)字，恭喜大弟和二弟，你們都寫對(duì)了，待會(huì)兒獎(jiǎng)勵(lì)一人半塊花糕。”

顧木頓時(shí)眉眼彎彎的笑了，顧森的眼中也都是喜樂(lè)。

顧靈繼續(xù)道：“但是第二個(gè)字和第三個(gè)字，二弟都寫錯(cuò)了。第二個(gè)字是之，二弟，你看看大弟的，你頭上的一點(diǎn)去哪里了？第三個(gè)字是初，初是左邊一個(gè)字右邊一個(gè)字，你左邊的字不見(jiàn)了。”

顧木低下頭，勾著自己的手指：“我都忘記了。”

顧靈道：“既然忘記了，那睡覺(jué)前讓大弟再教你兩遍，不過(guò)既然錯(cuò)了，就要有懲罰，第二塊點(diǎn)心紅豆餅和第三塊點(diǎn)心脆餅，就都給大弟一個(gè)人吃了。”

顧木不舍的看了紅豆餅一眼：“嗯。”委屈巴巴的聲音。

顧靈道：“不過(guò)，如果你能通過(guò)一項(xiàng)考核，還是可以給你一半的。”

“什么考核啊？姐姐快說(shuō)。”顧木趕忙眼巴巴的問(wèn)。

顧靈道：“剛才姐姐數(shù)數(shù)了，從一到十，你還記得怎么數(shù)嗎？”

顧木眼睛一亮，小孩兒清澈的眼中，那喜悅的光芒如同星光般的燦爛，他高高興興的道：“我知道我知道，一、二……十。”那奶聲奶氣的聲音，把顧靈萌的恨不得把所有的點(diǎn)心都給他。“姐姐，對(duì)不對(duì)呀？”數(shù)完，他還咧開(kāi)嘴，帶著傻兮兮的笑容問(wèn)。

顧靈還沒(méi)開(kāi)口，顧森便道：“對(duì)的，二弟真棒。”

顧木聞言，笑的更傻了。

顧靈把裝著三塊點(diǎn)心的盒子交給顧森：“大弟，和二弟去分吧。”

顧森接了盒子：“哎。”帶著顧木去了廚房。

顧木：“哥哥，我還特別能吃，你看，我肚子都癟癟的。”意思是，能給他多一點(diǎn)嗎？

顧森聽(tīng)了，看了一眼他的肚子，耿直的拆穿：“你的小肚子都凸出來(lái)了。”

“哥哥……”顧木氣的直跺腳。

……

顧靈在外面聽(tīng)見(jiàn)了他們的說(shuō)話聲，笑著搖搖頭。她回到書(shū)房，把《孝經(jīng)》拿出來(lái)，第一考的府試考的是論文，極有可能在《孝經(jīng)》論和《女子》論之間選，所以錢夫子教《孝經(jīng)》的時(shí)候，并不是一字一句的教的，而是從《孝經(jīng)》的中心思想，也就是孝字開(kāi)始闡述的。因?yàn)檫@本書(shū)字?jǐn)?shù)少，便是論文也圍繞一個(gè)孝字，所以關(guān)于這本書(shū)的內(nèi)容，錢夫子就是教顧靈怎么寫論文。

顧靈身為現(xiàn)代人，對(duì)孝字的理解自然和古代人不同，現(xiàn)代人的孝：父慈子孝。如同責(zé)任和義務(wù)的相互制約一樣，父母養(yǎng)育子女是責(zé)任，子女孝順父母是義務(wù)，是先有責(zé)任，才有義務(wù)的。父母撫養(yǎng)子女成人盡了責(zé)任，子女沒(méi)有贍養(yǎng)老人，便是沒(méi)有盡義務(wù)，這是違法的。責(zé)任和義務(wù)，是法律規(guī)定必須的。

但是，古人卻不是。古人講究，天下無(wú)不是的父母，講究愚孝。所以，就算顧靈不認(rèn)同古人的孝，但是在考試、在回答問(wèn)題的時(shí)候，也不得不從適當(dāng)?shù)募尤牍湃说乃季S。說(shuō)白了，就是違背自己的想法，迎合別人的想法。而這個(gè)別人，是監(jiān)考官。

這是沒(méi)辦法的，身在古代，必須順其古代的思想。如果在考試寫《孝經(jīng)》論的時(shí)候，顧靈這樣寫，父母不慈，子女就可以不孝……顧靈覺(jué)得，她可能分分鐘被趕出考場(chǎng)。

復(fù)習(xí)好《孝經(jīng)》，顧靈又拿出《大學(xué)》和《中庸》，《大學(xué)》兩千多個(gè)字，《中庸》三千多個(gè)字，加起來(lái)還不到六千，也就一片本科論文的字?jǐn)?shù)，說(shuō)起來(lái)，一刻鐘便能看完了。顧靈初次看，也不求理解，只求把書(shū)預(yù)習(xí)一邊。

“姑娘，仔細(xì)傷了眼睛。”杜嬤嬤捧著蠟燭過(guò)來(lái)了，“姑娘要考女官，眼睛一定要呵護(hù)好，明兒奴婢去市井的時(shí)候，得看看有沒(méi)有吃了可以明目的食材。”

說(shuō)到明目的食材，顧靈倒是知道一些，她當(dāng)年中考、高考的時(shí)候，家里的保姆都是挑著明目的食材做的，所以她道：“玻璃菜、韭菜、玉米、海帶、枸杞、胡瓜，還有肝，比如豬肝、鵝肝等，都有明目的效果。”顧靈知道的也就這些了，因?yàn)檫@些曾經(jīng)是她生活中經(jīng)常會(huì)吃到的食物。

當(dāng)中，玻璃菜也就是菠菜，在唐朝的時(shí)候傳進(jìn)中原，到了宋朝的時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)。而胡瓜則是張騫出使西域時(shí)被帶回中原的，更早。

杜嬤嬤聽(tīng)著，把這些記下來(lái)：“那明兒奴婢去買些玻璃菜，這個(gè)季節(jié)有，至于胡瓜，這季節(jié)沒(méi)有還沒(méi)有，枸杞的話可以去醫(yī)館買，豬肝鵝肝奴婢倒是不知道怎么做。”畢竟州長(zhǎng)家誰(shuí)吃這個(gè)。

“胡瓜和玻璃菜回頭讓老二種上，家里的坡地多，山藥還不知道怎么種，剛好可以種玻璃菜和胡瓜。”顧奶奶進(jìn)來(lái)了。“倒是乖寶說(shuō)的豬肝鵝肝，那能吃嗎？”