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“有事嗎？”陸楠溪強壓著自己緊張和興奮，假裝淡定的問了一句。

江嘉澤欲言又止，“倪嫻的畫冊，你能還回來嗎？”

陸楠溪聽到這句話，就像被人勒住脖子，讓她無法呼吸。

追隨他的身影兩年半，突然覺得自己像個笑話，兩年半換來一次跟他的正面對話，卻是幫一個欺負過自己的同學討回公道。

陸楠溪抬頭對上他的目光，這是第一次這么光明正大的直視他，這是在告訴他，她不心虛她沒有做錯任何事。

“我沒有拿她的東西。”陸楠溪聲音很淡，卻很堅定。

“不是，”江嘉澤突然有些不知道該怎么說，畢竟她是個女生，“這個畫冊對我來說很重要。”

他其實不在乎倪嫻，只是在意這本畫冊。

陸楠溪緊緊攥著拳頭，指甲都已經嵌進肉里，“我沒有拿她的東西，也沒毀壞她的畫冊，被毀的畫冊只有我的。”

江嘉澤一時間有點發(fā)愣，事情突然反轉。

陸楠溪突然明白過來，倪嫻應該是誤導江嘉澤覺得那本畫冊是她的，一時間她覺得有些可笑，現(xiàn)在站在他的面前，居然要自己證明自己的東西是自己的。

走廊外不知道何時下起淅淅瀝瀝的小雨，“麻煩你先了解清楚之后再替別人出頭吧。”

陸楠溪說完，直接轉身就朝走廊另一邊走去，她拼命咬著牙不讓眼淚掉下來。

江嘉澤自嘲的笑了一聲，這都叫什么事。

本來倪嫻跟他說的是自己的畫冊被陸楠溪不小心潑了水，不能用了，打算等高考結束再重新買一本。

江嘉澤讓她把毀壞的畫冊拿給他，但倪嫻說畫冊也被陸楠溪拿走了，倪嫻想著同學一場，就沒有計較這些事情。

江嘉澤也沒有那么多懷疑，只是有時候自己問起她關于畫畫的事情，她總是會繞到其他話題，這倒讓江嘉澤覺得好像她其實并不是很懂自己的畫，因為她說的明顯跟自己從畫里看到的意思不一樣。

甚至他懷疑難道是自己理解錯了？

就比如第二個星期江嘉澤看到那副本來只畫了一半的畫，他問倪嫻怎么會想到畫那幅畫，倪嫻的回答是：“小孩不愿意去上學，牽著她的爺爺卻很開心，終于能把小孩送到學校去了，自己落了個清靜。”

但江嘉澤在一看到這幅畫，小女孩一臉委屈眼角還掛著淚珠，但一直緊緊牽著爺爺?shù)氖郑瑺敔旊m然在笑，但卻眉頭緊鎖，旁邊還寫著這幅畫的主題：第一天上學。

顯然就是爺爺雖然也很擔心孫女第一天上學，但不想在小女孩面前表現(xiàn)出來，所以只好笑著安慰她。

“怎么你鉛筆寫的字跟圓珠筆寫的不一樣？”江嘉澤無意識的問了一句。

其實他的意思是畫本上寫的字更加清秀有自己的風格，作業(yè)本上寫的就隨意多了。

倪嫻有那么一瞬間的慌張，但很快被掩飾過去，說：“畢竟畫畫的時候更用心。”

問起她從什么時候開始學畫畫的，她也只是隨意說個時間，因為興趣使然，所以就學了。

又問起一些他跟那個女孩記憶里的事情，但得到的回答卻讓江嘉澤很失望，所以，真的只是名字巧合嗎？

nx并不是她。

從這之后，江嘉澤也只是保持一個同學間的禮貌距離，從期待到失望，唯一還有點安慰的是那個畫冊她一直在畫，似乎只能從畫冊里找到印象里那個模糊的影子。

他并沒有奢求她必須跟小時候一模一樣，但這種感覺說不上來，就是很不對勁，但又說不清楚哪里不對。

現(xiàn)在一想，如果真的跟陸楠溪說的一樣，那本畫冊不是倪嫻的，那一切就都說得過去。

他抬起頭準備找陸楠溪解釋清楚，但看到她已經轉身下了樓，江嘉澤只好快步打算追上她。

但向前跑了兩步，他又有些遲疑，自己連畫冊的主人都分不清楚，而且剛剛自己還那么無禮，突然間有些煩躁，要不還是把事情弄清楚再說。

他放慢腳步，只是遠遠跟在陸楠溪身后。

走出教學樓，陸楠溪直接走進小雨里，很快雨水就弄花了她的鏡片，江嘉澤走下來看到她走在雨中的背影，拿著傘猶豫片刻。

剛撐開就看到她停在一個垃圾桶面前，放下書包拿出那本藍色封面的畫冊，直接扔了進去，然后快步朝前跑去。

江嘉澤小跑過去準備，但前面突然來了一個女生幫她打傘，兩人似乎說了什么，女生又挽著她的手朝前走去。

江嘉澤停在垃圾桶旁，看到那本畫冊安靜的躺在里面，雨滴已經慢慢侵入封面，他拿出畫冊，封面已經有些潮濕了。

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寒假開始的幾天，倪嫻找他出去，他都直接拒絕了。

他很郁悶，這件事到底算怎么回事，兩個人說的話完全不一樣，又想到那天陸楠溪對自己的態(tài)度，她好像是生氣了。

他閉著眼躺在床上。

“老江，你在里面嗎？”是韓靜依的聲音。

他站起來去開門，又直接走到地攤上靠著床坐著。

韓靜依跟江之意一起進來。

“我還以為你在家偷偷學習呢。”韓靜依看了眼他干凈的書桌，“昨天出去玩你怎么不去啊？”

江之意在江嘉澤旁邊坐下，江嘉澤看了眼韓靜依，想起來她好像認識陸楠溪，“你是不是認識四班的陸楠溪？”

韓靜依側著坐在他書桌前的椅子上，“我認識啊，你要換目標了？”

江嘉澤：“我他媽從來就沒有過好吧。”