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系統(tǒng)的聲音響起：[其實他說的也沒差，詭異徹底爆發(fā)后，人口密集的地方才是重災(zāi)區(qū)。]

[而且前兆動靜很小，打了人類一個猝不及防，曙光他們哪怕幫忙救援也救不過來，反倒還惹了一堆失去家人的幸存者怨恨。]

溫穆清腳步頓了頓：[你又解鎖了什么資料？]

系統(tǒng)：[只是資料庫細化了很多。]

溫穆清還想再問，于星瀾卻道：就是這了。

他指了指面前紅棕色的建筑，上面寫著三號樓：因為特質(zhì)系的內(nèi)容五花八門，你們想要學(xué)習(xí)有關(guān)自己異能的東西得靠選修，必修課都是在三號樓，課程表晚一些會發(fā)到你們晨曦里。

第一節(jié) 課都是固定的理論課，講異能歷史的。

于星瀾叮囑了幾人別去二號樓一號樓跟戰(zhàn)斗系打照面后就回自己的教室上課了。

幾人去教室，果然就他們?nèi)齻€人，上課的老師看起來很年輕，估計是畢業(yè)留任的。

溫穆清聽他講課的內(nèi)容，終于了解了人們眼中的詭異。

星際25年詭異復(fù)蘇，首次發(fā)現(xiàn)詭異的地點是米國紐約。一位叫布朗的流浪漢死于陡然出現(xiàn)的寒潮，在收殮了他的尸體后，發(fā)現(xiàn)他死亡的地點又重新出現(xiàn)了一位布朗。

他有著青黑的皮膚和空蕩蕩的眼眶，朝過路的每一個人要外套，一旦有人不愿意給，或者表現(xiàn)出害怕，他就會尾隨對方一路，直到對方進入家門。

開始還有人覺得這是什么疾病，待檔案對比和醫(yī)院檢查出來，才發(fā)現(xiàn)這位布朗體內(nèi)空蕩蕩的，早就死去多時。

緊接著，華國內(nèi)部也出現(xiàn)了騷亂，第一位異能者誕生，人口普查又一次全面進行。

星際28年，曙光建立，同年，方舟建立。星際29年，聯(lián)盟國選擇隔岸觀火，禁止異能者進入。

年輕的老師娓娓道來：詭異雖說是劫難，但它與流感、疾病并沒有什么差別，只要我們齊心協(xié)力，總有能消滅它的一天。

它只是一種奇特的能量體，并沒有智慧，只要靜下心來思考出路，好好背誦官方制定的名單，一般是不可能出岔子的。

唐光譽心中腹誹，詭異還沒有智慧？方舟里加密的資料就表明，A級詭異的智力在特定場景下并不比人類差，只是穩(wěn)定性很差，而且碰到A級詭異能活著回來的就沒幾個。

哦對了，現(xiàn)在還有那些不知道是什么東西的非人類，天知道是不是詭異的一種。

到底是這個老師不知道，還是蒂克瓦學(xué)院的情報沒更新？

溫穆清則是跟系統(tǒng)也吐槽著這個老師上課的教案，看他局促的模樣，估計也是第一次上課。

其中很多內(nèi)容說的有失偏駁，但看他自己似乎沒什么感覺。

跟普通的大學(xué)差不多，一節(jié)課四十分鐘，一般兩到三節(jié)課，很不幸，這個理論課有三節(jié)。

溫穆清還以為早上就要這么浪費時間過去，甚至已經(jīng)把意識切到別的卡牌那出去打怪，不料卻聽見隔壁樓傳來了極其響亮的轟鳴聲，隱約還能聽見學(xué)生的尖叫。

年輕的老師呆愣了一瞬，手足無措地道：額我們繼續(xù)上課？

系統(tǒng)道：[我借監(jiān)控看了一下，出事的是一號樓，戰(zhàn)斗系三年級，唔一個詭異闖進去了？]

[詭異這么勇？]溫穆清挑眉。

系統(tǒng)道：[啊呀，看錯了，那人精神似乎出了些問題，不過好像是能力者。]

它有些茫然地道：[難道能力者內(nèi)訌？可是不對啊這異能開啟得有點奇怪。]

溫穆清這才想起來，他似乎還沒跟系統(tǒng)講那所謂的異化。這個資料庫不知道被鎖了幾層的憨憨系統(tǒng)比他目前得知的信息還少。

溫穆清：有點心虛。

他輕咳道：[晚些跟你解釋過兩天把能量源拿回來應(yīng)該就能解鎖了。]

[交給學(xué)校處理應(yīng)該夠。]系統(tǒng)老實地道，[要我象征性發(fā)個任務(wù)嗎？]

溫穆清：[學(xué)校是夠，但林塔還應(yīng)該刷個存在感啊！]

他直接站起身，朝那個不知道當(dāng)講不當(dāng)講的老師露出一個禮貌且歉意的表情，接著就抱著水晶球和塔羅牌沖了出去。

老師追在后面，扶著門框喊：喂，喂！林塔同學(xué)你要去哪里？！

坐在林塔旁邊的唐光譽心中一驚，似乎完全沒想到一副自閉模樣的同桌會這么莽得沖出去，他忍不住也站起身，抓著課本就往外沖。

楊啟航聽到這聲響，渾身抖了抖，自然是非常不樂意出去，但看著兩位學(xué)占卜的好兄弟（？）都沖了出去，自詡勉強算得上能打的他自然不能落于人后。

他咬咬牙，直接撥開一臉慌張的老師，大喊著：你們兩個等等我啊！

歷史老師欲哭無淚地拿出電話，學(xué)生都跑了，他留著干嘛？這不告狀留著過年呢。

第71章

占卜師看起來很瘦弱，但成天帶著一堆牌和水晶球到處跑，他的力氣怎么也不可能小，更別說還有其他的加持

不過溫穆清覺得跑動起來，身上的塔羅牌啊、靈擺啊、衣服帶子啊互相碰撞發(fā)出噼噼啪啪的聲音，其實還蠻引人注目的。

他伸出手握住懷中的塔羅牌，順著系統(tǒng)的提示，一路往一號樓沖。

隔著老遠就能看見一號樓三樓窗戶的位置冒著滾滾黑煙，影影綽綽的人影在里面晃動，樓下圍了一堆穿著紅色校服的人，都是一臉迷茫和震驚。

溫穆清四周望了望，挑了一個看著就很好套話的學(xué)生，走過去拽了拽他的衣服：同學(xué)，發(fā)生了什么事啊？

這地方不穿校服的除了新生也就只有教師了，而這學(xué)生做夢也想不到這屆新生膽子能這么肥，直接無視老師曠課。

至于教師嘛，想怎么穿就怎么穿，哪怕大白天一身暗色還戴著大帽子，學(xué)生依舊把溫穆清當(dāng)作了學(xué)校教師。

他老老實實地道：似乎有一個詭異闖進正在上理論課的三年二班，為了防止誤傷，我們就緊急停課撤出來了。

知道是誰在上面嗎？

額三樓的人還有張老師也趕上去了。

溫穆清直接拽了拽帽子，把自己的半張臉擋住，仗著自己體型小，以極快的速度竄過聚集的人群，直接進入一號樓。

旁邊有學(xué)生茫然地問：那是哪個老師啊？感覺沒見過

唐光譽隔著老遠看到林塔的動作，還沒來得及在心中感慨他竟然敢找人搭話，就見他愣是一頭扎進了一號樓，頓時也拽住了那個好套話的學(xué)生，著急的問：剛剛那人跟你說了什么？

剛剛那個老師？學(xué)生摸不著頭腦，您也是老師嗎？

唐光譽：快點說！

學(xué)生一臉懵逼地將話重復(fù)了一遍，心中想著今年的新老師看起來都好有氣勢。

唐光譽思忖著，三樓已經(jīng)有能力者過去支援，林塔表面與這件事情毫無瓜葛，但行為卻顯得那么急切，說明其中肯定有什么他想要了解的事情

會跟那幾個神秘生物有關(guān)嗎？