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南方特有的方井形狀的教學樓里的某間五年級學生教室。最多可容納六十人曾經(jīng)一度裝下過七十人的小教室在各方面如生源減少等原因促使下如今室內(nèi)只坐著不到四十名學生，其中女生只有十二人——這是同年段里女生人數(shù)最多的班級。

教室里很安靜，講臺上數(shù)學老師在講評前一天留的家庭作業(yè)，講臺下安靜的學生們有的聽著老師的講課宛如聽和尚念經(jīng)，配著照進教室的溫暖的陽光昏昏欲睡；有的作業(yè)攤在桌面上，桌下另有一番風景迷人——違反校規(guī)帶手機的、看小說的、做小手工的……

數(shù)學老師一眼抓到了個抽屜里涂指甲油的女生，她點那個學生的名字：“林xx，你來答一下這道題得數(shù)多少。”老師指著黑板上的方程計算題道。

女生不假思索的報出那道題的答案：“x=42。”

“正確，坐下吧。下課后來辦公室找我下。”數(shù)學老師頭痛的想起來女孩子成績不錯，經(jīng)常是班級前五。看著女孩坐下后繼續(xù)蘸著指甲油涂抹指甲，她不由得心中生出些許難受。相比學不會而不聽課的放任自流，眼睜睜看著明明頭腦不錯的孩子，在不適合的年紀追求毫無用處的外在裝飾點綴，實在令她痛心。

數(shù)學老師喊出林xx的名字望著窗外神游半節(jié)課的周玉翎眼皮一跳，迅速擺出正襟危坐認真聽課的姿態(tài)。林xx安然無恙的答完題坐下，周玉翎看向自己攤在桌面上的家庭作業(yè)，黑筆寫的文字和數(shù)字，紅色水筆批改的字跡，逐漸扭曲，展開作容小雨那張漫不經(jīng)心的笑臉。

她喊住即將離開的容小雨，問她：“那些被我‘吃’掉的是什么？”

容小雨的面具還戴在臉上，周玉翎知道她又在笑，她說：“那是你過去失去過，未來即將再次失去的東西。”

周玉翎怔楞之下手穿過容小雨的黑袍，容小雨一轉(zhuǎn)身就消失無蹤，就好像她來時。

“周玉翎，上來解一下第15題。周玉翎？”數(shù)學老師向周玉翎投來疑惑的目光。

后桌的女生點點周玉翎的后背小聲提醒她：“玉翎、玉翎、老師叫你呢。”

“啊？好。”周玉翎手忙腳亂的拿著家庭作業(yè)本擠過好夢中乍然驚醒的同桌。把自己的答案全數(shù)抄寫到黑板上下來后周玉翎才發(fā)現(xiàn)自己的手不易察覺的顫抖。老師借著她寫的答案分析解答要點，“一幫一”分配的同桌猶自在昏睡邊緣不斷點頭，周玉翎掐了他一把給他提神，順便用他衣服擦了擦手上殘余的粉筆灰。

余光看見同桌被她掐得一個激靈頓時精神振奮，一手捂著她方才掐的大腿“嘶哈嘶哈”的倒吸涼氣一手豎著食指顫抖的指著她，瞪大得快脫窗的雙眼，趴在桌子上念念有詞卻聽不見聲音。周玉翎厚臉皮的將他無聲的念念有詞自我解讀作對她這“優(yōu)秀同桌”的贊美感謝之詞。同桌齜牙咧嘴豐富夸張的顏藝表情逗笑了周玉翎，籠罩著她臉上的陰云散去許多……

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