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與安何當前對待他的態度，相差無幾。

當初，弒神者身隕后，老校長到死都不再見白夜。

因為弒神者的遭遇，是白夜的牽連。

換個角度說，假如沒有白夜牽連，弒神者按部就班成長，或許還達不成這種前無古人，后無來者的成就，但白夜與老校長寧愿不要他載入史冊，也希望他活著。

淚水沿著白夜的下顎滴滴答答落下，浸入地面。

一開始，弒神劍沾的神血放著別人不攻擊，唯獨攻擊安何，他便開始懷疑安何的身份，不過更偏向安何只是有點像弒神者，才引動弒神劍的猜測。試探過后，他對安何就是弒神者確信無疑。

年少時，白夜意氣風發，擁有一半主神血脈，不懂淚水的滋味。世上沒有什么能難倒他，成神也不是多難做到的事，受他認可的人，唯有弒神者一位。

如今，他早已習慣眼淚，在眾目睽睽下落淚，達成目的同時宣泄情緒，也沒有顧忌。

時間能改變太多東西。

讓他稍微利用一下自己的年齡吧。

白夜眼里的情緒仍然抑制著，他想看完弒神劍的故事，再坦白。

否則，安何恢復弒神者的身份，肯定不會再讓白夜去看自己的過往，而是采用語言描述，輕描淡寫帶過，最后說：沒事。

作者有話要說：　　安何萬萬想不到，曾經驕傲的半神少年變成了心機BOY

哭著示弱賣慘，對付安何真的好使

木清河：有學到

安何：青年效果砍半

王雪：導師學到了什么？我也想學

安何：

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第208章 后援團

安何不清楚白夜的小心思, 否則會想打人。

他抽出弒神劍，平放在腿上，用精神力包裹整柄劍, 白夜從旁協助, 追溯弒神劍數千年前的回憶。弒神劍順從配合, 成功出人意料的簡單, 已經不需要學者幫忙，不過他眼巴巴往前湊, 安何瞥了他一眼，覺得趕走學者太麻煩，索性忽略。

衛議員也自然而然過來, 笑瞇瞇道：白夜校長答應了，讓我共同見證。

安何既然松口了，也不糾結邊邊角角的小細節，都隨便吧。

經過以前幾次，他破罐子破摔得很習慣。

他對木清河說：你去處理下眼睛。

木清河雙目已經能稍微睜開，露出的眼球猩紅，如同被血浸透。

剛經過弒神劍制造的意外, 你的學生也需要關心，總待在我旁邊像什么樣子，去吧。

木清河對弒神者不感興趣，聞言欠身道：謹遵您的吩咐。

衛放還困在錯過弒神劍的無盡失落中。

弒神劍選擇的是安何, 不會再有認可他的希望。

他目不轉睛看著這里, 想要靠近，衛議員嘆息問：白夜校長，能不能讓我的弟弟參與進來？

白夜毫不客氣：他不配。

衛議員知道，自己無法再和白夜談條件。

唯一的人情, 已經消耗在衛放二次拿弒神劍的事情上，衛放抓不住機會，怨不得旁人。

衛放做著艱難的心理斗爭，放下少年人的倔強，厚著臉皮請求：哥哥，把你的機會讓給我好不好？

令衛放意想不到的是，一貫謙讓他的兄長，這次卻沒有讓，衛議員笑了笑：抱歉啊，你可能不知道，哥哥崇敬的也是弒神者，才會和專注研究弒神者的學者走得近。前幾天我為了拿劍，受的傷今天剛有所好轉，本來覺得你能拿起弒神劍也不錯，代替我達成心愿，弒神劍終究屬于衛家，結果你失敗了。

先去治療手傷吧，否則越拖越嚴重。

衛放驚異地睜大眼睛。

他第一次得知此事，兄長平常根本沒表現對弒神者的較多在意。

學者撇了撇嘴：所以我不喜歡你們政客，一脈相承的虛偽，連自己的喜好都不讓別人看出來。

兄長婉拒后，衛放沒有臉面再來第二次厚顏無恥的請求。

但他沒離開，依舊站在原地，悵然若失。

啪嗒。

血液從衛放的手滴落下地。

無形波動以弒神劍為中心擴散出來，將附近幾人卷入。

安何忽然間察覺，他是不是被白夜套路了。

算了，安何輕輕闔上眼。

他大致猜到，白夜放棄成神的路，固守至高學院這么久，就是因為弒神者的事。

白夜確實該得到一個答案。

遠古的繪卷緩緩展開。

*

不知何時起，開始流行這樣的慣例。

神明喜歡偽裝成人類，體驗世間百態，也喜歡將神血不純的子嗣放到下界，看子嗣成長到什么地步。

子嗣對于神明不值一提。

有些神會關照自己的子嗣，有的則不管不問，甚至故意給子嗣設置障礙。

白夜便是類似的情況。

他的一半血脈來自光暗主神，一出生就被扔到下界，流落到偏僻貧窮的村落，被一戶人家撿走收養。

沒過多久，白夜不用人教，直接掌握了語言能力，接著是走路奔跑，撿到他的人家樂得合不攏嘴，沒有半分對異類的懼怕。

神行走于大地上，無數強大異獸馳騁縱橫的年代，再偏僻的區域，也不會排斥超凡的存在，如果可以幫他們解決異獸的威脅，他們高興還來不及。

而且，村落里有個與白夜同樣早慧的孩子，特別懂事，引得許多家庭羨慕，包括收養白夜的家庭。

白夜有一半神血，難以與人類難以共情。他消化知識非常快，但融入人類群體，接受群體的常識有點障礙，在心智發展不成熟，缺乏常識的階段，有時會做出奇怪的事。

相比之下，安何簡直是完美的，別人家的孩子。

一開始，白夜默默跟安何對比，誰的進步更快。

然而，他在別人口中遲遲比不上安何，白夜先沉不住氣，上門找安何挑戰，結果輸了。

武力與知識方面，都是白夜落敗。

白夜回去后發奮一段時間，再度挑戰安何，結果與上次沒有分別。

重復挑戰安何再失敗的過程，貫穿了白夜的童年和少年時期。