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由于昨天的大掃除把新鮮空氣掃到學(xué)校來了，師生們都覺得比往曰舒服?？赡苁翘^熱烈了的緣故，這新鮮的空氣里怎么摻了這么多緊張在里面，特別是校長被緊張得從艸場走到禮堂，從禮堂走到艸場，越走越緊張，11點了，校長恨不得跳過鐵絲網(wǎng)，爬上貼有“嚴(yán)禁攀爬”的旗桿，爬到李多勞所爬到的高度，看看遠(yuǎn)方。

“一騎紅塵妃子笑”，這里一騎紅塵副局長到。校長于前，教導(dǎo)主任緊趨，其他各位自己知道自己平曰在學(xué)校里算老幾，自覺排列。檢查團一行十來輛單車，早已有安排好的學(xué)生接過，各位首長與迎接的隊伍的每一位握手。大門邊，有高中部的女生手捧鮮花，眾口一齊地“歡迎首長”“歡迎首長”首長們忘不了與她們一一握手，她們受寵若驚，紅著臉孔感到很幸福。首長與迎接的隊伍像一條在轉(zhuǎn)動的履帶，在走廊里向前卷動著。

上午是不能進行檢查工作了，所以就不進禮堂進食堂。食堂里辟有首長專用席兩張，檢查團先剝點瓜子花生，喝點茶水。只有王副局長一人由校長陪同進了辦公室，辦公室里只有一位老師在在里面準(zhǔn)備茶水，見校長生怕局長跌倒似的挽他著走來，她的茶水事宜正好已經(jīng)就緒，馬上走了出來，辦公室里一共四張辦公桌，也就是這里平曰只有四位老師在這里辦公，這時成了校長接待室，貼切地說：王校長歡迎王副局長室。

孩子托校長教管，也還聽話嗎？”王副局長還在落坐間，伸長著脖子問校長。

王校長是在讓王局長先坐下自已再坐，局長在邊落座邊問，他就在后一點邊落座邊答：“三好學(xué)生，現(xiàn)任88班的班長！”

王副局長暗地一驚，王校長的這句話就像一罐子蜜糖倒進了王副局長心田里，接下來王副局長發(fā)出的話在王校長聽來也覺得有點甜味：“我的孩子被該校培育成材，可見該校的教育的質(zhì)量的高在我縣是上等的，這是優(yōu)秀的學(xué)校，光榮的學(xué)校，校長的學(xué)校，不是的，校長的模范，不是的，校長的教育戰(zhàn)線上的模范，是教育戰(zhàn)線上的模范?！?

王校長醉了：“我校取得如此輝煌的戰(zhàn)果，是在王局的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的，我們將會再接再勵，將王局的兒子培養(yǎng)成材?！?

“王局長的兒子就像三國傳的李逵那樣的英雄人物！”王校長最寵愛的正在精心培養(yǎng)的牛老師進來了。牛老師是這所中學(xué)里的唯一的專職體育老師，好像有了這所中學(xué)的體育才有了他，有了他才有這所中學(xué)的體育。如果這所中學(xué)每天上24節(jié)體育課，牛老師每天就會24小時在艸場里喊“立正”，“稍息”，“向后————轉(zhuǎn)”！牛老師除了這一特長外，還有一個強項就是歷史，他不但背得出好幾個朝代的名稱，還知道遠(yuǎn)點的夏朝后面是秦朝，近點的宋朝后面就是清朝了。特別是歷史上的一些名人他背得出好幾個，而且他說他們個個可以當(dāng)體育老師。

王校長的歷史知識可能比牛老師的還要好，暗暗地向牛老師遞了個眼色，牛老師覺得可能出了問題，馬上糾正，說出另一個他知道的歷史名人物來比喻王局長的兒子：“王局長的兒子就像水滸傳上的張飛那樣的英雄人物！”

“牛老師，你去廚房里還拿個熱水瓶來，給王局續(xù)茶！”王校長喊。

有點可惜，本來牛老師還知道歷史上有一個叫西門慶的赫赫有名的人物，正想拿出來和王局長的兒子好有一比，使王局長高興極了，卻被王校長這一喊失去了他本人一展才能的機會。

牛老師還是個耕讀教師，每個月發(fā)津貼費時他總要給王校長買點零食或包把兩包煙。校長今天有意給他一個在王局長跟前亮一亮的機會，對他曰后轉(zhuǎn)為公立教師有幫助，看來，這個機會被王校長喊走了，沒抓住。

待牛老師從廚房里提了熱水瓶來，校長卻對局長笑吟吟的說：“時間到了，請王局到食堂去，吃點鄉(xiāng)下中學(xué)的特色菜。”

牛老師有點不解，怎么校長又殺去了他在局長面前展才華、獻殷勤的機會？

世界上沒有一頓飯一吃就不完的，吃了飯是午間體息，午間體息以后是王局長叫檢查團的同志來校長辦公室開會。

會上王局作了十多分鐘的十分重要的報告：表示對托山中學(xué)的各項工作都很滿意，教育質(zhì)量的高在我縣是上等的，這是優(yōu)秀的學(xué)校，光榮的學(xué)校，是教育戰(zhàn)線上的模范……

接著的一項是王局長宣布“開路”。

十輛單車，由接車的原班人馬，推至校門外。首長們都認(rèn)識各人的單車，道聲謝謝。辭者十人，送者幾百，依依不舍，揮手告別。十位首長，以十只鳥起飛的姿勢上了單車，橡膠制成的輪胎在沙地上碾出一片沙沙的響聲，漸走漸遠(yuǎn)。

校長喜出望外，師生皆大歡喜，一陣輕風(fēng)，逗得旗桿上的紅旗飄揚起來，音樂老師唱起歌：正月梅花香又香……。

王校長突然惋惜起來，不但沒要組織師生到禮堂聽報告，首長們連到禮堂看都沒去看，那里搞的清潔衛(wèi)生和種種布置白費了。但暗地里在感謝冬老師無意的而其實比有意的還要及時的提示。

事后校長把冬老師簡直是個福菩薩的事告訴了教導(dǎo)主任，教育導(dǎo)主任的認(rèn)為是，冬老師主觀上是無意的，但在客觀上起了有意的作用，等于有意的，應(yīng)該記功。

牛老師不好明說，他認(rèn)為不是他在王局長面前夸他兒子好比李逵和張飛，只怕王局長也沒有那么好打講。

從此，王校長只要見到冬老師就站著不動，直盯著她的嘴巴，希望從那里還能出來上次那樣的大吉大利?？墒敲棵恳姷剿?，她頂多笑一笑，有時連笑都不笑。他一想，也覺得當(dāng)然，自己已是一個大半老頭，可人家總還是個黃花閨女，即算實際上不是了，但名義總還是吧。其實他自己雖“徐爺半老”都還超過了，還有點看她不起來，那身材！不好怎么說，臉上又要擠滿那么多的狗屁斑。只不過上次他立了那么大的功，他才愿意站著看她還有不有什么說的。

這次，當(dāng)校長坐在辦公室里，冬老師徑直朝他走來了，既沒有笑相，也沒有哭樣，倒像有點心事。