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言禮問：“那現(xiàn)在可以吃飯去了嗎？”

“我們一直在去的路上。”邊慈掃了眼搭在自己肩膀上的手臂，“其實(shí)我也不是生氣，你最近在忙什么，需要熬那么晚。”

“上次一起吃飯的那個(gè)姓康的學(xué)長，你還記得吧？”

邊慈點(diǎn)頭。

言禮：“他開了一個(gè)工作室，跟專業(yè)對(duì)口，正好我以前做過類似的工作，就去那邊幫忙了，剛進(jìn)去就趕上項(xiàng)目收尾期，所以才比較忙。”

“他大三就開工作室了？好厲害。”

“家里給的啟動(dòng)資金，他自己有人脈，我們專業(yè)不少人都想進(jìn)這個(gè)工作室。”

邊慈的眼神里流露出崇拜：“那你剛?cè)雽W(xué)就進(jìn)去了，你也很厲害啊。”

本來言禮覺得這不是什么了不起的事情，被邊慈這么一夸，他倒有些飄飄然，不好意思地笑了笑：“也……也就還好，沒你想的那么夸張。”

“也對(duì)。”

言禮心里咯噔一下，自己嘴上那么說，可要是邊慈真的改口，還是挺失落的。

沒想到邊慈接著補(bǔ)充道：“你一直都很厲害，不管做什么事都一樣，這頂多算正常發(fā)揮。”

言禮輕笑。

“你也一樣。”

邊慈擺手否認(rèn)：“我差遠(yuǎn)了，你看我，去做個(gè)家教都緊張了好幾天。”

“你是每次都會(huì)緊張，但是每次都做得很好。”

言禮揉揉邊慈的頭，像是鼓勵(lì)，“今天也不例外，你就當(dāng)成以前跟班上的人講題，以前他們不都說你講題很好懂嗎。”

“有你這個(gè)師傅在前，我照著學(xué)當(dāng)然很好懂了。”

“那還緊張什么，有事我給你擋著，誰讓我在你前面呢。”

言禮說得對(duì)。

緊張的時(shí)候有人陪著說說話，確實(shí)會(huì)好很多。

別說是做一對(duì)一家教，邊慈此刻甚至產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺，就算是站上講臺(tái)，面對(duì)幾百上千人，她也不會(huì)害怕。

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邊慈按照約定的時(shí)間來到學(xué)生家里，先跟學(xué)生家長聊了兩句，從言語之間，邊慈感受到自己并不被看好。

既來之則安之，任憑家長拐著彎嫌棄她沒有經(jīng)驗(yàn)，邊慈只是一味的笑，笑到后來，家長自己說著都沒意思了，悻悻收?qǐng)觥?

家長不好相處，學(xué)生倒是個(gè)文靜聽話的，一開始有點(diǎn)怕生，連說話都不敢看邊慈的眼睛，上了半節(jié)課才好轉(zhuǎn)一些。

邊慈看了她的年級(jí)排名和平時(shí)作業(yè)，成績名列前茅，唯有英語是弱項(xiàng)，讀寫稍好一些，聽說很是慘烈，上次小測(cè)的聽力部分的成績只有個(gè)位數(shù)。

“你平時(shí)是怎么記單詞的？”邊慈問。

學(xué)生垂著頭，小聲說：“死記，忘了又背，背了又忘。”

“語言類的東西不能光靠死記，語言語言，就是用來交流的，要講出來，多說多聽才可以。”

“我口語很差，每次讀課文，同學(xué)們都笑我……”

邊慈想起了同宿舍的陶燈，每周小組交流會(huì)的時(shí)候，她也羞于開口，好幾次憋得臉通紅，剛吐出兩個(gè)詞，聽見別人的笑聲又縮了回去，寧可被老師罰，也不再開口，最近兩天都在考慮要不要轉(zhuǎn)專業(yè)了。

這種感受邊慈剛到元城上學(xué)時(shí)也有過，改變并非瞬息之間，她思索片刻，提議道：“那你就自主練習(xí)，先跟讀，把自己的聲音錄下來，對(duì)比原聲，慢慢糾正，以后每周上課前我陪你練半個(gè)小時(shí)，我們慢慢來，對(duì)了，