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時肖：“……我不聽。”他嘲笑奚奚：“你唱得不精致。”

他迅速給奚奚表演了炫技彈舌版天路，顫音轉(zhuǎn)音無縫銜接。

奚奚被唬得一愣一愣的，轉(zhuǎn)身悶頭學(xué)習(xí)，一個人在墻角噗噗噗。

時肖洋洋得意地坐回，接著上自己課，休息間隙會觀看下她的噗噗進度。

奚奚明明不會，卻還是在他偶爾望來時，搓搓爪，情緒明顯提升，不想打破自己剛剛在他心中建造出的鋼琴屆天才幼崽形象。

不經(jīng)意間看見一切的林悅：“……”

太慘了，這么小的年紀(jì)，就懂得用笑容面對苦難了。

直到林悅走后，奚奚也沒學(xué)會炫技彈舌，一個人坐在餐椅上，似乎略有心事。

她可能用到的生活用品江秉臨全部找人買齊，堆在這里的一個房間，滿滿當(dāng)當(dāng)。

她現(xiàn)在坐的是幼崽專用餐椅，手中拿著一塊披薩，不言不語。

時肖以為她是為彈舌學(xué)不會苦惱，正想和她交流兩句，就見奚奚小小地咬了一口，吧唧吧唧味道，確定能吃后，迅速恢復(fù)對食物的熱情，完全忘了沒學(xué)會的演唱技巧。

時肖：？

一整天的課程，奚奚耗費一頓飯重燃精力，開始在房子里竄來竄去。

時肖：不是，你休息會兒，犯法嗎？

但她遵守規(guī)則，絕對不打擾時肖。

時肖看得頭暈，干脆安詳閉眼。

江秉臨打來視頻時，他還癱在沙發(fā)上。

江秉臨看見時肖這副半死不活的頹廢樣子，極為不滿，罵他能不能樹立點榜樣，家里還有孩子。

時肖反駁。

江秉臨暴怒：“給你養(yǎng)是你的福氣。”

等他回國了，輪得到時肖養(yǎng)嗎？

時肖想到那首五音不全的天路，又想到她絕對音感的傲人天賦，突然“呵”了聲。

到底是他的福還是他的孽。

江秉臨被他的呵弄得摸不著頭腦：“？”這個孽子！

話不投機半句多，江秉臨并不想看見時肖這個從小的側(cè)頭，他非常想掛斷拉黑，又有點想見奚奚，皺眉問道：“奚奚呢？”

時肖看了眼滿房間噠噠亂竄的幼崽：“吃飽了發(fā)瘋呢。”

江秉臨：“……？”

時肖微微一笑：“她馬上要上課了，別打擾我們學(xué)習(xí)。

說完，時肖按斷視頻，內(nèi)心升出詭異滿足感。

這還是他第一次在與江秉臨的交流中占據(jù)上風(fēng)。

比口語教師來得更早的，是時肖找來的一個朋友，兩人在默契坐好，沒有驚擾奚奚。

時肖遞過去一臺嶄新的平板，要求對方在里面加個插件。

時肖想到白天老師們說多接觸常見事物，多交流來提高認(rèn)知的建議：“有沒有那種屏蔽特定字詞的功能，遇到些不文明的詞語和字，直接攔住。”

對面震驚了下，顯然沒懂時肖的腦回路：“……比如？”

時肖：“排除太暴力的詞匯，剩下的打、殺、揍這種常見詞匯也要屏蔽。”

他準(zhǔn)備把這個平板給奚奚用，閑暇時間給她看些科普視頻或者聽故事用，但他顯然沒時間全程陪同，現(xiàn)在做了屏蔽系統(tǒng)，也就不擔(dān)心她聽到什么不該聽的不好詞語。

對面斟酌再三，“真的沒問題嗎？”

這些常用字詞，需要這樣小心嗎？

時肖有理有據(jù)：“誰家正經(jīng)的幼兒書本里會出現(xiàn)打殺這種詞匯？但現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境這么復(fù)雜，誰知道哪天彈出來什么東西，這不是荼毒青少年嗎？”

對面被他洗.腦說服，晚上就給時肖發(fā)來個初步建造模型。

為了直觀展現(xiàn)好孩子學(xué)習(xí)插件，對面不止發(fā)了詳細(xì)說明文字，還錄制了個運行視頻。

已經(jīng)到睡覺時間，奚奚擠在時肖懷里，兩人癱在床上，一起睜圓眼睛觀看。

視頻里，對面在屏幕上打出毒品二字，觸及內(nèi)設(shè)關(guān)鍵詞，系統(tǒng)自動攔截，顯示為口口。

這個插件智能到，甚至在音頻中，都會將詞語逐一替換，運行之絲滑，體驗之流暢，完全不像剛做出來的。

時肖覺得自己這個想法，非常完美，足以讓他在江秉臨面前炫耀一陣子。

健康童年，總是要由口口文學(xué)來守護。

奚奚根本看不懂是什么東西，只覺得很好玩，翻來覆去看了好幾遍才去睡覺。

兩人很快呼呼大睡，絲毫沒意識到被人打了一下，與被人口了一下，到底哪個更可怕。

第9章 成長值9%