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吳媽也沒繞彎子，直說是看了半天直播感覺這種寓教于樂的模式挺好，想問問吳普能不能讓蘇軾會不會唱《念奴嬌·赤壁懷古》和《水調歌頭》。

吳普想了想，蘇軾這會兒還沒寫“大江東去”來著，讓人現在唱有點為難人了。

吳普也很好奇蘇軾會不會唱，于是掛了吳媽的電話后就問陪著自己刷盤子的蘇軾：“聽說你們那會兒對著詞牌名填出來的詞，都是可以直接唱的，你會唱《水調歌頭》嗎？”

蘇軾說道：“會，就是和你們那首《但愿人長久》不太一樣?！?

說實話，看著一千多年后還有這么多人喜歡自己的詞，蘇軾心里挺高興的。

他還準備去拜讀一下和自己合稱“蘇辛”和豪放派詞人都寫了什么。

也不知辛棄疾寫的詞對不對自己胃口。

“要不我給你弄個古琴或者琵琶，到時你用你們的唱法給唱唱看?！眳瞧战o蘇軾講了講自家老媽的想法，說是想拿來當教學素材，以后說不準能讓千千萬萬學子都聽聽看。

蘇軾說道：“我倒是沒問題，就怕我唱了他們也聽不懂?！?

吳普笑道：“聽不懂也沒關系，就圖個感覺。人一旦對某樣東西產生興趣，他們就會自發地去了解相關的東西，比逼著學生為了成績去死記硬背強多了?！?

蘇軾答應下來：“那你找把琴吧，我琴彈得還可以。”

兩人商定了彈唱的事，吳普就開始托人找合用的古琴。

怎么說都是蘇東坡自彈自唱的珍貴畫面，可不能草率！

吳普問了一圈，還真問到一把頗為適合彈《水調歌頭》的琴。

只不過那琴的主人不打算賣琴，只愿意借給自己認可的人。

想要借琴，得先入琴主人的眼。

吳普詢問蘇軾的意見：“正好約好過兩天去取畫，要不我們預約一下去百琴堂玩玩，看看能不能借到百琴堂那把‘奔雷’？”

百琴堂是一位愛琴人士一手建起來的，里頭仿制了近百架古代名琴，也有許多改良的新琴。

其中最有名的就是百琴堂主人手頭那把“奔雷”。

據傳這把琴聲音清透而有古韻，可惜四十年來僅有三個人能把它借出來彈奏，而那三個人如今都稱得上是當世名家！

蘇軾最愛熱鬧，他覺得這種需要過五關斬六將的玩法非常有趣，興致勃勃地說道：“那我就更感興趣了。”

既然蘇軾自己樂意，吳普也就和百琴堂那邊約好兩天后過去接受“奔雷”挑戰。

這事兒成不成都隨意，蘇軾又不是接受不了失敗的人。

定好兩天后的行程，吳普沒再特意安排接下來兩天的直播內容。

大伙還得工作，他不能天天扔王炸，有張有弛才是最好的節奏。

兩人各自回房，吳普才開始查看今天積攢下來的科普值。

這些科普值是觀眾每次獲得新知識、產生“學到了”的想法時都能產生的。

也就是說就算逮著一個人猛刷，也能源源不斷地刷出來。

昨天吳普那么一點少得可憐的粉絲，也弄到了一萬科普值，今天直播了那么久收獲自然更大。

估計今天科普內容多，科普值總數居然直接給他值刷到了一百萬出頭。

正好可以來個十連抽。

吳普看到距離升級還差九百萬科普值，開發新區域還遙遙無期，決定先抽一發再說。

切入抽卡界面。

代表著蘇軾的卡目前擺在“召喚中”那一欄。

這一欄一共有三個稀有卡槽，也就是說他目前最多可以同時召喚三張稀有卡，還不夠湊一桌麻將。

后面還有“+”號，表示可以增加卡槽數，就是代價比較高昂，一個卡槽一千萬科普值。

下一排倒是有十個普通卡槽，代表他可以召喚十個普通人過來，而且想增加普通卡槽只需要十萬科普值。

普通卡和稀有卡不一樣。

他們基本是來打工的，一般只能干自己老本行，很難像蘇軾這樣接受并學習新鮮事物。

他們無法離開博物館范圍。

吳普對著這些委婉的措辭琢磨了一會，明白了：普通卡指的是招人來打黑工，甚至還有可能是童工。

這些人離不開博物館，只能勤勤懇懇幫忙干活。

【給工錢不？】吳普和系統交流起來。

【給的。】系統言簡意賅地回答。

吳普知道系統手里一堆黑科技，不至于在這點小事上說謊，也就沒再糾結這個問題。

吳普繼續討價還價——

【十連抽有保底稀有卡嗎？】

【沒有的。】

【你看我家底就一百萬科普值，抽完就清空了，可以說是傾家蕩產來賭命了，難道不該給點保障？你這個抽卡設定不太科學啊，很難激勵人玩十連抽！】