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「二」

〈我習慣思考，也習慣遺忘。〉

環境讓人思考，思考是為了專註于某件事情，也是組合觀察能力。想法讓人像似飄浮，人心像似空中飄浮。

〈人心。〉

〈思考必須從心出發，我將這一章主題命為《夢游仙境》我設立自己進入夢境中。〉

細細觀察此環境，從細長的山洞走出來之后，既時看到了光、籃天、綠意、和流水的聲音，綠色森林的另一頭。山洞旁棟立了一座精細的木頭城堡，而木頭城堡的另一處，是一道被緊關著的門。我看她從身上拿了一把門匙，將門打開，走了進去，將門關上，好似回到家一樣。而我握著門柄，沒有進去的理由。

〈因為那不是屬于我的一道門。〉

而我立刻打開屬于我的地圖，與環境細細做個比較，除了精細的木頭城堡，和一道不屬于我的門。我拿著地圖向前走去，看到一個清徹見底的湖。沒有了前路，往后退，盡頭便是懸崖，掉下去便粉身碎骨了。我和她同時擁有這一個仙境，仙境的說法。就似不真實，似夢。但是我和她切同處身在同一仙境中。發生的事情不能用一搬常理來解釋，一搬常理無法解釋夢的來源。那么…我是如何現實自己的仙境？換句話說，我是如何來到這地方？

〈我試試將環境，換成一張純白色的紙張。我的四周全是白色，沒有沾上一滴墨，沾上的是我的思維。很快的我專註于這個問題上？〉

而我…是如何現實自己的仙境？類式的例子，我懂得用木頭做成各種工具。例如椅子、杯。我的技能并非很高明。構思取材于小時所接觸的玩具。例如模形、會變形的機械人。我要求的方式生動而有趣，可以隨著自己的意識而變化。

〈然而。〉

當我看到，精細的木頭城堡，我并不陌生。在面前的是很多非常特別的木頭組合。它的外形于木頭組合成一個精細的城堡。走進城堡中，然后我非常驚嘆城堡里的各種設計，所有的東西都是木頭組成，這里是一個客廳，倆道門。客廳里的各種用品都是木頭制成，例如桌、椅、杯、壼、藝術調刻品。它們都涂上各種顏色，這讓人看來非常溫和。

〈這是屬于我的一個，精細木頭城堡。〉

當我握著一個不屬于我的門柄，一直細想著。據她的說法，假設我了解零代，是零代的生化危機，我就必須知道＿?rebecca是零代生化危機的中心人物。割掉樹根破門之法，是破法之一。就像童話世界里頭關于小王子和小公主的故事一樣，一點也不稀奇。

缺少了rebecca，我根本沒有能力到達這個仙境。是我善常遣忘，還是缺少了一部份記憶。

〈結果我在次放棄了，打開那一道不屬于我的門。〉

〈屬于我的是，一個精細的木頭城堡。〉

〈而我這一次的行程，只是為了確認公主的存在。〉

〈記憶力，漸漸完整。〉