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上學(xué)的流程是：誰家媽有早上的課就由誰送我們?nèi)W(xué)校。

和媽媽分開，我倆繼續(xù)爬樓，到我們班，我進(jìn)去，鄭茗風(fēng)繼續(xù)走。

上廁所的時候就可以經(jīng)過他們班，我們兩個班的座位分配制度很簡單，就按成績來，我游蕩蒞臨過我們班所有位置，鄭茗風(fēng)的位置百年不變。

每次放學(xué)，我拖拖拉拉地收拾著我好看的文具，鄭茗風(fēng)就要拉長脖子找我，找到以后喊一聲，確定我聽到以后就貼著墻站著。

那時候鄭茗風(fēng)的美貌已經(jīng)初見端倪了，他身上還有種超乎同年人的成熟感，但是和他的少年感又不沖突，現(xiàn)在想想也難怪那些小女孩會心動，我哥老阿姨也心動啊。

我做事一般都磨磨蹭蹭的，所以，放學(xué)的時候幾乎都是他要等我。

因此，我們班門口的“客流量”一到放學(xué)就會陡然增多。

很多根本不用從我們班門口走的女生，就偏要繞一個大彎子過來。

而且一到我們班門口，那個挑兮達(dá)兮喲，那個眼波流轉(zhuǎn)喲，那個顧盼生姿喲。

哎，沒用，她們就是在那跳起弗朗明哥，鄭茗風(fēng)等的是還是我。

哎，就是這么得意。

因為我們初中不在一個班，能記得事也不多。

記得最清楚的還是兩次互整，不過他是故意的，我是好心辦壞事。

某次數(shù)學(xué)課結(jié)束，我去上廁所，順帶用冷水沖手，因為我困的走路都是腳步虛浮的，一個踉蹌被后面的人抓住了胳膊。

我回頭一看，哎，鄭茗風(fēng)。

“怎么了，這是？”

我看著他，打了個哈欠，“困。”

“昨天你回家有點晚，不會又是趕作業(yè)到很晚吧？”

“不是，我是看電視有點遲，然后就熬夜趕作業(yè)了。”

鄭茗風(fēng)：“該。”

“滾。”

“我有個辦法可以解困，你要試試嗎？”鄭茗風(fēng)笑的有些不懷好意，可我哪有那腦子想清楚，點點頭。

鄭茗風(fēng)又打道回府，讓我在他們班門口等，自己進(jìn)去拿東西。