橙言喵提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

教室里頓時(shí)一片哀嚎。

啊，不要啊！

紀(jì)安澈心里拔涼拔涼的。

他用筆尖戳了下男主，在白紙上畫(huà)了個(gè)悲傷的哭臉，小聲說(shuō)悄悄話，我們可能要分開(kāi)了。

來(lái)到這個(gè)世界以后，紀(jì)安澈最熟悉的人就是顧寒洲，現(xiàn)在突然要分開(kāi)，他心里也挺不是滋味。紀(jì)安澈趴在課桌上，悲傷地嘆了口氣。

突然感覺(jué)手肘被人戳了一下。紀(jì)安澈轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到顧寒洲遞過(guò)來(lái)一張紙片。

顧寒洲的字跡遒勁俊秀，深藍(lán)色墨水洇透紙張。［不會(huì)的］

紀(jì)安澈剛看完，課桌上又傳來(lái)兩張紙片。

［我們不會(huì)分開(kāi)］

［我們會(huì)一直在一起］

紀(jì)安澈唇角微翹，在［我們會(huì)一直在一起］那張紙片上接著瀟灑地寫(xiě)了一句話。

［朕允了］

話雖如此，紀(jì)安澈心里還是不太樂(lè)觀。

他對(duì)自己的成績(jī)有個(gè)大概認(rèn)識(shí)。語(yǔ)文英語(yǔ)生物化學(xué)他倒是不發(fā)愁，最讓他頭疼的是數(shù)學(xué)和物理。數(shù)學(xué)和物理兩門(mén)加起來(lái)的成績(jī)都沒(méi)有他一門(mén)英語(yǔ)高。可想而知，他的數(shù)學(xué)和物理有多爛。

一個(gè)星期能讓成績(jī)突飛猛進(jìn)這種事情，他只在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)。

紀(jì)安澈認(rèn)命地嘆了口氣。

算了，隨緣吧。

如果真的要分開(kāi)，他也可以保護(hù)男主。只不過(guò)肯定沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻都待在男主身邊那么周全。

萬(wàn)一他離開(kāi)以后，男主被人欺負(fù)怎么辦。男主不喜歡向別人訴說(shuō)傷痛，被欺負(fù)了也只會(huì)自己忍著不吭聲。性格又那么單純善良，對(duì)外界一點(diǎn)防備心都沒(méi)有。

紀(jì)安澈越想越害怕，這次座位一定不能換。

他恍然發(fā)現(xiàn)，不就是個(gè)換座位的小事么，為什么搞的像是要生離死別一樣？！

紀(jì)安澈神色微怔，心臟涌出酸甜的情緒。

原來(lái)在他都沒(méi)有意識(shí)到的時(shí)候，已經(jīng)把顧寒洲放到最重要的位置了么。

剛穿書(shū)時(shí)，他對(duì)男主的情緒大多數(shù)是同情心。現(xiàn)在居然連分開(kāi)都舍不得。

紀(jì)安澈撐著下頜，琥珀色眼眸漾開(kāi)柔軟笑意。

難不成真的要和男主在一起過(guò)一輩子。

.

突然班主任火急火燎的嗓音傳來(lái)。

不好意思，占用同學(xué)們幾分鐘時(shí)間，我想說(shuō)一件情節(jié)極為惡劣的事情。

班主任神情冷肅地敲了敲桌子，大家都抬頭聽(tīng)一下。

昨天晚上我的手機(jī)被人偷了，我?guī)缀蹩梢钥隙ǎ凳謾C(jī)的人就是我們班的某位同學(xué)！

此話一出，全場(chǎng)嘩然。

誰(shuí)偷的手機(jī)呀。

誰(shuí)干的這么缺德的事。

誰(shuí)窮瘋了天天偷別人東西，實(shí)在不行咱們可以水滴籌捐助一下那位貧困學(xué)子。

大家安靜一下，肅靜！

班主任用黑板擦重重敲了下課桌，冷聲道：希望那位同學(xué)可以盡快歸還我的手機(jī)。手機(jī)里有學(xué)校的機(jī)密資料，資料遺失后會(huì)造成重大教學(xué)事故。如果截止今天上午十點(diǎn)，那位同學(xué)依舊沒(méi)有來(lái)找我，我會(huì)去警察局報(bào)案。

紀(jì)安澈視線偶然瞥到劉利飛身上。

劉利飛手里的鋼筆掉到地板。

他彎腰撿起地上的筆，撿筆的時(shí)候手抖個(gè)不停，臉色煞白得像鬼一樣。

看起來(lái)明顯不對(duì)勁。

難道是劉利飛干的？

腦海中回想起來(lái)原著相關(guān)劇情，手機(jī)確實(shí)是劉利飛偷的。

劉利飛偷完手機(jī)，原本想直接將手機(jī)掛到咸魚(yú)上賣(mài)了，后面起了壞心思，將手機(jī)偷偷放到顧寒洲的儲(chǔ)物柜，把臟水潑到男主身上。

因?yàn)樯姘附痤~較大，情節(jié)也較為嚴(yán)重，顧寒洲直接被扭送少管所拘留，在個(gè)人檔案上留下一生的污點(diǎn)。后面回學(xué)校又遭到留校查看的處分，后半輩子差不多毀了。

紀(jì)安澈捏緊手心。

首先第一件事，得趕緊找到劉利飛偷手機(jī)的證據(jù)。

他還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)思考對(duì)策，就看到劉利飛從座位上站起來(lái)。

劉利飛大聲說(shuō)：老師，我要向您揭露一件事情。我知道是誰(shuí)偷的手機(jī)！

全班頓時(shí)都扭過(guò)頭看向劉利飛。

那個(gè)人是誰(shuí)啊？

不會(huì)真的是咱們班的人把老師手機(jī)偷了吧。要不要臉呀！

到底誰(shuí)偷的手機(jī)啊？快點(diǎn)還回去吧。

劉利飛緩慢轉(zhuǎn)過(guò)身，視線直視著后方的顧寒洲，那個(gè)人就是顧寒洲。我全都看到了，是顧寒洲偷了老師的手機(jī)！

全班同學(xué)的視線霎時(shí)都集中在顧寒洲身上。

劉利飛知道如果今天不把黑鍋栽贓到顧寒洲身上，倒霉得必定是他自己。他還有光輝燦爛的大好前程，不能毀在這里。

劉利飛攥緊拳頭，死死咬著牙，額角迸現(xiàn)出青筋，顧寒洲，你媽住精神病院要不少錢(qián)吧。該不會(huì)是你偷了手機(jī)以后見(jiàn)財(cái)起意，把手機(jī)賣(mài)了換錢(qián)吧。

紀(jì)安澈氣笑了，你空口污蔑有證據(jù)么。

劉利飛硬著頭皮，佯裝鎮(zhèn)定地說(shuō)：我就是人證。

那天我親眼看到，顧寒洲偷偷摸摸地去宋老師辦公室，把老師放在桌子上的手機(jī)拿走了。我當(dāng)時(shí)躲在角落里面，他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。但我都清楚地看見(jiàn)了。

劉利飛努力心理暗示自己，他面紅耳赤地指著顧寒洲質(zhì)問(wèn)道：顧寒洲，你既然做了偷東西的事情，就別想抵賴！

全班頓時(shí)炸開(kāi)鍋。

畢竟偷耳機(jī)的事情剛過(guò)去不久，大家也不敢貿(mào)然下定論，害怕打臉來(lái)得太快。

班主任皺眉，走到顧寒洲面前問(wèn)：是你偷的嗎？

顧寒洲一向是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她有點(diǎn)不相信顧寒洲會(huì)做出這種事情。

顧寒洲輕聲說(shuō)：不是。

劉利飛面容有些神經(jīng)質(zhì)的猙獰，尖叫道：他在說(shuō)慌！老師，他在騙你！

班主任呵斥道：行了。你小點(diǎn)聲，我耳朵都快被你吵聾了。

劉利飛只好憋屈地閉上嘴。

數(shù)學(xué)老師田俊雄走進(jìn)教室，好奇地問(wèn)：這是發(fā)生什么事情了？

班主任嘆了口氣，我的手機(jī)丟了。

班主任指了指外面，咱們出去說(shuō)。

田俊雄驚訝道：怎么會(huì)丟？今早我在辦公室桌子上還看到了你的手機(jī)。

是啊。班主任頭疼地捏住額角，我今早出去開(kāi)了個(gè)會(huì)，回來(lái)手機(jī)就不見(jiàn)了。手機(jī)丟了倒是也沒(méi)什么，主要手機(jī)里的文件我沒(méi)有備份。文件是學(xué)校的機(jī)密信息，甚至還有這次聯(lián)合考試的內(nèi)容。

丟了，我沒(méi)辦法向?qū)W校交代啊。

田俊雄喉嚨發(fā)澀，眼底渾濁不明，那確實(shí)有點(diǎn)難搞。

你現(xiàn)在有思路嗎？

班主任頭疼地按壓太陽(yáng)穴，沒(méi)有。

辦公室和走廊都沒(méi)有監(jiān)控，恰好那天辦公室老師們都去開(kāi)例會(huì)。我問(wèn)了一圈，沒(méi)人知道有誰(shuí)進(jìn)辦公室了。

我剛才嚇唬了一頓我們班學(xué)生，希望能把偷東西的賊揪出來(lái)。

田俊雄吐出嘴里的煙圈，唉聲嘆氣道：宋老師，我想了想，有件事我得告訴你，不然我良心過(guò)不去。

昨天晚上，我叫顧寒洲來(lái)了一趟辦公室。昨晚只有我們兩個(gè)在辦公室。我當(dāng)然不可能拿你的手機(jī)。

班主任神色驚疑。

田俊雄：我和他談了一下復(fù)試的事情。你也知道，Q大的名額很難得，是學(xué)校好不容易爭(zhēng)取到的。很多學(xué)生都想要這個(gè)名額，競(jìng)爭(zhēng)太激烈了。

顧寒洲說(shuō)他也想要這個(gè)名額。

班主任詫異說(shuō)：對(duì)啊，這個(gè)名額難道不是應(yīng)該是顧寒洲的么？他可是我們年級(jí)學(xué)年成績(jī)排第一的學(xué)生啊。

田俊雄臉色有些難堪，嗓音帶了絲壓抑的怒火，但是顧寒洲的家庭情況你也知道，他能負(fù)擔(dān)相關(guān)費(fèi)用嗎？而且他只是學(xué)習(xí)好，其他的課外活動(dòng)從來(lái)不參與。現(xiàn)在國(guó)家提倡學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。他的成績(jī)可能達(dá)到了要求，但我覺(jué)得他綜合素質(zhì)方面比不上其他同學(xué)。劉利飛同學(xué)最近的綜合表現(xiàn)也很不錯(cuò)。