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第叁天，他到教室，課桌上又有一份早餐和信，他晃了晃手中提著的早餐，坐回了位置上。

打開(kāi)信，看了幾句，他嘴角微微有些抽搐，這寫(xiě)的不是鼓勵(lì)的話，而是…………情書(shū)！

寫(xiě)的肉麻至極，字跡也是越寫(xiě)越潦草，其實(shí)翻來(lái)覆去就那么幾句話，偏偏想寫(xiě)滿整張紙，看起來(lái)有點(diǎn)敷衍的意味，最后備注的名字是“瑤瑤”。

翻到背后還畫(huà)著畫(huà)，這次是畫(huà)了兩個(gè)心連心，一箭穿心的圖式。

他看了好幾遍，最后無(wú)奈扶額。

算是明白了，這就是她說(shuō)的感情轉(zhuǎn)移主意，也是她昨天說(shuō)改的方式，情書(shū)……

早餐依舊是牛奶和叁明治。

他看了看他買(mǎi)的早餐，又看了叁明治，最后他把他買(mǎi)的早餐給了沒(méi)吃早餐的同桌，吃起了叁明治。

下課他照舊去找林夢(mèng)瑤，可是撲了個(gè)空，她不在。

吳佳雯看到他來(lái)，立馬湊了過(guò)去，“顧辭，你是來(lái)找林夢(mèng)瑤的嗎？她剛被老師叫走了，有什么話，可以告訴我，我可以幫你帶話！”

她一副嬌柔做作的姿態(tài)，他看了一眼有些厭惡，撇過(guò)臉去，“不用！”說(shuō)完就走了。

吳佳雯站在原地看見(jiàn)他大步走了，看著他的背影，一臉不忿的跺了兩下腳，才臉色難看的回教室。

一連幾節(jié)課她都不在，只能等中午放學(xué)。

放學(xué)鈴一響，他就沖出教室，同學(xué)一臉驚訝，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他這樣。

他走到叁班，叁班教室門(mén)關(guān)著，看來(lái)老師是拖堂了，走到林夢(mèng)瑤位置的窗戶外，搭在護(hù)欄上看著她。

她正開(kāi)著小差，雙手放在桌子下面，時(shí)不時(shí)低頭玩著手機(jī)，打字。

老師拿著粉筆在講臺(tái)上講的激.情澎湃，看樣子還有得等。

他看不過(guò)去，輕輕敲了敲窗戶，示意她認(rèn)真聽(tīng)課。

她聽(tīng)到窗響，一驚，以為是班主任來(lái)抓人，抬頭一看是顧辭，她又一臉無(wú)所謂。

對(duì)著他兇狠的瞪了一眼，又指了指手機(jī)，然后低頭發(fā)微信給他。

他手機(jī)響起，打開(kāi)微信，點(diǎn)擊對(duì)話框。

林夢(mèng)瑤：阿祺說(shuō)去下館子 他下課了 你們先去我隨后就到