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再說,四舍五入希維爾也算是個熟人,開業給個骨折價也沒啥,等到名氣闖出來,有的是賺錢的機會,不急于一時。
身為有系統的人,池幸享有特殊福利,她只要將專業修到高級,就能獲得一套疊加了各種buff,且只有她能用的制造工具。
之前池幸就仿造蝙蝠洞,征用了男爵府n年沒用的地牢,一通清理過后,借助系統商城,將之改造成了一間萬能工作室。
現在工作室里只有鐵匠套裝、裁縫套裝、制杖套裝和烹飪套裝,看似很少,然而池幸堅信早晚有一天,她會用各種專業套裝填滿這個空曠的地牢。
既然已經踏上職業玩家的路,那就向著全職業玩家前進吧!
走到熔爐和鐵砧前面,池幸將希維爾拿來的秘銀放到臺子上,又打開系統商城,花了10金幣買了一組鐵礦石外帶一小瓶星辰粉末。
東西按照慣例出現她的個人倉庫中,池幸將材料一一取出擺放好,這才一鍵換上工作裝,準備干活。
池幸拿起那柄比她頭都要大的鐵錘后,整個人的氣勢頓時發生變化,看似嬌弱的姑娘瞬間蛻變成技藝精湛的大師,神情專注,目光熱忱,看向礦石的目光仿佛在看什么稀世珍寶。
熔煉鐵礦、過濾雜質,將它們送入熔爐內化為鐵水后冷卻捶打——如此過程反復循環三遍,池幸才不再將已經有了柔韌性的鐵塊再次回爐,而是將它填入模具,認真捶打。
池幸不清楚真正的鑄劍方法是不是也這樣,她完全按照系統教的手法處理,在每次鍛打時都揉入精神力在其中,腦中影像與手上動作融為一體,從兩個不同層面錘煉著手中武器。
一口氣將兩把劍都打出雛形,池幸將它們放置在冷泉水中淬煉,轉身拿起星辰粉末與半融化的秘銀礦攪在一起。
鍛造大師的每個步驟都要持續揉入精神力,對于學徒而言這很難,他們能勉強維持一個階段就算成功,具體該如何正確分配自己的精神力,正是池幸要教給他們的。
舉個例子,池幸有100個技能點可轉化為精神力使用,打造兩把劍,就算每個階段都揉入精神力進行附魔,也只需要80點,她大可以直接拉滿,不用考慮精神力不夠用的事。
而學徒們,能轉化的技能點或許只有10個,連一個階段都未必能拉滿,只能在可憐巴巴選擇某種特質后,忍痛放棄其它的。
使用精神力制作物品還有個好處,就是可以隨時暫停,當制造者發現自己精力不濟時,可以選擇用部分精神力將造物包裹在內,讓它完美停留在當前狀態,方便之后繼續。
當然,普通工匠也能做到這點,但更多人選擇加班加點、輪換或晝夜不息,亦或者在完成當前階段后才選擇休息——新手很難把握好這個時間,這也是優秀工匠很難得的原因之一。
池幸不想加班,她討厭任何形式的加班,尤其是這個加班還不給錢。
所以她在完成初步塑形之后就停下來,用精神力將沒完成的長劍包裹住,離開工作室,去享受她的悠閑時刻。
次日,羅德學院本年度期末考試的成績貼了出來,助理也在池幸的吩咐下,在一片疑惑的目光中宣布了獎學金制度。
“……就是這樣,羅德閣下決定獎勵認真的學生,就從這次考試開始——不要抱怨什么‘如果早知道’之類的話,身為學生本就該盡自己最大努力去學習,而非出于某種功利性質。”
助理說完,又帶走了這次獲得獎學金的人,考慮到學生的總人數,老管家福特建議只選第一名,不然很容易出現全員拿獎學金的情況,缺乏激勵效果。
前三名什么的,不妨等人數多起來再說,所以助理這次只帶了四個人過去,其中就包括池幸特意關注的康納、羅培和卡瑟琳。
池幸沒去操場上參加本年度的結業式,面對那些才學了一個月的學生們,她實在沒什么好說的,每次都要準備演講稿也挺累,算了算了。
康納等人懷揣著緊張的心情,在助理的引領下魚貫而入,看他們的樣子仿佛不是來拿獎學金,更像是犯了錯誤過來挨訓的學生。
池幸不由得摸摸臉,她有這么嚴肅嗎?為什么這幾個學生會是這副樣子……嗯,一定不是她的錯,肯定是嚴肅的助理嚇到了他們。
“請坐,不用那么拘謹。”池幸起身走到會客區,招呼學生們坐到長條沙發上,“果汁,怎么樣?剛好鮮榨的,感謝這個季節還有不錯的水果。”
“謝謝閣下,我好久沒喝過果汁了。”在康納和卡瑟琳猶豫該不該接受的時候,羅培已經將自己的興奮表達出來。
池幸挺喜歡這個有著棕色卷毛的小姑娘,活潑爽朗,并不因為窮而自卑。她了解過,羅培會在學業之余兼職好幾份工作,包括但不限于幫同學洗衣服、擦靴子、亦或者當對打陪練。
有羅培帶頭,其他幾個人也漸漸放松,池幸等到他們杯子里的果汁喝下去差不多一半的時候,才將話頭引入正題。
“除了獎學金,我還有另外一件事通知你們,過段時間我會陸續開幾家店,下學期你們選了專業后,實操課的比重會大幅度增加,到時候可以申請購買材料,或者采用技術占比方式制作物品,經我審核合格的商品會在店里販賣。”
“閣下,店里會賣鍛造成品嗎?”
羅培聽得眼睛發亮,心動不已,恨不得現在就進入下學期,好讓她能找到更便捷的賺錢方法。
池幸點頭:“會的。不僅僅是鍛造,還有制藥、裁縫、烹飪等等,以后增加的科目,也會同樣增加販賣的地點,這個你們無需擔心。”
“太好了!”羅培好歹記著在池幸面前不能失禮,只是克制地在胸前握拳晃了晃,“我會努力學習的,到時候就拜托閣下了!”
卡瑟琳作為最年長者,也是心思最縝密的那個,想得更多一些,她敏銳注意到池幸剛才提到了兩種方式。原本她只想按禮儀行事,不打算多說什么,但這件事關系到自己和朋友們的利益,她不得不多問幾句。
“閣下,恕我冒昧,請問您剛才提到的購買材料和技術占比都代表什么呢?”
池幸明白卡瑟琳真正想問的是技術占比的含義,她本來就要細說的,剛巧對方先問了出來。
“購買材料是指你們自行、或從學校物資庫內購買所需材料,制作成的物品放入商店后,我只收取1%的管理費。如果一時湊不齊原料,或不方便購買而由我提供素材的話,就是技術占比,屆時成品進入商店后,會根據我所付出材料的比重,收取5-50%的管理費。”
康納舉手:“閣下,這個材料的比重要怎么計算?”
池幸端起面前的杯子抿了口果汁,不緊不慢開口:“我很欣慰,你能想到這一點。材料比重由價格來決定——舉個例子,制作一樣東西需要3種材料,價格在市場上均有明碼標價,那么就按照這個價格計算出比率,套用到最后的售賣價格上。”
掃了眼若有所思的卡瑟琳,以及懵懂的羅培,還有茫然無措的基森,池幸決定講得更明白點。
“簡單點說,制作一把普通的鍍銀長劍需要鐵礦石和銀礦石,前者市面上大概每斤3-7金幣,后者則是50-80金幣。考慮到配方所需重量和材料配比問題,我們簡單粗暴一些,按6金幣和10金幣算,那么比率就是6:10。”
“假設你們有鐵礦石,而我提供銀礦石,制作出的長劍售價32金幣,那么在刨除1%的管理費外,將剩余的金幣分為16份,然后我拿走10份,也就是你們拿走11金幣8銀幣80銅幣,而我拿走19金幣8銀幣。”
看著眼睛里轉起蚊香的學生們,池幸忍不住“噗嗤”一聲笑出來,她趕忙拿起杯子擋住不斷上揚的唇角,忍笑說道:“放心,不需要你們去算,只要填寫寄售表單時寫清楚材料占比就行,當前市場價和最后計算的工作會有別人去做的。”
聽池幸這么說,康納等人頓時松了口氣,讓他們學專業課制作東西還行,算賬什么的,太可怕了。
池幸:下學期就把數學課、語文課給你們安排上,羅德學院的學生絕不能是文盲。
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