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「這個老姑婆是在覬覦我爸爸嗎？」趁著大家不注意時，周家揚默默的走到任之初身邊，一臉嫌棄的小聲對她說。

呵...任之初內(nèi)心乾笑，面上瞪了他一眼，手肘又不著痕跡的頂開那過近的身軀。

不過還是很認同他說的話，老師好像被周叔叔迷的不知邊了。

相比之下，她第一眼看到周儒文時算是淡定許多，就連宋季凱看到都傻住了。

只是他情緒收放自如，也可能知情這年紀看起來不大的人并不是周家揚的生父，所以理解后很快又是一派沉著的模樣。

「家揚一早就在校外和人打架被發(fā)現(xiàn)，我也正在釐清事情始末。」

老師失態(tài)一刻，自覺窘迫的摀嘴乾咳幾聲，才緩緩的開口。

「老師，周家揚和人打架是有原因的。」也是這時，宋季凱跟著跳出來說話。

拿出手機點開訊息，他邊解釋。「為了救一位被欺負的同學，他才跟人起了衝突。」

手機上的內(nèi)容大家都看到了，是一封請求的訊息，一位同學遭受他人侮辱，幸得周家揚經(jīng)過解救，打架是不得已才動手的，希望校方不要怪罪他。

這個學生是鄰校的同學，原本是一方學校的事，可因為周家揚介入變成雙方學校的問題。大致的事情就是這樣，眾人明白也能理解。

只是傳這訊息的連絡(luò)者，讓老師和任之初有點驚訝，那人怎么會是方莉雅！

是那個她們都認識的方莉雅嗎？原來是本校學生，后來轉(zhuǎn)學的那位？

「是小雅。」面對她們的錯愕，宋季凱給了肯定的答案。

就是這么巧，周家揚救的那位同學就是憂鬱癥發(fā)作誤傷任之初的那人。方莉雅不認識周家揚，但有聽到教官在問他的名字，這才請宋季凱幫忙出面幫忙說話。

「原來是這樣啊...。」老師神色復(fù)雜的看了眼任之初，知道之前所發(fā)生的事。

沒有再多說什么，就是意思意思口頭輕斥了幾句話，表明這件事不會對周家揚做任何懲處，畢恭畢敬的又將宋儒文請回去。

受人之託的任務(wù)圓滿完成，宋季凱趕緊要回到教室上課，鐘聲都響了好久。

任之初和周家揚也要回去教室，卻被老師叫了住，還塞了一堆講義給他們，讓他們先回教室發(fā)給同學，她等等就去上課。

「爸？」走出辦公室，周家揚沒想周儒文還未離開，他垂著頭走到跟前。

「對不起，還讓你跑學校一趟。」他自覺有錯先行道歉，隱藏了幾分少年的稜角，頗有低眉垂眼的味道，讓人看的不由莞爾。

「家揚。」拍拍他的肩膀，周儒文示意他抬頭。「打架雖然是不好的行為，但維護弱者是正確的行事，我不怪你。」

就是怕這孩子想太多，他才特地留下來說這么一句話，見他眼中一片明朗，放心的才離開。