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“沒辦法，只能看個人身體素質(zhì)?！崩戏ㄡt(yī)也很無奈，要是放在以前，也就是幾個氧氣罐的事情，現(xiàn)在只能硬抗。

這幾個人會死亡，也是因?yàn)檫@幾個人身體沒有其他人適應(yīng)這種低氧環(huán)境。

回去他們還要把這個情況通知給大家，不然鬧鬼的傳說一直不會停止。

不止是通知防空洞里的人，廣播里也要廣播到，現(xiàn)在有些村里已經(jīng)有收音機(jī)，可以每天收聽防空洞的廣播。

其他的防空洞在收到衛(wèi)星通訊之后，也對自己所在的區(qū)域進(jìn)行排查，各地數(shù)據(jù)稍有不一致，但是大體的方向是一樣的，空氣中的氧氣含量都在降低。

他們必須要采取措施，不然的話很有可能會像石炭紀(jì)生物大滅絕一樣，因?yàn)檠鯕獯罅繙p少，導(dǎo)致大型生物滅絕。

對于現(xiàn)在的生物而言，人類就屬于大型生物之一，氧氣含量減少，人類就在滅絕之列。

這下再也不用擔(dān)心別的生物是否有滅絕的風(fēng)險了，只需要擔(dān)心自己。

在家里琢磨怎么做衛(wèi)生紙的唐清按照書上簡單的描述，找到了一部分原材料，主要就是樹皮，家里樹皮多的是，都是楊樹皮，簡單處理一下，就可以做紙。

用家里不用的鍋熬煮樹皮，然后撈出來，清洗打碎，再加入清水，混成紙漿。

沒有專門的工具，唐清就用家里的蒸布蒙在簡單扎成的方形框架上，篩選紙漿。

紙確實(shí)能做出來……就是，唐清看著手里黃不拉幾，皺皺巴巴的紙，覺得真丑啊，即使當(dāng)衛(wèi)生紙也丑的那種，以前買的所謂的原漿衛(wèi)生紙跟這個顏色根本不一樣啊，她的才叫原漿紙。

這紙唯一的好處就是，它特別吸水，再加上厚度足夠，輕易不會破，是做衛(wèi)生紙的不二紙選。

當(dāng)天，她一直在家里，直到把準(zhǔn)備的原材料用完為止，造了一大堆衛(wèi)生紙，以后就先用這些衛(wèi)生紙吧，挺占地方的。

第二天，唐清就聽到白睿在外面敲門，聲音特別急促，應(yīng)該是有什么急事。

“怎么了怎么了？”頂著亂糟糟的頭發(fā)，唐清開門讓白睿進(jìn)來。

想以前，他們是要收拾好才能見面的關(guān)系，這才多久，臉也不洗，頭也不梳就可以坦然相見。

“早上市防空洞通知，說空氣中氧氣含量正在逐步降低，希望大家多加防范，出現(xiàn)缺氧患者時，可以將其轉(zhuǎn)移到植物和藻類豐富的地方?！?

他們這里目前沒有出現(xiàn)任何缺氧病例，是因?yàn)槿俗〉南鄬Ρ容^分散，再加上大家家里都種植有植物，尤其是植物生長燈的出現(xiàn)，可以讓一樓的植物進(jìn)行光合作用。

甚至現(xiàn)在家里的氧氣濃度可能比室外氧氣濃度還要高。

白睿之所以來找唐清，沒有先去找村長，是想問問她，他們這會不會出現(xiàn)防空洞里那些人出現(xiàn)的缺氧，如果不會，那就沒必要去跟村長說了，村長也挺忙。

“很有可能?！北緛碛X得他們這應(yīng)該沒什么大問題的白睿聽她說可能性很大，就覺得奇怪。

“不能夠吧，咱們這植物還算多啊?！?

唐清嘆了一口氣，說：“咱們這植物確實(shí)比較多，可是空氣是流動的，更重要的是，咱們現(xiàn)在家家戶戶用的是沼氣做飯，沼氣燃燒也是需要消耗空氣的?！?

聽到這，白睿愣了一下，這個有點(diǎn)涉及他的知識盲區(qū)了，換成是他，怎么也想不到消耗氧氣上面還要再加一個沼氣燃燒。

“真的假的……”他讀書少，可別騙他啊……

“當(dāng)然是真的，總之，村里也需要早做準(zhǔn)備，聽防空洞的，多種植植物和藻類?！?

最近因?yàn)榧依镆呀?jīng)安置的差不多了，唐清居然覺得沒必要再學(xué)習(xí)，最近松懈了很多。

這還沒等休息幾天呢，眼瞅著人類都要大滅絕了，真完?duì)僮印?

滿臉都是毀滅吧，我累了的唐清突然想起來，那一堆種子里也有樹種，村里有人認(rèn)出來，就是她覺得在家里種不成樹，沒管它們。

現(xiàn)在想想，也不是不能種樹，就種松樹這類抗寒的，種在外面，多少是個心理安慰。

第32章 民間車隊(duì)

松樹種子浸泡發(fā)芽的時間, 唐清在抓緊時間學(xué)習(xí)，她要把高三課程全部學(xué)完，當(dāng)然, 這并不簡單, 尤其是高三文理科數(shù)學(xué)進(jìn)度不一樣，她還要從頭學(xué)數(shù)學(xué)。

陳丹丹現(xiàn)在也明白了，唐姐姐說的學(xué)習(xí), 就真的只是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，她教的時候也就容易很多。

“唐姐姐，你高中知識復(fù)習(xí)完, 還要再復(fù)習(xí)你大學(xué)的專業(yè)知識嗎？”

大學(xué)的專業(yè)知識她還不知道呢, 不過唐姐姐原來是文科出身，學(xué)的專業(yè)也都是文科專業(yè)吧。

“額……我還沒想好?！敝饕?，她也不知道接下來學(xué)什么呀，大學(xué)文理科加在一起, 那么多專業(yè), 一時半會兒的，她也不知道學(xué)什么。

眼下她就想看看，高三知識學(xué)完之后會有什么獎勵，黑科技app的宣傳語，思維源于生活, 指導(dǎo)生活, 結(jié)合前幾次的獎勵, 她大概已經(jīng)明白是什么意思了。

每次的獎勵會根據(jù)她當(dāng)前的生活狀況，給出適合她當(dāng)前能力水平的獎勵。

合上書，今天學(xué)習(xí)的知識在腦海里過一遍之后，就覺得有些胸悶氣短, 這是氧氣不夠充足的表現(xiàn)。

現(xiàn)在大家在戶外基本上不會做劇烈運(yùn)動，因?yàn)閯×疫\(yùn)動需要大量耗氧，氧氣濃度低，沒有辦法及時補(bǔ)充氧氣，人很容易背過氣去。

“你知道藍(lán)藻嗎？”

“當(dāng)然知道了，藻類的一種，我記得去年余叔叔家的魚塘就冒過一次藍(lán)藻，聽說家里的魚差點(diǎn)都沒了?！?

那時候，成片成片的死魚，不少人都記得呢，余嬸嬸那幾天，天天哭天抹淚的。

“你說我們養(yǎng)殖藍(lán)藻生產(chǎn)氧氣怎么樣？”

復(fù)習(xí)高中知識之前，你跟唐清提藍(lán)藻，她可能只能想到，這是一種藻類，其他的什么想法都沒有。

但是最近，帶著問題看書的時候，覺得書里什么都是解決方案。

“啊？這怎么養(yǎng)？”種菜什么的，大家熟練，養(yǎng)殖藍(lán)藻，沒見過，這東西水里長了大家都是盡可能的去除。

“用玻璃缸還有植物生長燈，只要溫度保持住，很容易養(yǎng)殖的，每隔一段時間把死亡的藍(lán)藻撈出來，也可以做沼氣原料。”