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“黃橙橙的事是不是你做的？”嘉南向后的余光中出現了孫汝敏的臉。

兩人的發絲粘連在了一起。

“是啊，我推了她。”嘆氣般的聲音響起，“你要救她嗎？”

嘉南壓低嗓音：“你到底想干什么？”

孫汝敏輕笑：“真的不救她嗎？”

嘉南要走，擺脫她，被孫汝敏看破，提前拉住她臂彎，“不如你給我講個故事吧，或者念一段書，我滿意了，就放過她。”

*

每個班級配備的小房間里，堆滿了大家的各種書籍和雜物，堪堪有一小塊落腳的地方。

雨打在窗戶上，室內昏暗。

孫汝敏右腳踩著腳下的籃球，說她想聽希斯內羅絲的《芒果街上的小屋》。

書是臨時在圖書館借到的。

嘉南隨機翻開了書中的一頁，站在窗前借光，“那天我們玩了同樣的游戲。我們不知道她要死了。我們裝作頭往后仰，四肢軟弱無力，像死人一樣垂掛著……”

“可我們不懂，她等待死亡很長時間了……”

“死亡花了這么多年時間……”

嘉南念完了長長的一段故事，看向孫汝敏，她坐在一摞教輔資料上，像盯著空中的某個點在發呆，又像在十分認真地聆聽。

每當嘉南的聲音停止時，孫汝敏就抬起來頭來，說：“再念一段吧。”

“再念一段吧。”

“再念一段吧。”

她說了好幾次。

不知道是特別喜歡那本書，還是純粹隨心所欲地折磨人。她不再像往常那樣笑了，仿佛陷進了嘉南口中的故事里，變得特別奇怪。

變成了另一個人。

直到嘉南覺得口干，再也難以忍受這樣閉塞昏暗的環境，她扔掉書，沒有再管孫汝敏任性的要求，打開門走了出去。

第28章 “她說別拍了，你聾了嗎？”……

陳縱比往常多等了十分鐘, 才在校門口看到嘉南。

她戴著衛衣帽子擋雨，低頭走路。陳縱朝她走去，傘移到她頭上, 她才有反應，抬起頭看他。

像是突然回過神。

風把雨吹成無數條斜飛的線，陳縱的外套上沾著一層薄薄的水珠, 他似乎已經在雨中等了很久。

“今天值日, 留下來打掃衛生了, 慢了一點。”嘉南解釋說。

陳縱不在意地說：“不著急。”

放學時段, 學校門前堵得水泄不通，陳縱把車停得有點遠, 兩人一同往前走。

陳縱撐著傘, 把傘沿朝嘉南的方向傾斜, 問她：“今天怎么樣？”

飲食障礙家長群，群公告第5條：引導孩子溝通，增強信賴感，預防孩子出現思維表達障礙與語言組織困難的情況。

“研究性學習課上做了個游戲, 信任測試，我沒挑戰成功。”嘉南分享自己的日常。

“我們回家試試。”陳縱像在說陪她玩。

回到501, 嘉南發現客廳與陽臺相接的地方多了條地毯。質感舒服柔和，脫了鞋踩上去軟軟的。

嘉南早就想要這樣一條毯子。

“什么時候買的？”她聲音有些驚喜。

“下午出門在路邊撿的。”陳縱笑了笑。

“哪個路邊？下次也帶上我吧。”

陳縱答應了, 說胡話騙小孩：“路邊還有很多云彈成的棉花被, 沙子里面混著金子, 會發光。”

“那我可以去淘金了。”財迷如是說。

“嗯。”

嘉南覺得陳縱適合去當兒童繪本畫家, 即便他的聲線冷淡且沒有起伏，還是能描述出一個令人心生向往的快樂國度。

她其實想錯了，陳縱只是比較擅長費盡心思替她建構樂園。

嘉南回房間拿枕頭, 陳縱把沙發上的抱枕堆在地毯上。做好防護措施后，兩人打算玩信任測試。

“可以了。”陳縱話音剛落，嘉南身體直接往后仰，經過一瞬間的失重感，穩穩被接住。

她竟完全沒有猶豫。

她又試了幾次。

陳縱拖住她，“怎么還玩上癮了？”