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可冷不丁的她腦子里還是會蹦出來一點危機(jī)感，之前沒仔細(xì)想是什么，現(xiàn)在想應(yīng)該是韓衛(wèi)紅。

今年她很少去想前世的事兒，現(xiàn)在時間到了一下子就想起來。

她仔細(xì)想想應(yīng)該是冬天，很冷的時候，韓衛(wèi)紅犧牲以后各學(xué)校還組織過學(xué)習(xí)活動，她還寫過文章的。可后來她還是幾乎忘光了具體時間和內(nèi)容，也許與她喜歡逃避一些悲慘事情有關(guān)。

就好比她看電視不喜歡看悲劇，尤其不喜歡看戰(zhàn)爭片，她受不了死那么多人，看歷史書的時候她甚至都下意識地逃避分裂年代，因為那些年代意味著戰(zhàn)爭、殺戮、大批量的死亡。

芳芳又在那里唱圣誕歌，這無意中讓林妍想起來應(yīng)該就是圣誕節(jié)左右。

倆歹徒逃到本縣，圣誕夜的時候因為店鋪關(guān)門晚他們?nèi)尳伲?

想到這里林妍一個激靈。

韓慕陽一直盯著她看呢，看她夾著個餃子不知道想什么出神，等他吃了三個餃子她還在那里發(fā)呆。

大舅媽還想叫她卻被姥娘攔住，姥娘示意他們各人只管吃自己的，不用管林妍，這孩子想事兒呢。

三位老人家已經(jīng)習(xí)慣韓慕陽看書的時候會忘記吃飯，林妍構(gòu)思故事的時候會發(fā)呆神游，都不用打擾，一會兒他們自己就好了。

韓慕陽看她筷子上的餃子搖搖欲墜，都涼透了，就想夾過來吃掉，誰知道他筷子剛碰到餃子，林妍突然哆嗦了一下，餃子直接掉了。

韓慕陽就把那個涼餃子夾過來吃掉。

林妍驚訝地看著他，“你干嘛搶我的餃子吃？”

韓慕陽很自然地從自己盤子里夾了一個還給她，“吃吧。”

林妍：“…………”

她覺得韓慕陽有點問題，就想跟三寶等人找認(rèn)同感，結(jié)果大家都沒覺得有什么問題，都說說笑笑吃吃喝喝。林妍：……大家都不對勁了！

吃過飯二哥等人先回去各忙各的，二舅媽則留下幫著洗洗床單被套什么的。

林妍他們搬到縣城以后，城里比鄉(xiāng)下好的一點就是有自來水，所以他們就買了一臺洗衣機(jī)。現(xiàn)在縣城很多人家用的還是雙杠半自動洗衣機(jī)，一個缸洗，洗完了挪到另外一個缸里甩干。韓慕陽讓陸東升幫忙買了一臺渦輪全自動洗衣機(jī)，洗滌甩干一體，非常方便。

洗衣服的時候把洗衣機(jī)搬到門口，接上水龍頭，再把排水管拉高掛在洗衣機(jī)上，洗完以后放下去順著門外的排水溝排出去就好。

這種活兒韓慕陽不讓老人干，都是他和三寶做的。

二舅媽也稀罕洗衣機(jī)，想學(xué)一學(xué)回頭家里也買個。

下午上課的時候林妍滿腦子都是那兩個歹徒，細(xì)細(xì)地思考他倆是不是已經(jīng)摸進(jìn)縣城，躲在某個角落里伺機(jī)搶劫財物。

現(xiàn)在想一想，這倆歹徒其中一個肯定來過本縣，所以才能一路摸過來，否則他怎么不往北去不往南去，偏偏往東來了？

而且他為什么單單躲在這個縣城？以往他可是躲在山里、鄉(xiāng)下、建筑工地的，跑到本縣卻進(jìn)了城，是不是因為他對這里熟悉？知道藏匿之地？

被搶劫的那個小賣部是他們的藏匿之地附近嗎？

她前世怎么沒多了解一下那倆歹徒呢？他倆被抓住，后續(xù)肯定會公布他倆沿著什么路線怎么來的，躲在哪里。

那時候她的關(guān)注點都在韓衛(wèi)紅身上，覺得那倆歹徒肯定會被槍斃，根本就沒分一點眼神給他們，生怕他們臟了自己的眼睛。

她正胡思亂想呢，旁邊柴世興用鉛筆戳了一下她的胳膊，示意她聽講，代數(shù)老師已經(jīng)盯她好幾次了。

若是其他科目，她開開小差就算了，這可是代數(shù)課，她代數(shù)本來就不行。

果然在瞪了她幾十眼都沒效果以后代數(shù)老師發(fā)作了，直接點名：“林妍！”

林妍條件反射，站起來：“到！”

代數(shù)老師哼了一聲，答應(yīng)得倒是快，“你是不是犯困？站起來清醒清醒。”說著他看看教室里，“誰要是犯困，就一起站起來清醒清醒。”

林妍很體貼道：“老師，我要不要去后面站？在這里容易擋著別的同學(xué)視線。”代數(shù)老師：嘿，你還來勁了是吧！

他覺得有點沒面子，但又不是真的想處罰林妍，就讓她上去做題。這一次他出的題目沒有那么刁鉆，韓慕陽給林妍講過類似的。

林妍一看，樂了，我會！老師你肯定是怕我丟人，所以給我降低難度。

柴世興卻幸災(zāi)樂禍，這道題有難度，林妍肯定做不出。

結(jié)果林妍上去很順暢地把解題步驟寫出來了。

代數(shù)老師看得挺滿意，但是又不想讓林妍驕傲，就故意挑刺，“把這個字再好好練練啊。”

林妍：“我會的老師。”

柴世興驚訝地看著坐下的林妍，她居然做出來了！

林妍有點臉熱，這可是韓慕陽手把手教的題目。當(dāng)時她做類似的題目，做不出來，就忍不住咬鉛筆頭，韓慕陽就捏她的臉，然后握著她的手把解題步驟寫出來讓她先背下來。等她能把解題步驟寫下來，他再給她講這一類題目的共性以及區(qū)別，教她怎么區(qū)分這些細(xì)節(jié)。林妍怕他再捏自己的臉，握著她的手寫字，可不就記得可牢了？

代數(shù)老師問了一下班上有幾個沒做出來的，“林妍都做對了，你們都應(yīng)該做出來。”

她的代數(shù)在班級里可是倒數(shù)的。

有個同學(xué)捏著嗓子：“林妍有數(shù)學(xué)最好的韓慕陽教，我們沒有呀。”

代數(shù)老師：“張捷你說得很對，你不用低著頭捏著嗓子說啊，我差點沒聽出來是你。”

同學(xué)們哈哈笑起來，誰不想有個韓慕陽呢？就柴世興都說過挺羨慕林妍的，總不能羨慕她是女生吧。

其實柴世興說的是林妍有韓慕陽很幸運(yùn)，但是同學(xué)們直接解讀為他羨慕。

終于等到大課間放學(xué)，林妍洗手間都不去就示意韓慕陽趕緊回家。

韓慕陽疑惑地看她，今兒怎么這么急？往外走的時候他問：“這么餓？”