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顧秉承順著他的視線看過去，門口的年輕女人衣著簡約，明眸皓齒、身后是三十六度艷陽天，陽光下，皮膚白的宛若上了一層瓷釉。

她緩步走來，身上不見絲毫那晚所見的殺馬特浮夸，。

唇角含著三分笑，落落大方走到面試廳正中。

各位領(lǐng)導(dǎo)好。

顧秉承盯著凌妤好一會兒，接著再一次認(rèn)真閱讀手中凌妤的入職信息。

姓名，凌妤，H大畢業(yè)、TJ進(jìn)修文學(xué)史，導(dǎo)師ann。

顧秉承的眼睛來回看凌妤，H大，忽然記憶回籠。

難怪他說這個(gè)名字有點(diǎn)熟悉！在回憶當(dāng)初那位小姑娘的長相，正好和眼前的女人對上號。

顧秉承雙眸精光四射，冷不丁笑了一聲。

另外一邊凌妤簡單做了下自我介紹。

顧二叔親自面試這件事，凌妤也是剛才才聽說。

這會兒硬著頭皮上場，見顧二叔不茍言笑的盯著她、

凌妤不由嘖嘖稱奇，難怪顧罄那么刻板了，這是顧家代代相傳的基因。

原本做好了打算，顧二叔今天抓著她的錯(cuò)處刁難。

但他從始至終沒怎么說話。

反而是張主任盡職盡責(zé)挑了好幾個(gè)刁鉆的問題，凌妤全回答的中規(guī)中矩。

既不出挑，又得過且過。

因?yàn)轭櫛凶谶@里，顧二叔和顧五叔是親兄弟，凌妤表現(xiàn)當(dāng)然不會太過出色。

一番面試下來，沒有預(yù)想之中的差。

眾人臉色各異，最后一個(gè)問題來自人事科科長：《人類發(fā)展史注解》這本書你應(yīng)該看過，它是最近幾年最突出的一本學(xué)術(shù)論文著作，凌小姐談?wù)勛约簩λ目捶ā?

凌妤沉默了片刻，看向提問的人事科科長：我能不回答這個(gè)問題嗎？

后者露出個(gè)疑惑的表情，以眼神示意不能。

凌妤無奈的搖搖頭：我認(rèn)為這篇注解目前存在很大不足之處，除了被納入教材部分出彩觀點(diǎn)值得肯定，但從全文注解參考價(jià)值看，存在缺陷型不足。

呵。李眉扔掉手里的簽字筆。忽然抬起頭，她是歷史專業(yè)的教授，《人類發(fā)展史注解》一經(jīng)問世，幾乎成為她本命。

這半年她幾乎買下了國內(nèi)國外每一本發(fā)行版本。

可以說對這本注解倒背如流，在課堂上夸的最多的一本著作作者是：《人類發(fā)展史注解》作者lin是當(dāng)代文曲星在世。

此刻聽見凌妤對本命著作各種貶低，她已經(jīng)不淡定的從長椅上彈了起來。

張嘴準(zhǔn)備出言訓(xùn)斥，一直一言未發(fā)的顧秉承老態(tài)的眸子掠了絲笑意，冷不丁開口問：說說，這本注解不足之處有哪些？

凌妤自己寫的文章自己當(dāng)然明白不足在哪里，她本身掌握的知識有限。基于歷史局限，對于人類發(fā)展注解肯定是不足的。

具體不足之處，凌妤可以列出十張A4紙。

顧秉承坐在前面，凌妤肯定不能實(shí)話實(shí)說，她非常會來事的莞爾一笑，模糊重點(diǎn)，以官方發(fā)言的口吻說：任何書籍注解，都是基于客觀事實(shí)。全球各大文明起源不同，《人類發(fā)展史注解》涵蓋的文明起源自然沒有辦法統(tǒng)一，因此這本著作存在缺陷。

凌妤話落，臺下傳來掌聲。

一臺之隔顧二叔不知道自行腦補(bǔ)了什么。

隔空深深的看了她一眼，拍著巴掌笑：不錯(cuò)。

凌妤垂眸，片刻后，忽然唇角一歪，沖顧二叔熟練擺出笑臉：人家知道自己肯定不錯(cuò)的啦

*

凌妤是在三天后，接到面試成功的通知。

但與此同時(shí)，她因?yàn)槿烨懊嬖囎詈箅A段，言行舉止表現(xiàn)出一絲不正常的輕佻。

考慮教職工心理有問題，教務(wù)處那位李眉副主任力排眾議，給凌妤設(shè)置了試用期，把她安排入這一屆港大保研夏令營之中當(dāng)輔導(dǎo)員。

凌妤快氣笑了。

擱平時(shí)脾氣，換別的大學(xué)當(dāng)教授也不是不可以。

但上回凌泰國給她六億入職港大，凌妤不能夠現(xiàn)在撂挑子不干。

港大正直暑假期間，如果按部就班入職，就要和別的老師去外邊學(xué)習(xí)參加學(xué)習(xí)座談，沒時(shí)間查于欣和那位宋助理的事情。

再三權(quán)衡后，凌妤接下夏令營的活兒。

心里想著，為期只有半個(gè)月。

保研夏令營顧名思義，是在校或者他學(xué)校大四學(xué)生為了保研成功，學(xué)生都是成年人，凌妤需要做的是對每一個(gè)人進(jìn)行初步評估，從中挑選百分之二十的人出來，保研成功，乍看下來，不論是管理還是教學(xué)對她都不算困難的事情。

然而沒想到，三天后。

凌妤第一天上班，便遇到了事情。

辦公室里，李副主欲言又止。

陳雋這位同學(xué)，你注意一下。

正在準(zhǔn)備教案的老師們，頓時(shí)停下了手中動(dòng)作。

凌妤注意到，李副主任提起陳雋名字的時(shí)候，辦公室其余老師們以一種憐憫的眼神看向他。

凌妤不懂就問：他有什么特殊的嗎？

李眉：他是豐瑞律所陳鋒前妻的兒子，啊對了，豐瑞律所陳家你聽說過嗎？

凌妤瞇了下眼睛，豐瑞她不了解，但陳鋒她過。

米童正在打官司離婚的家暴老公。

咱們學(xué)校前幾年新校區(qū)修建，陳家捐了三棟大樓。李眉臉上頗有些唏噓：總而言之，陳家的這位太子爺一定要保研成功。

凌妤抬眸：所以？

和她有什么關(guān)系？

李眉頭一回給了凌妤一抹尚算好看的安撫眼神：凌教授，你年輕，肯定知道這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生想什么。這位陳雋同學(xué)不服管教，大學(xué)期間多次違規(guī)，穿女裝，打架斗毆行為惡劣，但陳家關(guān)系在這里，校方?jīng)]辦法從重處理，而且陳總那邊的意思是必須要讓孫子研究生畢業(yè)，考取律師資格證，繼承家業(yè)

李眉頭痛的揉了揉額頭，表情十分無奈：眾所周知。港大保研最后面審對全校公開，陳雋身為男生不能穿裙子參加答辯。

凌妤的重點(diǎn)放在穿裙子上。

沒來得及觀察眾人憐憫的視線，她剛準(zhǔn)備再問兩句。

辦公室門忽然被人從門口打開，王教授怒氣沖沖的從外面進(jìn)來。

壓著火氣，拍了拍桌面：反了天了都，我是大學(xué)老師，不是小學(xué)老師，學(xué)生公然在上課期間，玩手機(jī)，播放視頻，不服管教

王教授抬頭看見凌妤，忽然語氣一頓：凌教授，麻煩您管一下你班學(xué)生。

凌妤在辦公室一眾沒轍的老師送行的目光中，慢悠悠的前往多媒體教室，解決她班上最難搞的異裝癖男同學(xué)。

大教室內(nèi)，保研班里的學(xué)生學(xué)習(xí)十分自覺，沒有因?yàn)橥踅淌诒粴庾唪[哄哄，絕大多數(shù)同學(xué)自發(fā)翻看課本。

教室里不算吵鬧，大家都是成年人，自覺性不錯(cuò)。

唯一位特立獨(dú)行的男生坐在最后一排角落里。

男生穿了一條大紅綢布裝點(diǎn)的裙子，臉上畫著濃妝，此刻他正懶散的坐在最后一排看手機(jī)，

手機(jī)的音量在安靜的教室里，顯得尤為突兀。

凌妤從多媒體教室后門走進(jìn)去。

第一眼就看見最后一排的男生，他將頭埋在兩條胳膊內(nèi)，眼睛一錯(cuò)不錯(cuò)盯著手機(jī)視頻里的女人，他的神情專注又認(rèn)真，連凌妤走近也沒有察覺到絲毫異樣。。<script>chapter1();</script>