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五條悟的笑聲止住了。

你總是什么都明白。

真是太可惡了，老師。

他悶悶地哼了一聲。

那么，你應(yīng)當(dāng)知道我不會看錯人。

太宰這樣回答他。

不要勉強(qiáng)自己。不必捏著鼻子、忍住惡臭，做同那些高層們一樣的事。

太宰治用安靜的聲音，說出冰冷的真實。

五條悟，你的靈魂比他們高潔多了。

不要讓我失望。

五條悟沉默了一會兒，低下頭來，用額頭輕輕碰了碰老師搭在床沿的手背。

我只是想，盡可能地延長這個世界。

太宰沒有拒絕這個動作。

他曲起指節(jié)，輕輕順了順學(xué)生細(xì)膩柔軟的白色頭發(fā)。

又過了好久。

將整張臉都埋在被褥間的五條悟，才又開了口。

老師。

他聲音輕極了。

我還是你眼中的好孩子嗎？

太宰勉強(qiáng)凝聚起注意力，嗯了一聲，用鼻音回答了他。

五條悟便心滿意足般笑了。

他站起了身，彎腰給老師仔仔細(xì)細(xì)蓋好了被褥。忍了忍，又把臉頰湊過去、蹭蹭老師的手背。

睡吧，老師。

五條悟滿足地說。

第81章 63

今天上課的時間有點晚。

打鈴聲已經(jīng)過去好一會兒了，老師都還沒走進(jìn)門。

咒術(shù)高專的一年級生們坐在椅子上百無聊賴，不時翻翻課本、轉(zhuǎn)兩下鉛筆。

沢田綱吉倒是有點兒坐立不安的，頻頻往門外望去。

門開了。

走進(jìn)來的不是別人，正是這座咒術(shù)專門學(xué)校的校長，夜蛾正道。

若有人曾見過他十年前的模樣，或許會忍不住露出些懷念的微笑吧。

這位曾教導(dǎo)過兩位咒術(shù)界實力上最強(qiáng)、性格上問題兒童的班主任，哪怕在成為校長的現(xiàn)在，看上去也沒有太多變化。

仍然是板著一張臉、看上去分外嚴(yán)肅。

臉上戴著副墨鏡還在室內(nèi)所以本質(zhì)上來說校長根本也不是什么循規(guī)蹈矩的人吧。

如果不是親眼見證的話，大概不會有人能夠想象得到，這位看起來臉上寫滿了不好惹的大人物、其實背后會親手制作一個又一個毛氈玩具。

哪怕，那是他的咒骸，是術(shù)式發(fā)動的條件之一。

此時，這位一級術(shù)師站在講臺上，像十年前一樣，大聲清了清嗓子。

從上往下，望著十來張少年少女的面龐、看見這間教室里的學(xué)生越來越多。

在這種時刻，夜蛾正道心里又會想些什么呢？

那些細(xì)膩而復(fù)雜的思緒，是無法從這位校長的臉上窺探出來的。

他只是繃著臉震懾住因驚訝而騷動起來的學(xué)生們，宣布道：

最近這段時間，由另一位老師暫且給你們代課。

說完，夜蛾正道向門外招了招手。

有人從教室門外走進(jìn)來。

身量很高，穿著筆挺、漆黑的高專教師制服。

那身衣服看著倒是挺中規(guī)中矩，可這位老師又扎耳釘、又盤了個高高的丸子頭，將一頭半長發(fā)整齊地全束起來，僅故意留了道長劉海垂在面前。

笑瞇了眼睛、一歪頭伸手打招呼的模樣，怎么看也同中規(guī)中矩這個詞扯不上關(guān)系。

呃這樣真的好嗎。

不少學(xué)生在心里嘀咕。

夜蛾校長腦門上青筋亂跳了耶？？？

好歹是在新一屆一年級生面前，夜蛾正道給自己曾經(jīng)的問題學(xué)生之一留了點面子、沒有一拳頭揍下去。

他從墨鏡后面充滿威懾感地瞪了夏油杰一眼，又對講臺下學(xué)生們點頭示意一下，自己轉(zhuǎn)身離開了。

教室里放松下來，傳出此起彼伏的唏噓聲。

這位新老師的上課方式不拘一格，自我介紹之后，先讓學(xué)生們舉手提問。

學(xué)生們彼此面面相覷了一下，有人高高舉手：

夏油老師！請問原本課程簡章上說明出場的五條大人，為什么缺席了這節(jié)課呢？

哎呀哎呀，看來是悟那家伙的小粉絲呢。

夏油杰微笑著回答：

悟他本周有事，委托我代課了哦。

講臺下沢田綱吉聽見自己熟悉的名字，忍不住左顧右盼起來。

他憋了一會兒，還是伸手戳戳自己的同桌。

那個、打擾一下

十六歲的、混進(jìn)一群年輕咒術(shù)師們之中而完全沒有半點違和感、彭格列的新任首領(lǐng)，小心翼翼地問他同學(xué)：

為什么稱呼五條先生是五條大人啊？

他同桌有點詫異地側(cè)頭看了一眼，又想起來這位好像是普通人家庭出生、最近才檢測出擁有咒術(shù)師天賦的新學(xué)生。

就只是在心里嘀咕一句難道平時不愛看采訪和論壇嗎，就好心好意地回答了沢田綱吉的問題：

因為五條大人是御三家之一的家主，當(dāng)然要用敬稱啦。平時五條大人也不常來高專，只是作為特聘教師、偶爾過來授課而已，所以這一次沒能見到面、大概有些同學(xué)會很失望吧。

同桌小聲說。

另外五條大人不喜歡別人喊他老師，所以我們都是這樣稱呼的。

這時候又有學(xué)生舉手提問：

夏油老師！

這位男學(xué)生帶上點兒蠢蠢欲動的挑釁意味，很大聲：

這是五條大人的實踐課吧？夏油老師給我們上課的話，會打算上什么內(nèi)容呢？

夏油杰站在講臺上，溫溫和和地微笑著，看了看頭鐵不怕死的新學(xué)生。

很簡單，一點都不難的。

夏油杰歪頭想了想，右手一抬，輕描淡寫地?fù)]了揮。

宛如夜幕突然撕開、宛如空氣中驟然裂開一道縫隙。

有什么極其壓抑、極其不詳?shù)臍庀ⅲ瑥哪堑懒芽p中往外滲了出來！！！

在學(xué)生們目瞪口呆地注視下，夏油老師慢吞吞打了個哈欠。

前陣子出差，給大家?guī)Я藗€伴手禮回來。

夏油杰笑容滿面地說。

我有點困了。就讓它和大家玩玩吧。

從那個裂縫中，爬出來一只碩大無比的骨爪！

不去上課，真的好嗎？

太宰問他。