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沈晶晶正襟危坐，微笑點頭，心想，來了！該問我學了什么了吧？

“那好，請你給我解釋一下各種成本。平均成本，邊際成本。”說著遞給她一張白紙，一根筆，用檢驗的眼神看著她。

沈晶晶的心立刻開始狂跳，大腦充血，暈暈的拿過紙和筆，下意識地畫了記憶深處的供需曲線圖。

橫軸好像是數量，縱軸是價格吧？

然后，供需曲線的交點是什么來著？

生產成本好像是從高到底，再從低到高的拋物線。應該畫在供需曲線的什么地方？跟它們的交點又有什么關系？

還有邊際成本，好像應該和生產成本有個交點來著？在哪里交叉呢？

沈晶晶搜尋著已經模糊成一片的記憶，急得額頭微微冒汗。

教授的眉頭中間皺起一個結，看了看她畫得亂七八糟的曲線，忍不住打斷她：“看來你似乎忘了。邊際成本的曲線應該與平均成本的曲線最低點相交。還有，你為什么畫供需曲線？跟我的問題有關系嗎？”

沈晶晶面紅耳赤，一句話都說不出來，只會羞愧地搖頭。

“沒關系。”教授收起被沈晶晶畫得亂七八糟的紙，又拿了一張空白的遞給她，“你給我解釋一下古諾模型可以嗎？”

古諾模型？

貌似是學過這么個概念。可那究竟是什么？

沈晶晶低著頭，長發遮住多半張臉，握著筆的手遲遲沒有動。

“那畫圖解釋一下生產者剩余和消費者剩余？”

……

等了大約兩分鐘，教授臉上不知是嘲諷，還是憐憫，他搖了搖頭，和顏悅色地說：“對不起，我不能給你在免課單上簽字。我想，你需要好好再把這門課學一遍。”

沈晶晶從來沒有經歷過這么尷尬的局面。

拿著自己國內九十五分的成績單，按照網上的攻略和以前的經驗，用德語背熟了學過的目錄，信心滿滿地過來免課。

結果教授一連問了幾個問題，自己卻半個字都答不上來。

還有教授問自己成績是不是很好的時候，自己那自信的一點頭……

天！究竟是什么給了她這么大的勇氣和自信？

沈晶晶羞愧得滿臉通紅，微微抬起頭，低低地說：“對不起，我會好好學的。”

臨出門前，又回頭補了一句：“謝謝你，教授。”

……