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下午的時(shí)間被兩場(chǎng)測(cè)驗(yàn)占了，其他科目的老師覺(jué)得不公平，又給他們布置了等量的題，每科都是一張?jiān)嚲恚釉谝黄鹁鸵加靡徽麄€(gè)晚自習(xí)的時(shí)間。于是他不得不暫緩了自己整理重難點(diǎn)的進(jìn)度，來(lái)做這些基礎(chǔ)又瑣碎的題。

他聰明，又擅長(zhǎng)自省，從小到大成績(jī)一直很好，只是那次大吵過(guò)后，他和陳琴畫的關(guān)系越來(lái)越僵，也逐漸變得“叛逆”起來(lái)，明明還是在意成績(jī)，也會(huì)竭力去學(xué)，甚至制定嚴(yán)苛的計(jì)劃，卻只想讓她看見(jiàn)自己吊兒郎當(dāng)碌碌終日的模樣，逼迫自己在相同的時(shí)間里做完更多事，此外的時(shí)間便只是玩——如果成績(jī)真的有所下降，在網(wǎng)吧里掏出試卷來(lái)做的事，他也不是干不出來(lái)。

是反叛還是發(fā)泄，冷暖自知。

說(shuō)不出好或不好，只是和別人不一樣，比如現(xiàn)在所有人都踩著放學(xué)鈴聲回家了，他卻還坐在教室里，按照他給自己布置的計(jì)劃往下進(jìn)行，解一道電磁綜合的計(jì)算題。

如果沒(méi)有那些計(jì)劃外的作業(yè)，他原本該在一個(gè)小時(shí)前做完這道題，然后開(kāi)始摸魚打游戲了。

外面似乎在下雨，雨聲隔著玻璃窗隱隱約約地傳進(jìn)來(lái)，教室里只剩下他一個(gè)人，也只留著他這個(gè)角落里的一盞白熾燈，暫時(shí)不會(huì)有人來(lái)，離保安來(lái)巡邏也還有一段時(shí)間，他索性把手機(jī)拿出來(lái)放在了課桌上，掛著和遲暮的聊天框——就像是陪在他身邊一樣。

他做題的時(shí)候遲暮不會(huì)來(lái)打擾他，說(shuō)是有事留言，其實(shí)一次也沒(méi)有留過(guò)。直到寫完這道題，對(duì)著答案一步一步給自己算完了分，宋斯年才克制地伸了個(gè)懶腰，收起試卷壓在桌角，拿過(guò)手機(jī)來(lái)給人發(fā)消息。

算了：好像下雨了

算了：沒(méi)帶傘

算了：要跑回去了

遲暮：淋雨會(huì)感冒的

遲暮：再等一會(huì)兒吧，春雨不會(huì)下很久

遲暮：乖

遲暮：[動(dòng)畫表情]

也不知道他哪里聽(tīng)來(lái)的“春雨不會(huì)下很久”這一說(shuō)……宋斯年不想反駁他，看了一眼窗外，眼角彎著些許縱容的笑意，打字回復(fù)道：“那你陪我一會(huì)兒……”

對(duì)方回得很快：“怎么陪？”

其實(shí)陪他干什么都行。宋斯年撐著下巴，心里想的是“那你陪我做會(huì)題”，落成文字卻變成了“星城嗎”——臨近門禁，如果不是因?yàn)橄掠晁缭撟吡耍嬉_(kāi)一把游戲也來(lái)不及，他不過(guò)是這么問(wèn)問(wèn)。

果不其然，對(duì)方的下一條消息就是“還有十分鐘，不想回家啦？”

連他們學(xué)校關(guān)門的時(shí)間都記得……對(duì)區(qū)區(qū)一個(gè)曖昧對(duì)象都那么上心，他未來(lái)的正牌對(duì)象大概會(huì)很幸福。

宋斯年幾不可察地?fù)u了搖頭，嘴角還是掛著笑意，眼神卻有些緣由自知的苦澀。他懶得再打字，發(fā)過(guò)去一條語(yǔ)音消息：“雨停了，我先回家了，到家再聊，愛(ài)你。”

也不知道