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隨后他們聽到他說話了。

“評委老師們好，我叫王業，我的才藝展試是自彈自唱我自己創作的兒歌《兩只老虎》?！?

這話一出，三位評委老師都楞了下，三張司馬臉都微微動容了。

自彈自唱自創歌曲？而且還是兒歌？

歷年正式藝考時都沒有幾個考生敢這么做，雖然自創歌曲會給加分，但要是水平太差，反而事得其反的哦！

就算這是一次走后門的內部小型藝考，可這么多人看著呢，可不是隨便瞎編一點旋律寫幾句歌詞就能過的。

反而因為音樂老師的素養，他們的要求會更高。

李教授看來是要下了血本，肯定是她把自己的作品‘給’了他，才敢這樣來考試的吧。

然而不管三位評委老師怎么想，王業已經低下頭，輕輕彈奏起懷中的吉他，舞臺上響起了簡單卻悅耳的音樂旋律。

他哼唱出了前世‘平平無奇’的《兩只老虎》了。

“兩只老虎，兩只老虎。”

“跑的快，跑的快……”

“一只沒有眼睛，一只沒有耳朵。”

“真奇怪~真奇怪~~”

“嗯哼~嗯哼~嗯哼~嗯哼~……”

“兩只老虎，兩只老虎?！?

……

一曲唱罷，王業低頭一躬，就要下場。

三位評委老師中，反而是坐在中間的男教授最沉不住氣，他直接開口了，卻不是那千篇一律的‘下一位’。

“你……王業同學是吧，這首兩只老虎真的是你創作的？”

“是的，老師?！?

“怎么創作的，能和老師說說嗎？”

“當然可以……”

王業淡定的將‘創作思路與歷程’說了出來，之前李月芬的反應話語正好借來用，他借宿在李月芬家，怎么在李月芬母女與張叔叔一家三口間的家庭趣事，由此產生的曲調旋律與歌詞靈感。

正好在這背景下也契合了《兩只老虎》里有些淡淡歡快與溫馨的旋律意境。

當聽完這創作經歷后，三位評委老師臉上的司馬臉再也崩不住了，不禁動容于王業那靈光一閃下的音樂天賦，也啞然失笑李月芬家的糗事。

一只老虎是李月芬教授，說她沒有眼睛，所以才嫁給了張明遠……

另一只老虎是她女兒，說她沒有耳朵，爸媽說什么話當沒聽見，這可真是……

音樂系里又一個學校趣聞談資誕生了！

只有坐在臺下的李月芬無奈的搖了搖頭，王業說出創作思路經歷是經過李月芬同意的，這樣才能避免學校老師們的閑言碎語，堵住有可能的產生的諸多質疑。

原本她是要拿出自己的作品歌曲，那個雖然普通了點，但過藝考也沒問題，但她思前想后，最終覺得還是讓王業以《兩只老虎》來考試。

這孩子有極佳的音樂天賦，天生吃這飯的人，既然如此，又何必再弄虛作假了呢？直接讓他展現出來吧。