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甄能君自然不會拒絕這位準同桌，三人一起前往女生宿舍——當然，言洲只能等在院子門外。

祖荷拉起甄能君的手，親昵地蕩著，回頭笑嘻嘻看了言洲一眼，剎那間她覺得好像忘記什么事，紅豆米糕誘惑更大，她索性不再去想。

可能因為母親早逝，童年缺乏親密呵護，甄能君不太習慣別人觸碰，跟女生手牽手的經(jīng)歷也停留在了小學低年級；她下意識繃緊胳膊，但奇怪地沒有排斥，反而有一種變成她微妙的同盟感；初到新環(huán)境，這種踏實感多么可貴，她奇妙地淡定下來。

學校為了平衡資源分配，高三學生用舊教學樓，宿舍自然就是較新的一棟北樓；教室按班級從低樓層排起，宿舍便從頂層往下。

一班宿舍在六樓。

祖荷費勁爬樓梯，一天運動量全貢獻在這。

甄能君說話都不帶喘的，道：“本來剛到學校就想給你，三個宿舍找完，還以為把你班級記錯了，后來她們說你走讀。”

祖荷扶腰喘氣，終于知道喻池為什么轉(zhuǎn)班，每天上下六樓，她這個兩條腿的人都覺得快斷了。

“我就住在學校后門的荷頌嘉園，走路二十分鐘，開車也就十分鐘。等補課完你來我家吃飯呀，讓我阿姨也展現(xiàn)一下廚藝，看看有沒有你的好，嘿嘿?！?

甄能君輕聲應過。

祖荷接過紅豆米糕，要不是有個餓鬼等在樓下，她還想和甄能君像上次一樣聊到熄燈。

甄能君還想送她下樓，祖荷說不用，下樓比上樓輕松。

言洲當真餓壞了，接過就啃起來，還不忘贊美味道和質(zhì)地。

祖荷說：“你悠著點，這米糕很干，要配點水吃才好，小心嗆了?！?

“咳咳——”

言洲果然嗆了一口。

祖荷給他拍拍背，言洲緩過來，又繼續(xù)干米糕，狼吞虎咽，祖荷要給他整無語了。

“這么點能吃飽嗎？我可以出校門，給你遞個粉面粥什么的？”

言洲吞了有七八塊雞蛋大的米糕，接過祖荷的紙巾，搖頭擦嘴，說：“差不多了，回去再整瓶奶，又可以期待明天的早餐了?！?

傅畢凱路過，冷不丁喊一句：“你們兩個在這里花前月下?。　?

祖荷和言洲異口同聲：“神經(jīng)??！”

言洲提腳往他后膝彎踹，傅畢凱屁股一扭，笑著避向男生宿舍方向的岔路；言洲撲上去，勾上他肩頭，假拳出擊，說：“你又來女生宿舍干什么啊?！阌直荒惆烛?qū)逐出境了?！?

傅畢凱是從女生宿舍北面的教職工宿舍過來的，來向正好跟他們相反。

傅畢凱：“干你屁事！”

言洲不忘回頭，舉手跟祖荷拜拜，傅畢凱不甘落后似的，大聲說：“班花晚安?！?

然后，兩人勾肩搭背，半扭打著回男生宿舍。

直到和喻莉華從兩架電梯差不多同時出來，祖荷一拍腦袋，才想起在女生宿舍門口忘記的事。

“喻老師，你們搬過來啦！我今天忘記叫喻池一起回來了……”

祖荷放長假一般住別墅舊家，今晚也是直接從舊家踩點殺到學校，所以不知道喻池一家什么時候搬過來。

“明天調(diào)座位，我跟雯姐申請和喻池同桌，到時不會忘記一起走啦?！?

喻莉華笑道：“那以后要麻煩你繼續(xù)幫助一下喻池了?！?

祖荷說：“喻池成績比我好，我們可以互相幫助?！?

喻莉華心里那根弦又被輕輕撥動，祖荷用的是“互相”，她并沒有無視喻池的特殊，把他當普通人，喻池確實是需要特殊幫助的人。國內(nèi)融合教育的概念還沒推廣，喻莉華和蔣良平只在網(wǎng)上從發(fā)達國家或港澳地區(qū)的教育研究中了解邊角，融合是雙向的，不僅要求特殊個體提高自身能力，也需要正常個體敞開心懷接納。

這個小丫頭的能力越來越叫她刮目相看，喻莉華聽唐雯瑛說祖荷單親家庭，她有機會真想見一見祖逸風，看看什么樣的母親能教出這么通透的女兒。

喻莉華寬和道：“現(xiàn)在就住對門，以后你可以隨時過來找他。”

不知不覺站到了喻池家門口，該告別了，祖荷問：“喻老師，明天喻池幾點出門？”

暑假不用晨練，管理較為松懈，只需要7點到達教室上早讀即可。

喻莉華說：“他六點半出門，走到教室差不多7點，權當每天鍛煉?！?

喻池每天家校來回三趟，保守估計走路2小時！

而祖荷六點半起床，十分鐘洗漱，十分鐘吃早餐，十分鐘坐車到校，若是車能開進校園，她還想讓蒲妙海送到教學樓下面。

祖荷倒抽氣，表情半垮道：“我明天也爭取六點半出門?！?

蒲妙海不合時宜哈哈笑了兩聲，把祖荷臺都拆完了。

喻莉華了然笑道：“門口見不了就教室見。”

*

祖荷看著散漫，一旦確定目標，就會全方位調(diào)整，全力以赴，像今年考托福一樣。

可惜暑假過的美國時間，第一天生物鐘沒扭轉(zhuǎn)過來，穿好鞋還是慢了3分鐘。

蒲妙海在后面問：“真不用我送你？”

鞋帶拖后腿地松開，祖荷蹲下邊系邊說：“不用啦，需要我再打電話給你。”

蔣良平恰好開門出來，提著一只深藍色無紡布袋準備趕菜場早市。

祖荷跟他打招呼，問喻池走了多久。