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生居然真的羽化成仙了。

他的故事也激勵(lì)了后續(xù)的無數(shù)凡人企圖通過登這座山來成仙。最終還有沒有成功的不知道，可文翰書院倒是基于這么一段故事而誕生了。

不過后來據(jù)說落云山被某位很厲害的仙君給劈了，現(xiàn)在云城只剩下了一座落雨山。

溫染瞪著小紙人身上密密麻麻的文字，瞪得眼睛都快瞎了，一旁的白哲似乎對(duì)這些沒有什么興趣，也沒湊過來看過。

不過這小紙人知道的還挺多。

是的，前面這些傳說故事通通都是小紙人通過自己的身體表面講述給溫染聽的。

想不到知墨的紙人居然還是個(gè)話嘮屬性，溫染偷偷在心里這樣想著。

在小紙人的引導(dǎo)下，溫染他們按時(shí)到達(dá)了文翰書院的大門處。

書院傍山而建，很有些年頭了，整座書院規(guī)整地排布著樓閣庭園，一株參天古木講他們通通遮掩在自己的身體之下。

穿過灰色的大門，院中輾轉(zhuǎn)曲折，配合著江南假石的錯(cuò)落有致和書卷的墨香，一切都那么雅致古樸，可謂相得益彰。

此時(shí)門口已經(jīng)聚集了不少新生，還有些老生提著燈籠在隊(duì)伍間四處穿梭，看來是被安排過來負(fù)責(zé)迎接帶隊(duì)的，學(xué)生們隱隱約約被分成了兩波。

小紙人又忍不住介紹道：文翰書院專收信奉天道的學(xué)生，院內(nèi)分為天字院和地字院，天字院的學(xué)生大多出自一些小的修仙之家，但是苦于沒有天賦便來了這里讀書；地字院的學(xué)生則出身貧寒，往往是聽了那傳說故事后投奔于此的，亦或是得了一些機(jī)緣偶然入院的，總體來說他們這類學(xué)生在書院的生活比較寒苦。

溫染取出入學(xué)的拜帖，仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)果然他倆都被安排在了地字院。

“……”所以他們不得不過上寒苦的地字生活了嗎？

小紙人跳到溫染肩上——凡人當(dāng)然是看不見的，輕飄飄地安撫了下他的肩膀，紙面上又浮現(xiàn)出一段文字來。

【地字院人多，好探消息0v0】

這還是個(gè)樂觀的紙人。

今日負(fù)責(zé)地字院領(lǐng)隊(duì)的老生是個(gè)人高馬大的青年男子，看著一點(diǎn)不像個(gè)書生，他自我介紹叫張連。

張連被分配來帶地字院，心情其實(shí)是頗為苦悶的，好幾屆了，什么時(shí)候他才有資格去帶天字院？不就是因?yàn)樗彩莻€(gè)地字院出身嗎？

相較于旁邊不遠(yuǎn)處的天字院新生，地字院這邊看上去明顯要寒酸得多。

在這樣的情緒之下，張連看著這些即將入院的新蘿卜頭，眼神都變得陰郁起來。

“快點(diǎn)快點(diǎn)！后邊的磨蹭什么呢？”張連看向隊(duì)伍尾部，不耐煩地催促起來。

溫染聽到喊聲急忙讓小紙人先鉆進(jìn)袖子里，然后快步跟上隊(duì)伍。

書院共有書堂二百余間，其中包括御書閣、先賢殿等諸多重要的場(chǎng)所，張連一邊帶隊(duì)，一邊順勢(shì)就把一些地名告知于他們。

這樣明天還能省點(diǎn)力氣，否則地字院的學(xué)生出了岔子，他也是要挨先生的打的。

沒過太久，溫染他們就到達(dá)了地字院的住所。

那是一排看起來極為簡(jiǎn)陋的磚瓦房。

之所以說它簡(jiǎn)陋，是因?yàn)闇厝厩宄乜吹搅撕脦讉€(gè)已然破了洞的門，以及上面缺了瓦漏著風(fēng)的屋頂。

溫染還來不及和白哲吐槽這住所，就聽張連這時(shí)候重重舒了一口氣，仿佛任務(wù)已經(jīng)完成了似的，沖著在場(chǎng)所有地字院新生說道——

“今日整理行囊和屋子，明日一早，入院開學(xué)考！”

作者有話要說：　　下章預(yù)告~

染望天狀：明天要考試了。

清風(fēng)：少爺，你可以，你能行。