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紀時的語數外本來就強，物理和化學眼看著也能沖到a+去了，不夸張地說，他現在就是z中最有競爭力的學生，這一點由不得人不服。

紀時剛沖進前面的時候，1班和2班的班主任都用他的名字激勵過班里的學生，可現在呢？老師們也不激勵了，也不說人家紀時是普通班的如何如何了，不管怎么說，兩個強化班加起來可是有120號人，用年級第一第二的成績去激勵所有人也不合適。

畢竟就算是強化班也不可能人人都考清大京大。

如果紀時保持在30多名，倒是可以鼓勵強化班的后進生好好沖一沖的。

……

這次的語文試卷難點主要在閱讀理解和作文上，閱讀理解選了一篇現代文學，鄉土氣息濃郁，應該是7、80年代的作品，里面夾雜著方言和土話，分析文段的時候卻要用自己的語言去表述，也就是要把土話轉換成更流暢的語言，表達上還要貼近文意。

紀時不愛做這種題目，他感覺這種文章有種陳舊感，和他現在所處的這個時代有點脫節，這也是紀時不愛看現當代文學作品的原因，他的文學素養本來就不行，作品的內容又都是他不感興趣的東西，他光是看題目都能睡著了。

紀時覺得自己這篇閱讀理解做得一般。

不過他估計自己在古詩詞賞析和文言文上拿的分數應該還不錯，主要是這次這兩項題目都不難，反正老師出題還是注重難點分布的，這種大題不可能一起難。

作文這次出的是一篇典型的議論文，他們平時月考出得少，紀時平時練習也不多，他只能說自己格式完備，也在里面填充了不少名人名言和經歷來補充論證，可他寫完之后讀了一遍，感覺自己寫得太干巴了，不夠精彩。

當然紀時也很清楚，以800字的要求來寫一篇慷慨激昂令人振奮的議論文還是要求太高了，主要是他肚子里墨水有限，論證的例子都是那些老掉牙的小學生都懶得用的例子。

語文試卷收上去之后，紀時坐在位置上發了好一會呆，每次考完語文他都有一種一天好像都結束了的感覺，他覺得，語文就不該放在第一天考，應該在最后一天考，就算他的化學是最菜的，可給他劫后余生感覺的科目只有語文一科。

“李文，你作文感覺如何？”

許諒隔著紀時問年級第一的女生。

“反正寫完了。”李文答道，“寫完不就行了嗎？”

許諒為她簡潔的答案豎起大拇指：“作文寫完人就要升天了。”

聽到許諒的話，紀時也忍不住伸出大拇指，沒錯，他就是這種感覺，每次考完語文都覺得自己需要緩緩。

“走吧，去吃飯。”姚蒙踢了紀時一下，“我想吃魚補補腦子。”

紀時瞥他一眼：“我記得你邏輯思維挺好的。”

“你不好？”

他們同學都認為，邏輯思維好的人寫議論文容易拿高分，就和空間感強的人物理拿高分是一個道理，紀時的方向感有點差，他高中物理分數低就是用這個理由去搪塞他爸媽。

但是悟了之后就不一樣了，學習的時候有種通透感，什么方向感差都是騙人的，方向感差就是找路不容易，和學物理沒有多大的關聯。

紀時決定中午也去食堂買條魚吃，一條嫌不夠，他買了兩條。

許諒這次也和他們坐在了一塊，加上2班的另一個男生，四個人湊了一桌，大家吃飯的時候也在討論這次的語文題，討論著討論著，話題就偏到別的事情上去了。

“你們班這次是不是有人被金大強化班保送了？”姚蒙問，“我聽我以前同學說的。”

“有啊。”許諒點點頭，“房維吧，他被金大的理強班錄取了，好像是去學基礎理科還是什么，具體我也不太了解。”

“那就是不用參加高考的意思了？”紀時問。

許諒點了點頭。

“羨慕啊。”他和姚蒙齊齊發出感慨，之前有自主招生加分消息的時候他們沒太羨慕，自主招生畢竟就是個餅，還是得參加高考才有，而且清大和京大給的優惠就是20分，加上這20分考清京的把握確實是大一點，但加上20分才能進的話，在清大和京大也只能選偏弱勢的專業，進不了王牌專業。

其他高校給的福利好一些，有好幾家都要求他們達到一本線就足夠了。

但不用參加高考就太太太爽了，在其他人還在為高考憂心焦慮的時候，保送生已經可以提前開始自己的大學生活了。

“不過房維課還是來上的，這次月考也參加了。”另一個男生道，“班主任也不肯他提前回家，怕刺激了其他人。”

“可他天天在班里晃不是更刺激人嗎？”姚蒙道。

許諒覺得他說得很對：“房維參加高考的話，金大肯定是有把握的，他沖清大和京大的可能性不大，去金大也挺好的。”

1班和2班比房維成績好的學生有好幾個，其中沒有參加保送的也有不少，據紀時所知，排名第一的李文就沒參加，相對來說，參加高考的選擇面更廣，不參加高考可以去金大，參加了卻有去京大和清大的可能。

“還是覺得羨慕。”姚蒙幽幽道，“我要是能保送金大的話，我明天就不來了。”

“我也不來了。”

“現在不來也沒關系，老驢不會說什么的。”許諒笑道，“只要你們老老實實參加高考就行，不過你倆目標絕對不止金大吧？”

許諒不羨慕房維的原因就是，以他的成績，高考好好發揮的話，絕對能去一所比金大更好的學校，清大和京大是他的目標，就算考不上，海市的學校也可以挑選，金大是那之后的選擇，他覺得紀時和姚蒙的想法應該也和他差不多。

他既然提到了老驢，話題自然而然轉到了老驢身上，老驢在2班學生里口碑也挺好的，強化班的學生比普通班學生更挑，對老師的要求也很高，前幾屆甚至還發生過強化班臨時換老師的事件，就是因為老師鎮不住學生。

強化班那群人對老師的教學水平要求很嚴，水平不行的老師私下里會被學生偷偷吐槽，普通班學渣多，強化班基本人人都是學霸，老師稍微水一些立刻就會現形，而且還會有人上課故意去挑老師的刺。

老驢反正什么妖魔鬼怪都鎮得住，畢竟是教過不少屆強化班的人。

第139章 目標 曾泰然的禮物

下午的數學出卷老師也很理性，紀時前半個月的練題多多少少有了效果，拿到卷子之后，他動筆的速度更快，解題思路更靈活，這都是題目見識多了的好處。

寫大題的時候紀時狀態很平靜，他這次沒有寫一道題就去看時間，而是從做第一道大題的時候就徹底進入狀態，就像之前練習那樣，節省每道題解答過程中的時間，每道題解答的時候又提高效率。

所以寫到最后一道大題的時候，他還有25分鐘。

以紀時歷次考試的經驗來看，這已經是非常充裕的時候了，這道題固然有難度，可紀時平時的練習中遇到過比它更難的題目。

他讀完題之后，第一道小問是自然而然解出來的，并沒有花太多精力，重點是第二問和第三問，他能考多少分就看這兩問了。<script>chapter1();</script>