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z中老師夸人的時候特別樸素，但又特別真情實感，他能感覺到老師有多欣賞他的進步，可當著全班同學的面，這就讓紀時有些不好意思了。

“我們辦不到的！”

“紀時就一個，紀時是紀時啊！”

張老師兇巴巴地瞪過去，手抓著粉筆盒又想丟了，可大概是想到校內傳聞，他最終還是忍住了。

紀時逃似的跑回了座位。

雖說他們班同學天天見面都熟得不行，可被老師當成模范站在講臺前面……和被語文老師曬作文有異曲同工之妙。

紀時收到了來自周偉樂和曾泰然的小拳拳：“你到底想考多少分？我都有危機感了。”

周偉樂也沒料到紀時物理能到114分，或者說，他清楚紀時一直在進步，可沒想過對方的進步速度居然那么可怕。

去年他考117分的時候，紀時是80多分，今年他還考117分，紀時居然已經114分了，這進步幅度就跟坐了火箭似的，由不得人不服。

化學其實也是，他這次是考了滿分才顯得和紀時分差還不小，可依他對紀時的了解，下次同樣的試卷，哪怕他考不到滿分，紀時說不定都能超過112分。

因為紀時就是這樣的人，屬于可怕級別的物種。

紀時盯著自己的物理試卷瞅。

怎么說呢？聽到分數的時候他覺得挺驚訝的，自己居然能考這么高的分數，可試卷拿到手、看到錯題的一瞬間，紀時就明白他究竟為什么能考這個分了。

卷面很干凈，沒有幾道紅叉，他錯的題目也是考完之后討論的比較難的題，紀時的錯誤率比姚蒙周偉樂高，可整體來說，他其他題目的正確率都得到了保證，簡單題型全對，中等難度的題也全對，在難題里他也能拿到一定的分數，這才是他這張試卷分數不低的理由。

紀時一直是從容易的題開始突破的，他很清楚，不管是什么考試什么試卷，簡單題和中等難度題絕對占了大部分，難題是用來區分的，出卷人也不可能用難題讓所有學生都考低分。

簡單題是基礎，是鞏固，他物理和化學兩科考不到高分就是因為基礎太差，但現在，基礎漸漸被夯實了，復習的效果也就慢慢顯現了。

“可以啊紀時。”

物理試卷發完之后，因為張老師時不時提到紀時的名字，他們班同學就老是往他這邊看，紀時只能整節課冷漠臉，裝作一副苦心學習的模樣，可張老師卻不肯放過他，在那說“看人家紀時，聽課的表情多認真”，紀時都想哭了。

怎么說呢？以前他物理成績不好的時候張老師經常叫他起來答題，紀時倒覺得還好，可現在，他能明顯感覺到張老師對他的器重，但他現在只希望這份器重能稍微少點。

不過尷尬歸尷尬，老師講的題他確實都認認真真聽了，絲毫沒有怠慢。

一個星期就那么幾節物理課，以后聽一節就少一節了，扣掉高考前的各種考試和假期，能真正好好聽課的天數也就一個月都不到了。

他還得利用高考前的這段時間讓自己的成績穩固下來。

物理課結束之后，紀時整個人長舒了一口氣，他課間休息都趴在桌上，以緩和物理老師給他制造的壓力。

但紀時顯然忘記了一句老話——福無雙至禍不單行，在語文老師笑瞇瞇地進教室之后他并沒有警惕，在語文老師打開電視之后他把下巴稍微抬了抬，卻沒想到下一刻會發生什么。

然后，他看到了一張熟悉的試卷。

之所以熟悉，是因為作文格上就是他本人的字跡。

本來上完物理課他又累又困，這會兒整個人卻是徹底精神了，可語文老師卻沒有把作文移開的意思，開始聲情并茂地講述這次的作文。

紀時后背已經挨了周偉樂好幾拳了，他甚至聽到了周偉樂的偷笑聲。

紀時：“……”

他很想說，語文試卷難道不該從前面的題開始講起嗎？講講閱讀理解也好啊徐老師！

可惜徐老師卻一心想和他的學生們分享他在這次考試中發掘出的“驚喜”，紀時和黃雅瓊都中招了，以曾泰然的作文分數，他應該也在徐老師展示的學生的行列，可徐老師嫌他寫的內容重復度太高，這次就不曬了。

曾泰然也在捂嘴偷笑。

他一點不介意自己的作文被老師展示，可他挺樂意看紀時氣急敗壞的樣子的。

繼物理課之后，紀時度過了一節難捱的語文課，他不得不感恩數學老師、英語老師和老驢，這三位老師都是很內斂的人，夸人就夸一次，絕對不帶任何后續。

上午放學，紀時連食堂都懶得去，整個人癱在椅子上裝死。

曾泰然和周偉樂一人扯了他一個袖子：“吃飯去，姚蒙，一起！”

“讓我緩一會兒。”紀時一臉絕望，“我的人生受到了巨大的沖擊。”

黃雅瓊也是一副有氣無力的表情：“沒事，還有我陪你。”

語文分數他們是絕對滿意的，可徐老師的風格……明明已經被對方教了這么久，他們至今很難適應。

紀時感覺更甚，因為他畢竟曾是一個成年人，對這副場景尤其適應不良，他完全不記得他們語文老師居然有這種習慣，大概是因為他以前語文成績很不行吧？

去完食堂，吃了頓飽飯，紀時才稍稍緩了過來。

回教室午休，他繼續看物理和化學的資料，天漸漸熱了起來，教室里的風扇沒開，只把兩邊的窗戶都敞開了。

他和姚蒙一起先回了教室，周偉樂和曾泰然則叼著牛奶進來，也沒出聲，喝完牛奶之后也把書打開了。

中午的高三教室特別安靜，每個人都在忙碌著自己的事情，考完一場試有很多試卷等著訂正。

午休時間往往比晚自習更安靜，中午容易困，吃飽之后人就沒什么精力，紀時有好幾次都是看著書就趴到桌子上了，他都不記得自己是什么時候睡著的。

可看物化兩門的資料時，他還是保持著絕對的專注，再困也要撐住。

等物化的資料看完了，紀時再去看英語，密密麻麻的字母是絕對的瞌睡神器，紀時看著看著頭就點起來了，過了一會就睡著了。

他昨晚本來就沒睡好，一直睡到了下午上課被曾泰然推醒。<script>chapter1();</script>