遠(yuǎn)上天山提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

幸虧z中不收復(fù)讀生，要是有復(fù)讀生安插在班里，氛圍更是可想而知。

紀(jì)時有時候也會產(chǎn)生一種忐忑感，他不是怕高考快來了這件事，而是擔(dān)心一覺睡醒發(fā)現(xiàn)自己又回到未來了。

那他這段時間的努力就是白費(fèi)功夫，紀(jì)時想想也會覺得很害怕。

但——

紀(jì)時轉(zhuǎn)念一想，這段時間的努力應(yīng)該也能在未來打下烙印，他上學(xué)的時候從來沒有努力過，所以不知道努力竟然也可以是一件令人愉悅的事情。

帶著這種心情回到未來，他也應(yīng)該能過得更好些。

現(xiàn)在努力也不遲這句話并不是隨便說說的，還是有用的。

“咱們下次月考應(yīng)該快到了吧？”姚蒙一邊打著球，一邊問紀(jì)時，“開學(xué)也不少天了。”

“今年考試肯定會比去年密集些的。”和他們一起打球的男生說道，“高考之前應(yīng)該是一周一測吧？”

“多久？”

“一周一測，持續(xù)一個月，那會兒課也沒什么好講的，咱們只要保持考試的手感就行了。”

“這么一說我球都打不下去了。”曾泰然嘀咕道，“就覺得壓力一下子來了。”

“誰不是呢？”

打完球，紀(jì)時把衣服裹上回教室看書，他剛把高一的化學(xué)課本認(rèn)真過了一遍，又把配套的化學(xué)資料翻遍了，他一直提醒自己心情平穩(wěn)，一切盡自己所能。

——雖然他心里清楚，留給他的時間已經(jīng)不多了。

他至少得在高考前兩個月讓自己的化學(xué)穩(wěn)定在105分以上，等到高考還剩兩個月的時候，他所能復(fù)習(xí)的內(nèi)容、復(fù)習(xí)的效率恐怕都會停滯不前了。

這和考試結(jié)束前五分鐘幾乎什么也寫不出來是一個道理。

“姚蒙，你能把這一頁的理論幫我詳細(xì)講講嗎？”紀(jì)時皺著眉，表情看上去有些嚴(yán)肅，“我卡在這了。”

“沒問題。”

姚蒙最近在練那套各市期末卷，他特意選了紀(jì)時沒寫的幾套試卷，這樣兩人討論起來更方便。

等姚蒙講完，紀(jì)時才嘆了口氣：“事實(shí)證明我還是基礎(chǔ)不行。”

“等老驢哪天來自習(xí)，你再問問他。”

“行。”

紀(jì)時往教室里看了一圈：“最近留在班里自習(xí)的人比去年少了啊。”

“你去補(bǔ)課的話，班里的人更少。”姚蒙淡淡道，“大家都有自己的事情要忙。”

“也是啊。”

高考的緊迫感還是不可避免地傳遞給了每個人，紀(jì)時估計，他們班不少人應(yīng)該都私底下悄悄努力去了。

不過周偉樂和黃雅瓊他們倒是基本還在，不過也不是每天，周偉樂報了一個英語班，最近一直在費(fèi)勁啃著英語，他嘴上說著學(xué)不上，可真到拼的時候也絕對不會手軟的。

期末之后的那場家長會老驢也應(yīng)該說過什么，他爸回去就是一副摩拳擦掌的樣子，其他家長恐怕也差不多。

紀(jì)時覺得老驢還挺會煽動家長們的。

看過化學(xué)之后，紀(jì)時也把物理書拿了出來，他物理書看得遲一些，但進(jìn)度倒并不比化學(xué)慢太多，主要是他物理的基礎(chǔ)上來了，不管是復(fù)習(xí)課本還是寫試卷都是水到渠成的事兒。

“紀(jì)時，英語試卷借我。”黃雅瓊沖紀(jì)時揮了揮手，“我看你是怎么選的，怎么我自己就想不到。”

紀(jì)時把試卷丟了過去，順便找黃雅瓊借了語文試卷。

試卷天天發(fā)，不少人寫語文基本是寫到閱讀理解就結(jié)束，紀(jì)時卻把每篇作文都寫了，不僅是寫，他還會分析自己一篇作文的優(yōu)點(diǎn)在哪里，大概能打多少分，和黃雅瓊的作文差距在哪里。

其實(shí)他也未必能看出來，畢竟他水平有限，但紀(jì)時自己也覺得，他在作文上的努力并不是白費(fèi)功夫，好歹他現(xiàn)在作文寫得越來越流暢，不像之前那樣寫什么都禿頭。

怎么說呢？

他胡編亂造的功底得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，而且還胡編得挺像回事兒的，接近曾泰然的一半功底了。

昏暗的燈光下，雖然紀(jì)時看作文看得打瞌睡，可他還是把黃雅瓊的試卷從前看到了后。

“作文真漂亮啊。”紀(jì)時感慨道，“真的厲害。”

“那把我語文和你數(shù)學(xué)換？”

“能換我就換了，可你也知道，根本換不了的。”

紀(jì)時還想和周偉樂換一換化學(xué)成績呢，可惜除了做夢根本實(shí)現(xiàn)不了。

黃雅瓊作文分高是其一，她其他模塊扣分都少，這才是最關(guān)鍵的，她閱讀文言和古詩詞這幾項基本都能比紀(jì)時多個小幾分，一攢就是6、7分，加上作文上的優(yōu)勢，分差立刻能拉到10分以上。

主要還是天賦和積累，這和紀(jì)時在英語上的優(yōu)勢是一個道理。

“別感慨了，你英語試卷不也是一樣？”黃雅瓊揮了揮手上的英語試卷，“這正確率高得過分了。”

紀(jì)時微微一笑：“確實(shí)。”

英語和數(shù)學(xué)這兩科他就沒有謙虛的必要了，確實(shí)挺好的，紀(jì)時也覺得自己很優(yōu)秀。

課間休息的時候，姚蒙和周偉樂兩人一起去小賣部，紀(jì)時沒去，讓兩人給他帶了瓶可樂。

“烤腸要嗎？”