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“我也帶了。”曾泰然把特侖蘇給紀(jì)時(shí)，“正好喝點(diǎn)有味道的。”

特侖蘇和奶特都是這幾年火的，紀(jì)時(shí)小時(shí)候喝的都是本地奶，后面慢慢開(kāi)始訂衛(wèi)崗，蒙牛能在他們這邊打響知名度還是靠著超女那首《酸酸甜甜就是我》，但酸酸乳本質(zhì)上就是飲料，沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，真果粒比它好喝點(diǎn)。

奶特在未來(lái)基本已經(jīng)沒(méi)有市場(chǎng)了，但紀(jì)時(shí)覺(jué)得挺好喝的，各種口味都有，也挺助眠，他喝了之后睡眠挺好的。

不過(guò)家長(zhǎng)們基本都是什么貴買(mǎi)什么，現(xiàn)在超市里最貴的基本就是特侖蘇了，好幾十塊一箱的牛奶成箱成箱往家搬。

酸奶倒是沒(méi)有那種常溫的，都是要到超市里現(xiàn)買(mǎi)，都是一板幾盒那種，基本沒(méi)有瓶裝的，一板帶去學(xué)校周圍分一分也就沒(méi)了。

紀(jì)時(shí)課間吃了香蕉又喝了牛奶，他還帶了點(diǎn)碧根果和牛肉干，都是超市里賣得特別貴的零食，其實(shí)他吃這些還不如吃辣條香，不過(guò)他媽非給他塞有營(yíng)養(yǎng)的零食，把他的辣條都收起來(lái)了。

從這個(gè)角度說(shuō)，他的高三生活其實(shí)挺奢侈的。

但他媽對(duì)他是真大方，那些零食紀(jì)時(shí)自己都沒(méi)勇氣下手，他媽直接往他手里塞還振振有詞，說(shuō)他現(xiàn)在不買(mǎi)衣服已經(jīng)把錢(qián)省下來(lái)了，這些吃了能起作用就不浪費(fèi)。

他現(xiàn)在也確實(shí)容易餓。

課間紀(jì)時(shí)本來(lái)想出去放放風(fēng)，一不注意桌子旁邊就圍了不少人，都是來(lái)問(wèn)他題的，一般是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，以前有人問(wèn)問(wèn)題僅限于自習(xí)課，最近連課間都用上了。

紀(jì)時(shí)能從細(xì)節(jié)中體會(huì)到高考到來(lái)的緊迫感。

當(dāng)然，一個(gè)最直接的表現(xiàn)是——黑板上的倒計(jì)時(shí)終于從三位數(shù)變成了兩位數(shù)。

距離高考還有99天。

“黑板上這兩個(gè)數(shù)字就像魔咒似的。”曾泰然評(píng)價(jià)道，“或者說(shuō)，是對(duì)我們的緊箍咒。”

“先好好學(xué)吧，別想那些有的沒(méi)的了。”周偉樂(lè)彈了他腦袋一下，“你今天的卷子寫(xiě)完沒(méi)？”

“快了。”曾泰然微微一笑，“我旁邊有一位強(qiáng)人輔導(dǎo)，還怕寫(xiě)不完？”

“那行。”周偉樂(lè)也跟著微微一笑，“寫(xiě)完了就把座位讓出來(lái)，我和紀(jì)時(shí)坐。”

曾泰然：“……”

這就是一個(gè)圈套。

最近他們這一圈個(gè)個(gè)都想和紀(jì)時(shí)一起坐，曾泰然的座位就變得特別搶手了。

用周偉樂(lè)的話說(shuō)，坐在紀(jì)時(shí)旁邊不光是能問(wèn)到題目，主要是人不自覺(jué)間就會(huì)沉靜下來(lái)，很快就能沉浸到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中去。

“呼……”紀(jì)時(shí)忽然把手上的試卷一丟，腰往后一躺，“總算把試卷搞完了！勝利！”

“你接下來(lái)打算看什么？”姚蒙問(wèn)。

他這會(huì)兒在剝橘子，不知道是強(qiáng)迫癥還是學(xué)霸調(diào)節(jié)自身的方式，紀(jì)時(shí)看到他把橘子的絡(luò)都扯下來(lái)了，橘瓣被剝得光禿禿的（橘子謝謝），有點(diǎn)像罐頭里的橘瓣。

紀(jì)時(shí)決定晚上去超市買(mǎi)個(gè)罐頭吃，橘子的，不要黃桃的。

“化學(xué)。”紀(jì)時(shí)把化學(xué)書(shū)砸在桌上，“其實(shí)一點(diǎn)也不想看。”

姚蒙卻笑了：“你敢說(shuō)給老驢聽(tīng)嗎？”

“不敢。”紀(jì)時(shí)蔫了。

說(shuō)起來(lái)，這學(xué)期老驢對(duì)其他人是寬松了，對(duì)紀(jì)時(shí)卻越來(lái)越緊迫了，可能是紀(jì)時(shí)的化學(xué)真的讓他體會(huì)到了挫敗感——這是紀(jì)時(shí)自己的想法，他的小伙伴們認(rèn)為，紀(jì)時(shí)幾次考試的成績(jī)證明化學(xué)用這法子去救很有用，所以老驢用得特別起勁。

紀(jì)時(shí)一聽(tīng)這話又趴下了。

事實(shí)是——老驢把z中高三前50名的成績(jī)查了一遍，紀(jì)時(shí)的化學(xué)是所有人里最差的，他化學(xué)一旦提上去，總分不說(shuō)年級(jí)前5，年級(jí)前10總沒(méi)問(wèn)題的。

最最最重要的是——老驢覺(jué)得沒(méi)面子。

他帶的11班出了紀(jì)時(shí)和姚蒙這兩個(gè)分?jǐn)?shù)在年級(jí)上都排在前面的學(xué)生，兩人排名雖說(shuō)不是特別靠前，但貴在穩(wěn)定，每次考試都不讓他失望。

可紀(jì)時(shí)偏偏就是化學(xué)差。

他這個(gè)班主任是教化學(xué)的，11班的化學(xué)最高分和平均分在普通班里向來(lái)數(shù)一數(shù)二，但紀(jì)時(shí)每次的分?jǐn)?shù)都像是在考驗(yàn)他這個(gè)老師的教學(xué)水平。

別的老師都和他開(kāi)玩笑，說(shuō)老盧你們班這第一名是不是對(duì)你有意見(jiàn)？

老驢也很無(wú)奈。

當(dāng)然，他也清楚，化學(xué)不是一朝一夕的事，紀(jì)時(shí)這個(gè)進(jìn)步速度已經(jīng)算是快的了，所以他不爽歸不爽，情緒上還是克制的，就是平時(shí)習(xí)慣性地點(diǎn)紀(jì)時(shí)出來(lái)回答問(wèn)題。

不過(guò)和紀(jì)時(shí)的想法一樣，老驢也認(rèn)為他的化學(xué)可以更進(jìn)一步。

他一直在觀察紀(jì)時(shí)學(xué)習(xí)的情況，也很了解紀(jì)時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，他認(rèn)為現(xiàn)在的紀(jì)時(shí)還在積累，只要積累足夠了，紀(jì)時(shí)的化學(xué)就可以像物理那樣飛升。

100分到110分看似只有10分的分差，卻比從90分考到100分要難得多，什么事都是越往后越難的。

有老驢在，紀(jì)時(shí)是怎么也不敢對(duì)化學(xué)放松一點(diǎn)的，他本來(lái)就不如別人，再不努力更不行。

紀(jì)時(shí)不會(huì)經(jīng)常盯著班級(jí)排名年級(jí)排名看，但他和別人究竟差了多少，他心里一直很清楚。

“有什么不會(huì)的咱們可以一起討論。”周偉樂(lè)拍了他一下，“也幫我看看英語(yǔ)。”

“沒(méi)問(wèn)題。”紀(jì)時(shí)彎起手指。

紀(jì)時(shí)剛在祈禱今天自習(xí)課千萬(wàn)別遇上老驢，結(jié)果老驢就像有化學(xué)雷達(dá)似的，紀(jì)時(shí)寫(xiě)別的科目的時(shí)候老驢基本不在，他一寫(xiě)化學(xué)，對(duì)方就不知道從哪兒冒出來(lái)了。

老驢倒沒(méi)對(duì)他們換座位這件事發(fā)表什么意見(jiàn)，只要是在學(xué)習(xí)，老師們基本都睜一只眼閉一只眼，有時(shí)候課間換座位上課忘了換過(guò)來(lái)，老師也不會(huì)說(shuō)什么。

好學(xué)生在班里是有特權(quán)的。

11班整體的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很不錯(cuò)，雖說(shuō)不是特別恪守紀(jì)律，但是沒(méi)犯過(guò)事，而且學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谄胀ò嗬锒歼€不錯(cuò)，他們沒(méi)法過(guò)隔壁12班的生活，太緊繃了，而且剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天12班好像就鬧出點(diǎn)事，好像是因?yàn)榘嘀魅伪频锰o，學(xué)生反彈了。