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第4考場(chǎng)給他的感覺要更沉悶一些。

畢竟這一排一共只有四間考場(chǎng)，3、2、1考場(chǎng)各自在他們右邊，如果可以，這個(gè)教室里恐怕沒有人想留在第4考場(chǎng)，每個(gè)人都想讓自己的排名再高一些。

排名越靠前的學(xué)生，攻擊性就越強(qiáng)。

甚至處在同一間考場(chǎng)里，不同的座位號(hào)就是不同的排名，有人在前面，有人在后面，盡管此刻考場(chǎng)中只有試卷被翻動(dòng)的沙沙響聲，紀(jì)時(shí)卻可以感受到其他人身上傳遞來的壓力。

他眨了眨眼睛，讓自己更平靜。

現(xiàn)在是在考場(chǎng)上，他不需要亂七八糟的思緒，唯一的對(duì)手就是他眼前的考卷。

這次聯(lián)考的試題沒有上次的月考卷難，看來上次月考果然是老師們打的預(yù)防針，讓他們先緊緊皮，別高考還沒開始整個(gè)人就松懈了。

前面幾道題目都出得中規(guī)中矩，和紀(jì)時(shí)平時(shí)做的練習(xí)題相當(dāng)，默寫題他把前面7道都寫完了，把那道“流水不腐”留在那里，戶樞不？他糾結(jié)了半天，還是沒把那個(gè)字想起來。

他們小時(shí)候考默寫題經(jīng)常裝模作樣把不會(huì)的字寫得特別朦朧，用潦草掩蓋自己其實(shí)根本不會(huì)寫這個(gè)字的現(xiàn)實(shí)，可惜老師們一個(gè)個(gè)火眼金睛，不管他們把字寫得多像蚯蚓，那個(gè)錯(cuò)了的字還是會(huì)被老師圈出來。

接下來就是古詩詞和閱讀理解了。

文言文這次出得比較廣，用的是蒲松齡《聊齋志異》的片段，當(dāng)然，難度也不大，紀(jì)時(shí)把答案寫在橫線上，感覺自己答得應(yīng)該還不錯(cuò)。

古詩詞出的是唐代詩人盧照鄰的一首詩，他的詩平時(shí)紀(jì)時(shí)他們接觸不多，反而是同為初唐四杰的王勃和駱賓王的詩詞經(jīng)常要背。

誰沒被《滕王閣序》折磨過？誰沒有寫過至少十遍的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，誰小時(shí)候沒像傻子一樣被家長叫出來背鵝鵝鵝？

駱賓王的專利在n年之后還被恒源祥盜用了，誰在大過年的時(shí)候沒被折磨過？

簡直痛苦面具。

紀(jì)時(shí)知道，考場(chǎng)上自己的思維不該這么發(fā)散，所以他收了收心，繼續(xù)看古詩詞，他很難像黃雅瓊一樣看到題目就知道該怎么答，也很難答得又全面又漂亮，做這種題的時(shí)候紀(jì)時(shí)覺得自己挺僵硬的，內(nèi)容答得有些干巴，不過基本該答的點(diǎn)他還是答到了的。

閱讀理解題這次偏記敘文的性質(zhì)，題目出得也對(duì)他們比較友好，紀(jì)時(shí)難得一次把題目后面的橫線全部答滿，以前他都能空出好多。

最重要的是，等閱讀理解做完了，紀(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己居然留了整整75分鐘給作文！

他以前答題答得很慢，每次寫作文都像是在沖刺，他甚至嘲笑自己，讀題仔細(xì)得好像自己能考150，一看試卷120。

上次的語文之所以能考高分，很大程度上得益于作文，但這次的作文恰恰屬于他這種不會(huì)發(fā)現(xiàn)美的人最不擅長的，怎么說呢？紀(jì)時(shí)感覺自己屬于比較粗枝大葉的性格，不夠細(xì)膩，但作文要求寫的東西都太細(xì)膩了。

他估計(jì)自己這次語文不會(huì)太高。

倒不是說覺得自己會(huì)考個(gè)低分，而是他感覺這次的語文卷子出得太友好了，可能最后會(huì)出一大堆高分，大家分?jǐn)?shù)都高的話，他這種水平一般的也不可能有什么優(yōu)勢(shì)。

看來老師們是想打個(gè)大棒再給顆甜棗，上次月考把他們的信心全消耗沒了，這次再來樹立一下信心。

紀(jì)時(shí)寫作文的時(shí)候腦子里不免又冒出了曾泰然，他倒想看看曾泰然這次會(huì)怎么編。

——雖然他這么說曾泰然，其實(shí)自己潛意識(shí)里也在蹭上次考試的光，他照舊寫了自己家，寫自己曾經(jīng)嫌棄地里種的玉米，非吃外面賣的兩塊錢一根的玉米的事情，等一篇作文洋洋灑灑800字寫完，紀(jì)時(shí)一邊揉著手指一邊唾棄自己。

下次一定要寫一篇辭藻華麗的絕世佳作，震翻所有改卷老師的那種。

第55章 數(shù)學(xué)試題 戶樞不蠹du？

語文終于在一片祥和的氣氛中寫完了，老驢來收試卷的時(shí)候，紀(jì)時(shí)在座位上伸了個(gè)大大的懶腰，剛一考完就飛奔向了食堂。

沒辦法，語文耗時(shí)太久，他寫作文的時(shí)候肚子就餓了，還一直在寫煮玉米的事情，越寫越餓，越寫越餓。

他忽然想起來，他們學(xué)校門口就有烤紅薯賣，尤其是在天冷的下午，用爐子烤過的紅薯又脆又軟，特別受學(xué)生歡迎，每次都排著長隊(duì)。

他媽很喜歡吃烤紅薯，因?yàn)榧依餂]有爐子，灶膛又太熱了，只能烤烤玉米，家里的紅薯一般都是和飯一起蒸的。

等下午考完數(shù)學(xué)給他媽買兩個(gè)帶回去。

這年頭物價(jià)還是很便宜的，100塊錢能用很久很久，紀(jì)時(shí)出來之后，他的零花錢降到了一個(gè)月400，但已經(jīng)比不少住校生還要高了，上輩子他出來住他爸媽就幾乎不給他零花錢了，但現(xiàn)在……紀(jì)時(shí)猜是之前的月考成績給了他爸媽信心，他爸媽對(duì)他很放心。

紀(jì)時(shí)爸媽屬于那種很包容的家長，只要紀(jì)時(shí)好好學(xué)習(xí)，沒把錢花在不該花的地方，出去買點(diǎn)吃的喝的，多買兩身衣服都算正常消費(fèi)。

等在食堂吃飯的時(shí)候，果然有不少人在討論今天的語文題。

畢竟題目簡單，他們就有討論的欲望，不然看看這題不會(huì)那題也不會(huì)，連能不能及格都不知道，還討論個(gè)屁啊！

“那道默寫你答了嗎？流水不腐戶樞不蠹那道？”

“寫了嘿嘿，我考試之前看到這一句了，特意把那個(gè)字寫了好幾遍。”

紀(jì)時(shí)：“……”

他們?cè)谡f什么？那個(gè)字讀du？不是zhu嗎？

？？？不是蛀蟲的意思嗎？你好好的蛀蟲讀什么蠹啊！

還不如讀蠢，這樣還好寫一點(diǎn)。

紀(jì)時(shí)悄悄掏出手機(jī)，用自己可憐的30m流量去查這個(gè)生字。

怎么說呢？在他看來，這個(gè)詞就和螽蠡蠢一樣愚蠢，他除了蠢這個(gè)字之外別的一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，只覺得它們都是蟲蟲兄弟。

總而言之，今天的語文考得并不是很愉快，主要是一個(gè)生僻字居然沒寫出來，這讓紀(jì)時(shí)對(duì)自己的智商產(chǎn)生了懷疑。

他和姚蒙也在餐廳遇到了，紀(jì)時(shí)剛舉起筷子準(zhǔn)備開吃，姚蒙端著餐盤坐到他對(duì)面：“今天考得怎么樣？”

“流水不腐那道拼音我沒寫出來。”紀(jì)時(shí)壓低聲音，“我才知道那個(gè)詞讀du，我就是個(gè)文盲。”

“不是念豬嗎？”旁邊他們班的任子航把腦袋湊過來，“我一直讀的豬。”<script>chapter1();</script>