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齊老師是傳統的老師，他的教學方法就是多做多練，豐富運用書山題海戰術，加上他經驗豐富，上課有激情，11班的數學一直不差。

他覺得那道題應該有人能做出來，但不認為那個人會是紀時。

紀時抄襲的可能性也不大，那天他一直在監督，紀時做那道題的時候他看完了全程，何況紀時在班里的座位不屬于學霸區，那一片也沒誰的卷子能讓他抄。

也就是說，那道題確實是紀時自己做出來的。

短短的一個暑假，紀時身上究竟發生了什么？

班主任兼化學老師老驢坐在一旁，臉沉沉的。

這個紀時是怎么回事？

這幾天他差不多聽到各科老師夸過紀時了，尤其是齊老師那邊，那張數學練習齊老師還把紀時的試卷展示過一遍，答得全對。

這讓他對紀時的化學卷也有了期待。

結果——他收了一張半空白卷！卷子上差不多一半是空的。

理科一門通門門通，紀時這是看不起化學嗎？

第12章 化學 學習中

到了高三這個階段，學生大致分為兩派，一派是頭懸梁錐刺股恨不能把睡覺的時間都花在做題上，另一派是等其他人放棄之前自己先放棄自己，提前開始浪浪浪。對于前者，很多老師的態度并非欣賞，反而比較擔心學生的心理狀態，擔心弦繃太緊的話，稍不注意就有斷裂的可能。

而另一派，屬于典型的救也很難救，畢竟高中前兩年落下的基礎很難輕易補救，即使想補，也沒有誰會停下來等他的進度，就算撐上一兩天，后面放棄的可能還是很大。

中間派的學生，占了游刃有余這四個字的其實不多。

11班的形勢，身為班主任的盧老師了解得很清晰。

在他的列表里，紀時也屬于典型的被放棄的學生，從分班進入11班以來，紀時每次考試的成績都有不同程度的下滑，這次即使各科老師都夸了他，盧老師依然存疑，或者說，保持一種謹慎的態度。

高三開始之后打雞血的學生不止一個兩個，但這份雞血能夠維持多久？

他們可以對學生抱有期待，這是身為老師的天職，但他們更希望學生能夠自己去理解這個年齡段應該做的事情。

或許實踐起來很難，但在未來，他們才不會感到后悔。

……

紀時自然不知道自己成為了老師們討論的重點，他那天只是很隨意地把數學練習教了上去，雖然覺得齊老師停留在自己身邊的時間有些長，但他壓根沒多想，最后一道大題花了他10多分鐘的時間，他差點以為自己解不出來了，誰知道腦子一轉，從另外一個角度考慮，他最終把答案解了出來。

他的解答是對是錯紀時也不清楚，畢竟日常練習只有齊老師那里有答案，不過紀時猜測自己應該沒答錯，數學畢竟是有規律可循的，解答的步驟、解答中運用的公式定理紀時都嚴格去核實了，除非他出現計算失誤，不然紀時找不出自己答錯的理由。

他感覺，自己身體里的數學細胞正處于最活躍的狀態。

這一周里，紀時的主要精力依舊在物理上。

高三除了各門主課之外，留給學生自習的時間很長，尤其下午5點多下課之后，一直到10點都是自習的時間，這段時間紀時一般用來完成練習卷，現在他們每科都至少會發一套練習卷，老師未必都會講，但他們必須做，速度提上來之后，一般這些卷子可以在三小時之內搞定，畢竟語文作文一般一周兩篇，不會天天布置作文。

剩下的時間，紀時全部花在了物理上。

并非他有多喜歡物理，只是他不喜歡半途而廢，他不可能翻翻物理書再翻翻化學書，對他來說，化學是個嶄新的大工程，也需要做好從頭去啃的準備。

今天發的這套物理卷做到一半，紀時皺起了眉。

他對電這塊的理解還是不太夠。

紀時歪著腦袋，陷入了深深的思索。

他桌子上堆著高中三年所有的物理課本，還有近期翻過的參考書，開學之后，紀時又去門口的書店逛過幾次，把自己覺得不錯的參考書都買了回來。

他桌肚里甚至有《全國滿分作文選》這種書，畢竟寫作文不是他的長項，想在40分鐘里憋出800字還是挺難的。

門口的書店教輔類打88折，買夠100塊還送一盒筆芯，紀時一次性就買了超過200塊，屬于大戶中的大戶。

這種小型書店在學校門口一直很暢銷，就算后來網購發達了也不影響他們的生意，畢竟網購需要等，而學校老師推薦的參考書兩天之內就必須出現在課桌上，而小型書店里恰好有。

在貨架上，紀時還看到了讓他懷念的《今古傳奇》武俠版和奇幻版，還有《讀者》、《青年文摘》和《萌芽》，堪稱2010年前后最受歡迎的雜志了。

到了后來，就算是報刊亭也不太賣這種雜志了，位置好的報刊亭開始賣飲料礦泉水，還有兼售彩票的。

他的物理參考書數量絕對算得上多。

他偶爾會偷偷瞄一眼班里學霸的桌子，看看他們用的參考書，11班離強化班1班和2班遠，紀時在那里也沒有熟人，不過曾泰然朋友多，各個班的學霸他都認識一些，他在那頭搗鼓搗鼓，反而幫紀時搞到了不少學霸專用參考書。

其中甚至還包括他出去上小課，小課老師發的輔導資料，他也毫無保留地貢獻給紀時。

在這個年代，小課在z縣這座小城已經開始流行了，尤其是有渠道的家長，總會想辦法把孩子塞到最好的老師那里。

不管從哪個角度考慮，z中的精英教師們都是家長們追逐的對象，不過教育局有規定，z中的老師不能辦班補課，但家長們還是有辦法找到不錯的輔導老師。

紀時動動筆，再停一停，再動一動，再停一停，思維像陀螺一樣轉了起來。

這會已經是晚上8點多了，上了一天課，又做了不少題，他有些困了，不過并不累，回到17歲這個年紀，他似乎有無窮的精力。

紀時撐著下巴發了會呆，環顧四周，教室里只剩10來個人，這是他們班全部的住校生了。教室窗戶外的天是黑的，朝北的那面一片漆黑，朝南的一面對面是高一高二年級的教室，燈也開著。

他打了個哈欠，繼續鉆研剛剛那道物理題。

紀時完全沒察覺到教室里突然徹底安靜的氛圍。

他把那道題從頭讀了一遍，又去翻自己所有的參考書，想從參考書里找出支持自己解答的邏輯，一張草稿紙快被他畫出花來，可頭緒這東西說來就來說沒就沒，紀時也很無奈。