木桃逢新提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

這話猶如一道免死金牌落在云玨身上，她立馬變個(gè)樣子，聲兒都大了：“陛下方才說(shuō)，此事算不得臣女的錯(cuò)，但臣女也說(shuō)過(guò)，此事算不得孫博士的錯(cuò)。”

“臣女有臣女的苦衷，博士有博士的立場(chǎng)。在一件各自立場(chǎng)都不算錯(cuò)的事中不存在絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，同樣，在蘿卜青菜各有所愛(ài)的前提下選出最好，亦難顯權(quán)威。”

“臣女的文章孫博士已經(jīng)判過(guò)，臣女相信那便是博士最衷心的想法。”

“如果是為了照顧臣女的情緒，亦或是顧忌陛下和太后娘娘而另改判詞，孫博士未必真心，臣女也未必如意。”

“祭酒的提議，學(xué)生不敢有異議，但要問(wèn)學(xué)生本意，云玨希望能將今晨沒(méi)能做完的事做完……”

第12章 難怪氣勢(shì)難擋，家學(xué)淵源……

日頭升至正中時(shí)，縈繞一上午的誦書聲漸漸歇下，到了用飯午休的時(shí)間。

以往這個(gè)時(shí)候，是學(xué)中最清閑安逸的時(shí)刻，可今日，整個(gè)國(guó)子監(jiān)都沸騰起來(lái)。

清晨時(shí)被祭酒帶走的云玨又回來(lái)了！

她不僅沒(méi)被直接除名，還把圣人都拐來(lái)了！

霎時(shí)間，全體學(xué)生都集中到了思學(xué)廊下，密密麻麻站了一片。

早間云玨自立的牌子竟又放了回去，擺上四方高腳桌，上置紅紙花匣。

這就是云玨說(shuō)的先前沒(méi)做完的事。

她想讓國(guó)子監(jiān)里所有的同窗來(lái)給她判分。

只要真心覺(jué)得她寫的好，便可將匣子中的紅紙花貼上展板。

若展板上的紅紙花超過(guò)學(xué)中一半人數(shù)，便算及格，若至八/九成，就算佳作。

當(dāng)內(nèi)侍道明規(guī)則后，眾學(xué)生或瞠目結(jié)舌，或倒抽冷氣。

云玨她果然有圣人當(dāng)靠山，鬧成這樣竟然沒(méi)被除名，還有圣人由著她胡鬧！

眾學(xué)子的情緒幾乎都寫在了臉上，一道道眼神流竄，交匯著彼此的此刻的震驚。

但也有一部分人在意的不是這件事，而是那塊立在勝文欄邊上的展牌。

一切安置好后，新君對(duì)云玨略施眼神，是將局面交由她主掌的意思。

云玨準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)其意，大方的朝前走了一步，淺笑開口：“想必今晨一番鬧騰后，大家多已曉得云玨這首詩(shī)被判重做。所以云玨有必要先告知諸位，將它放在這里，并非挑釁師長(zhǎng)，不滿結(jié)果。博士給出的判詞，云玨都已接受，且知曉了自己的不足之處。”

“然則，這確然也只是博士一人之言。”

“正如老師教我寫字，教的是字意筆順，將字寫得端正正確，是老師的規(guī)矩，若違背了，自然得不到好的評(píng)判，但拋開規(guī)矩，將字寫得獨(dú)具神性，便是我自己的風(fēng)骨。”

“我既不覺(jué)得先生的規(guī)矩是錯(cuò)，也不覺(jué)得自己的風(fēng)骨一文不值。”

“我更相信，這世上總有一面紙，我來(lái)落筆最為適合，我之風(fēng)骨最為契合。”

云玨氣勢(shì)本就蓄得足足的，話到這里時(shí)語(yǔ)鋒忽轉(zhuǎn)，再掀一重氣勢(shì)——

“正如諸位所見(jiàn)，今次評(píng)斷有陛下旁觀作證，是萬(wàn)萬(wàn)做不得假的。但若諸位以為將陛下請(qǐng)來(lái)，是云玨使了什么手段，又或者耍了什么性子，令陛下放著國(guó)事不理來(lái)走這一趟，便大錯(cuò)特錯(cuò)。”

“云玨此舉，恰是完全迎合陛下重整新學(xué)的初衷。”

揚(yáng)聲放話的少女沒(méi)有一絲一毫遲疑瑟縮，大膽的令人咋舌。

她聲線清潤(rùn)，咬字動(dòng)聽(tīng)，伴著那股氣勢(shì)滿盈的語(yǔ)氣，竟連可以質(zhì)疑的痕跡的找不到。

崔祭酒輕咳一聲，似要提醒她扯得遠(yuǎn)了，同一時(shí)間，新君緩緩側(cè)首，目光悠悠看向崔祭酒。

霎時(shí)間，崔祭酒似乎看到了新君眼中那一抹溫和的疑惑——怎得，你有意見(jiàn)？

崔祭酒怔住，到了嘴邊的提醒又壓住。

他若是再看不出新君對(duì)云玨的縱容和默許，那便白活許多年。

隱隱的，他還覺(jué)得新君是有意借云玨的口來(lái)說(shuō)些話。

但問(wèn)題來(lái)了，云玨來(lái)長(zhǎng)安不足一月，來(lái)后便住入住新府邸，平日又都在國(guó)子監(jiān)上下學(xué)。

她是何時(shí)與圣人對(duì)上眼，甚至鬧出今日這一出劇目來(lái)？

還是說(shuō)，安排云玨入學(xué)，并不是他們以為的那個(gè)原因？

崔祭酒正滿心疑慮，云玨已繼續(xù)說(shuō)下去——

“從古至今，君王選賢才之法經(jīng)過(guò)諸多變更完善，除了自國(guó)子監(jiān)這等最高學(xué)府中直接任用之外，便是科舉取士。科舉考試自不必多說(shuō)，要入國(guó)子監(jiān)，亦要經(jīng)過(guò)三關(guān)五將的考驗(yàn)。”

“然而，二者雖都設(shè)考，其意義與目的卻是截然相反。”

“科舉考試，是將十年、甚至數(shù)十年寒窗苦讀都精簡(jiǎn)壓縮在那卷紙上，若再加上屢禁不止的作弊手段以及迎合主考官與閱卷官喜好和品味的影響，會(huì)有多少學(xué)子的才華被扭曲歪折，又有多少熱血兒郎的抱負(fù)被不知人情世故、不懂曲意逢迎的原因拒之門外，怕是幾個(gè)日夜都數(shù)不過(guò)來(lái)。”

“最終，科舉所取之士，更多是被條例規(guī)矩塑出，又受派系支配的可憐人，卻未必是朝中真正需要，圣人真正想取之人才。”

“這也是為什么，陛下在科舉和新學(xué)之間選擇了后者。”

“國(guó)子監(jiān)為一國(guó)最高學(xué)府，成為監(jiān)生，已具備為官資格。”

“諸位都是歷經(jīng)重重考驗(yàn)來(lái)到這里，過(guò)了這個(gè)門檻，便不該再為其他無(wú)謂之事束縛。只有你們?cè)谶@里盡展自己獨(dú)一無(wú)二的才華，圣人才會(huì)知道，你應(yīng)該落在什么樣的位置。”

云玨笑了笑：“所以，這樣的地方，若因老師的顧忌和喜好來(lái)斷定你的高低，又與科舉考試中揣摩逢迎考官，束縛所思所想有何不同？”