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學校留的作業加上外語老師留的作業，再加上他要手寫歌詞當做練筆，安世煥的筆就用的比較快，每隔幾天就要廢掉一只筆。

其他練習生哥哥都會在身邊或者練習室里放一盒筆，以免安世煥寫不完作業。

這種筆來伸手的日子過了幾天，安世煥的警惕心就比以往弱了許多，說話也沒有縝密的思考了：哥，給我拿顆筆。

眾所周知，跟筆匹配的量詞是根，或者是支，但是煙可以用顆來計數：一顆煙。說完之后安世煥也反應過來了，他這張嘴啊，真的禍從口出！

本來其他人也沒反應過來，但是看到安世煥這幅做了錯事一樣的表情，夜漸漸明白過來安世煥在慌什么了：他這么自然地把兩個完全無關的詞連在一起，是不是代表安世煥

來來來，開個會。除了跟公司開會之外，練習生的內部也是要開小會的，不過跟公司開會不同的是，小會是有需要才開的。

安世煥看了一眼其他人的眼色，馬上就知道這次小會的主要內容就是批評他。

你在學校會不會抽煙？

所有人中最年長的人突然發問，現在安世煥在讀初中，正好是一些人染上吸煙習慣的起點，就算沒有這種習慣，也有可能是身邊太多人說這樣的話，安世煥慢慢就學會了。

沒有！沒抽過！安世煥倒是回答的干脆，從某種角度上來說，安世煥確實是沒抽過啊，非要說抽煙，那第一根也是三四年之后，不算的！

安世煥站在墻角，低著頭準備接受哥哥們的批評，他們有不服的意思，在言辭上被人覺得有這樣的傾向他就得改，這次他比較想出道試試。

其實他上次決定不出道之后一段時間，就有點后悔了。但是那個時候所有人的人設都已經定完了，而且預熱和專門的訓練也都不能再安排一個人進去，所以只能徹底放棄。

要不是他在公司里過得很舒坦，也會羨慕那些成了大明星的朋友們。

居然都以出道為最終目標了，不該說的字眼就不能說，這么大的人了，也沒有什么規整不過來的說法，他早就過了逆反期，覺得對就聽話唄。

不過安世煥說了好幾次沒抽煙，哥哥們還是半信半疑，但是也提起了警戒心，想抽煙的都會躲著安世煥，從根上把安世煥跟不太利于他發展的東西隔離開，還隨時觀察他。

其實就是不太相信！

安世煥在思考的時候，經常用拇指拖著下巴，食指跟中指放在嘴邊環著，不過這跟他思路不暢的時候抽煙沒有什么關系，純粹就是習慣，但是放在現在，哥哥們就覺得有點變味了。

病來很普通的一個動作，在哥哥們的眼睛里就變成了他的下意識習慣。

你喝這個吧。之前把安世煥拉起來圍到墻角問話的人是金南俊進公司之前就認識的朋友，但是他們年紀差距太大，哄孩子的活他們不好做，所以只能讓金南俊來。

金南俊拿著一瓶牛奶進了安世煥閉關的狹小工作室里，完成他的任務代替戒煙法，有這個意向了就多喝點牛奶，還能長高，多好啊！

自從有人想到了這個主意之后，安世煥的牛奶就沒斷過頓，每頓飯一瓶牛奶雷打不動，這還是固定時間放出來的牛奶，安世煥隨時都會因為感覺你好像有點那個意思喝牛奶。

而且他解釋也沒用，最終解釋權不在他這，根本就不是他想抽煙，是別人覺得他想抽煙的時候，就會讓她喝奶。

再這么下去，他就要變成沒斷奶的孩子了，讓安世煥一度不敢把手放在嘴附近，免得哥哥們誤會他，然后再給他拿牛奶喝。

進公司一個多月之后，安世煥的練習重心就從創作和RAP轉到了唱歌和跳舞，一天中有一半的時間是自己單獨跟老師呆在一起，剩下一半才是跟其他人一起學習。

安世煥作為過來人，他已經知道整個事件的發展經過，但是那些只經歷過一次的人什么都不知道，還以為安世煥要脫離他們成為偶像組合出道，甚至想到了他們成為師兄弟關系之后的日子。

但是安世煥明白，這是管理層還沒有決定好到底如何選擇，因為在安世煥進公司之前就已經在公司里的練習生們，都不是沖著當偶像來的，突然跟他們說讓他們出道當偶像，大部分人都接受不了。

不過現在他們老板可能還只是有點動搖，只有安世煥一個人能跳舞也沒辦法以偶像的身份出道。

安世煥在舞蹈方面有點底子，但是不適用于舞臺表演，他喜歡扭胯，一股子拉丁舞的味。

也不是說扭胯不好，但是對于強烈的舞蹈來說，扭胯會影響整體觀感。

而且除了扭胯之外，安世煥還提臀，跳舞的時候最明顯，他本以為再來一次就可以躲過去的，但是似乎事情沒有按照他預想的方向發展。

哥哥們如果想逗他玩，就會在路過的時候拍拍安世煥的屁股，男孩子青春期都愛這么玩，只不過安世煥已經過了青春期了。

他有能怎么辦呢？他只能微微笑著，然后慘兮兮地說：哥哥們啊，別再拍屁股了，再拍就沒了！

第6章 秘密

練習的時間越長，安世煥跟其他人上的課就越不一樣，所有人都認為自己要跟安世煥分道揚鑣了，只有安世煥還每天開開心心的，反正之后該留下的人也都會留下，他不用著急。

但是他心里也不是不裝事，因為自從他進來之后，已經很久沒有人通過選拔進入公司了，安世煥只記得下一個到公司的人是他的同鄉，但是不記得是什么時候來公司的了。

安世煥每天盼星星盼月亮，就希望其他熟人快點來，不然兩年不接觸也一定會生疏。

他是九月進的公司，向著創作的方向學習了一個月，然后又轉向去學唱歌和跳舞，但安世煥這對唱歌沒什么興趣，倒不是說他不好好唱歌，只是如果唱歌和跳舞擺在他面前，他肯定會選跳舞。

帶他的老師都百思不得其解，明明唱歌更有天賦的樣子，為什么這么沉迷于舞蹈？說到沉迷舞蹈還不準確，因為安世煥并沒有把舞蹈排在第一位，他還是每次下了課之后就往工作室里鉆。

所以真正的順位應該是創作大于舞蹈，舞蹈大于唱歌，排在最末尾的是語言，安世煥對學語言沒什么熱情，只能保證認真聽課，努力完成作業，不掉鏈子。<script>chapter1();</script>