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“上課！”

清晨的半山部落，教室之中響起熟悉的聲音。

“起立！”

“老師好！！”

異口同聲的聲音響起……

這種模仿前世上課的方式正是由楊睿哲規定的，結束了早上應該有的晨練，楊睿哲就在上午的時間開始為大家授課。經過了十年前與黃金級戰士的一戰，楊睿哲對于力量也是愈發的追求。因為楊睿哲知道，這是一個力量之上的世界。那一次，要不是他用了一直保留了屬于自己的底牌，搞不好死在那一戰也說不定！

為此，楊睿哲便利用這所拜托弗丁族長所建立的學校傳授知識，將自己前世所學教導給他人，必經授人以魚不如授之以漁。不是么！而且，以楊睿哲的個人力量，如果沒有快速的傳播方式，他的這些發明以及知識只能在名為半山的部落周圍簡單的輻射，而不是擴散到整個世界！

當然，楊睿哲前世雖然不是個老師。但是沒有吃過豬肉，也見過豬跑，只是簡單的模仿還是沒有任何問題的。相比起前世那種系統式的教學，楊睿哲的教學方式就比較隨機了，基本上就是他想到什么，就教什么。至于他們聽懂多少，會多少，怎么理解，就不歸楊睿哲管了。

不過，作為老師，楊睿哲還是相當負責的。至少，有什么問題的、有什么不懂的、不明白的，楊睿哲都會為他們詳細講解，不至于讓他們一臉的茫然。看著下面坐著大小不一，讓人無比熟悉的臉龐以及那長大漸漸長大的小伙子們，楊睿哲滿意的笑了笑，頷首道，“昨天我給你們講了一個典故——立木為信！讓你們明白了什么是‘信’！”

“正所謂‘人而無信，不知其可也’、‘去食，民無信不立’、‘與朋友交而不信乎？’、‘信則人任也’，講明了‘信’的存在和意義。”楊睿哲文縐縐的吊起了古文，不管他們聽不聽得懂，楊睿哲還是繼續說道，“今天，我給大家講講什么是‘創造’！”

當然，誰也沒有注意到，在教室外面，一位美麗的女姓使用簡單的隱身術，瞞過了所有人的眼睛，靜靜的站在教室的窗口，凝神的傾聽著教室之中流出的輕語。而這位美麗的女姓自然是‘最古泰坦神’的大姐大，大地女神蓋亞。

如果有人看到她嫻熟的動作，一定會很輕易的想到，尊貴的女神絕對已經不是第一次用這種方式出現在這里了。木屋之中，隱隱傳來了楊睿哲的聲音，依舊是帶著那樣一種獨特的慵懶，但是在隱隱的增加了一種獨特的韻律。

“那么~~什么是創造？”楊睿哲轉身在黑板上寫下‘創造’二字，“所謂的創造是指將兩個以上概念或事物按一定方式聯系起來，以達到某種目的行為或想出新的方法，創建新的理論，創出新的成績和東西。是建立在自己創新的基礎上來制造新事物。

簡而言之，創造看字面意思就是把以前沒有的事物給產生出或者造出來了。這明顯的是一種典型的人類自主行為。因此，創造的一個最大特點是有意識的對世界進行探索姓勞動的行為。”