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而袁老師是有點兒了解宋一的，他覺得秦?zé)钣悬c想當(dāng)然了：那小孩的腦回路跟一般人不太一樣。

別人覺得天上掉餡餅的好事，她還不一定樂意接。

所以說，隔行如隔山，不搞教育的人很難明白現(xiàn)在的小孩有多難纏。

但袁老師沒給制定收徒計劃中的秦?zé)顫娎渌?，這個大佬不好得罪。再者，以他的角度看，這是宋一的機緣，要是她吃秦?zé)钸@套，那自然是皆大歡喜。

如果老袁知道宋一正在干什么，就不會抱有這樣的僥幸心理了。

宋一那邊也在密謀。

褚文已經(jīng)忘記了自己不敢在公開場合露臉，跟宋一有關(guān)；也忘記了突然獲得超級加倍的作業(yè)，同樣跟宋一有關(guān)。

讓道理站在自己這邊，聽起來簡單做起來難。他想了半天，沒想到好主意，虛心求教，“那具體的，我該怎么做？”

“這是一個長期過程，要做的太多了?！彼我浑p手抱臂，端起了大佬的架子。

然而這話就跟廢話差不多，看褚文不準(zhǔn)備搭理她了，她又趕緊補充，“但眼下，咱們就有一個大好機會?！?

秦?zé)疃甲约核蜕祥T來了，不用豈不是虧了？

褚文聽到她提到秦?zé)睿碇腔鼗\了一些，“我們是要坑他嗎？”

這不行吧。

宋一正義凜然地說：“我們是在幫他。他是劍修，劍道能夠振興，他肯定很高興。這種事情，怎么能叫坑呢？”

林則他們也過來對褚文進(jìn)行改造，“像你這樣的天才，做事難道都猶猶豫豫的嗎？如果連你自己都無法認(rèn)為自己做的事情是真理，又怎能說服別人？”

是啊，我又什么時候成了優(yōu)柔寡斷的人？

這么簡單的道理，竟然要讓這些一年級的小孩來指點？

如果給他喘息的時間，他可能沒那么快妥協(xié)。

但洗腦講的就是一鼓作氣。

最重要的是，他的潛意識里認(rèn)同了他們，不會把他們當(dāng)成無關(guān)緊要的小孩。

在三百六十度無死角的洗腦下，褚文開口了，“我們要做什么？”

“你有那個模擬器靈的最高權(quán)限是嗎？我們需要它的幫助?！?

秦?zé)畹男逓樘吡?，一般手段忽悠不了他?

器靈有個優(yōu)點，它不是真正的生靈，論隱匿氣息，沒有人比它更擅長的了。

而且，為了推出模擬器靈，它有拿到云鯨的控制權(quán)限。展會結(jié)束后，這部分權(quán)限就會被清除。但在展會期間，它就是最好的合伙人。

宋一臉上的笑容漸漸變態(tài)，“敢罰我寫作業(yè)，敢在我面前充長輩，那我也給你找個祖宗?！?

“啥意思？”

“我準(zhǔn)備教他學(xué)一學(xué)萬霞劍法。”宋一大言不慚地說。

褚文：？

宋一又準(zhǔn)備借舊紀(jì)元的老祖之名欺負(fù)人了，哦不，現(xiàn)在這不算欺負(fù)，叫“教導(dǎo)小輩”。

為啥不本人出面呢？

因為前幾次試圖自曝身份的經(jīng)歷讓她意識到，無論是現(xiàn)在的小身板還是毫無威懾力的修為，都讓別人很難將她當(dāng)成舊紀(jì)元的老祖。

她要是敢拿捏大佬口吻，對秦?zé)钪甘之嬆_，都不需要秦?zé)畛鲴R，袁老師先把她揍得哭爹喊娘了：就沒見過這么不尊敬長輩的小孩。

以本人的名義翻車的概率太大了。

大家不把兩個身份當(dāng)成同一個人，對宋一來說好處挺大：舊紀(jì)元宋一干的事情，關(guān)我新紀(jì)元宋一什么事？

完美脫身。

宋一小手一揮，“你們把作業(yè)收一下，不用寫了，有人會幫我們寫。”

林則他們歡呼一聲，手腳極快地就把桌面收拾得干干凈凈了。

只有寫了最多的褚文覺得自己是個大冤種：剛才他是不是白認(rèn)真了？

褚文覺得自己要學(xué)的東西果然還有很多。

事不宜遲，他馬上想辦法將模擬器靈帶了過來，讓它接管了云鯨，宋一又如此這般地交代了一番。

云鯨上的人還沒意識到，鯨舟已經(jīng)離開靈都，往云城的方向去了。

這本來就不是什么重要的事情，也許有人激活了邀請函，要上云鯨呢。

這可是最安全、最舒適的天空行舟，能出什么問題？

大家自然也沒看到，云鯨的外壁上，掛著幾個人。

“這個高度，應(yīng)該不會驚動下面的城防禁制吧？”

“特效都準(zhǔn)備好了沒？角度調(diào)試一下！”

各單位準(zhǔn)備就緒，好戲開場。