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他不是天才。言斐淡淡道，只因為他是我教出來的。

江忱：

學霸的自信這是刻到骨髓里去了吧？

這要不是言斐，就沖他這句話，江忱就給他打飛了。

學霸還真是從來不把要臉當回事兒。

師生三人出了辦公室，老宋抹了一把臉上的汗，對言斐道：雖然王老師有些話不太好聽，但你也得尊師重道，不能那么沒大沒小。

言斐冷冷道：尊重是相互的，今天被質疑的人是江忱，他臉皮厚，不在乎，您有沒有想過如果換成個靦腆的小姑娘，或是平日里比較怯懦的男生，努力了那么長時間終于有了一個好結果，卻被老師如此質疑，后果會是什么？

江忱忍不住嘖了一聲，行吧，他臉皮厚，沒毛病。

老宋聞言不說話了，言斐這話說的挺對的。

當初讓言斐給江忱監考那是通過教學小組討論之后決定的。

因為江忱胳膊受傷，所以勢必是要比別人多花一些時間，所以只能單獨給他布置一個考場。

但因為分不出老師去給江忱監考，所以年級主任便提出讓言斐監考。

讓言斐監考并非是看不起江忱所以糊弄他，而是出于學校對言斐的信任。

當初既然選擇了相信言斐，就不能在考試之后因為江忱考的太好而去質疑他作弊，這無論是對江忱還是言斐都是不尊重的。

相較于言斐和老宋，江忱則沒覺得有任何不妥，哪怕讓他重新寫一份他都不在乎，他甚至想要當場寫幾道題打王安國的臉，但既然言斐不許他重寫，那就不寫了。

你倆準備一下，待會兒班會上分別做一個經驗分享，江忱分享自己是如何短時間內提高成績的，言斐分享一下是如何幫助落后同學進步的。

你才落后同學呢。江忱忍不住道。

老宋瞪他一眼，江忱忙道：我錯了，宋老師，我應該尊師重道。

江忱從以前的不到二百分，考到了四百多分，這真是飛躍式的進步啊。

三班同學眼睛亮晶晶的看著臺上站著的江忱，那不是對校草美貌的迷戀，而是對他成績如何進步的渴求。

江忱掃了一眼臺下那一片綠油油想要把他吞了一樣的視線，第一次感受到了這一群人對于高考的重視。

江忱清了清嗓子：我知道大家對于我為什么能在一個月之內如此進步神速很感興趣，但很抱歉，我覺得我的分享可能對你們不太有用處。

老宋：？？？？？

又搞什么幺蛾子？

江忱豎起一根手指：我之所以進步這么大，就一個原因。

大家屏氣凝神，難不成有什么速成的辦法？

老宋也下意識的跟著緊張起來，這辦法要是被大家所知道，他這個班是不是都能考上985？

江忱頓了頓，然后指著自己：因為我夠聰明。

江忱攤了攤他唯一的一只手：咱們在座的大多數人都做不到這一點，所以我的成功經驗是不可復制的，大家要重視自身的缺點，不要盲目自大，盲目崇拜，畢竟像我這么聰明的人，十萬個人里也找不出一個來

你給我滾下去。老宋隨手抄起桌上的一本書砸向江忱，聰明死你吧，給我下去。

江忱手一勾接住老宋砸過來的書，還笑著鞠躬：大家千萬不要因為我的成功而自卑，大家要學會適應人與人之間的差別

你還說，給我滾下去。老宋就差抄椅子砸人了。

江忱終于滾了下去，老宋平復了一下呼吸：下面由言斐同學分享一下幫助同學進步的經驗，大家看看能從中學到些什么。

言斐來到講臺前，視線掃視一圈，面無表情道：沒什么好分享的，落后同學落后了這么多年，突然開始進步，主要原因是我教的好，但我不可能一個一個教大家，所以，大家還是自己努力，好好學習吧。

老宋：

你也給我下去。老宋忍無可忍，這倆貨是專門來克他的吧？

老宋站到講臺上給兩人找補，開始講述一個學霸如何幫助學渣，而學渣刻苦學習終于逆襲的故事。

言斐回到座位上坐下，江忱嗤笑一聲：學霸真不要臉，凈往自己臉上貼金。

你要臉？言斐倪他。

江忱不屑跟他斗嘴，沉浸在自己的思緒里，三十二名啊，能讓學霸做兩件事兒。

做什么好呢？

讓言斐被他扒一次褲子？

不行，扒完后，就言斐那貨的性子，肯定得報復回來，容易得不償失。

pass。

那讓他喊他爸爸？

也不行，喊完后，言斐可能直接給他頭打爆了。<script>chapter1();</script>